孩子升入初三,備戰(zhàn)中考便是這年的頭等大事了!現(xiàn)在初中的很多知識,和自己當(dāng)年所學(xué)有很多不同。對孩子的學(xué)習(xí)只能在學(xué)習(xí)方法上提點(diǎn)建議,具體到解題和知識類的問題,就無能為力了。如何在學(xué)習(xí)上幫到學(xué)生,成了每個(gè)家長的心頭大事,除了后勤工作,家長們能還能幫到孩子什么?請往下看!
1、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的保障,家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂的“輕松、和諧”并不是指安靜,一些家長為了讓學(xué)生安心復(fù)習(xí),回家后不敢大聲說話,不敢看電視,整個(gè)家里安靜得可怕,這樣的環(huán)境不但不能對學(xué)生的復(fù)習(xí)有幫助,反而會加重他們的心理負(fù)擔(dān)。
2、通曉初三全年的各個(gè)考試節(jié)點(diǎn)
考生的任務(wù)是好好復(fù)習(xí),家長的任務(wù)是為考生做足準(zhǔn)備。初三一年一般會有月考、期中、期末、一模、二?荚、關(guān)乎中考的考試、體育考試、還要了解中考政策、考試時(shí)間、志愿填報(bào)的時(shí)間等等等!家長可要提前做足功課,時(shí)刻關(guān)注這一年的考試節(jié)點(diǎn),如10月份就要進(jìn)行的初三第一次月考啦!
3、一起分析試卷
孩子大了,有許多話都不愿意跟父母說,更別提分析試卷了!而且分析試卷是每次考試后老師必做的事情,老師會對每次考試的卷子逐題進(jìn)行分析并要求同學(xué)把錯(cuò)題全都改正過來。既然老師都做了的事,家長還有什么可做的呢?其實(shí),這里是家長大有可為的空間。
老師面對的可能是全班50個(gè)孩子,講的是共性的東西,您要做的恰恰是對自己孩子的個(gè)性問題進(jìn)行分析。比如,整張卷子丟了多少分,丟在哪兒了?有多少是應(yīng)該掌握而沒能掌握的,有多少是經(jīng)過努力就能很快提高的?丟分屬于哪些知識點(diǎn)?這樣針對性強(qiáng),孩子對自己各科的優(yōu)勢、劣勢也更清楚了,更容易找到方向。
如果家長按照孩子各科的成績分析記錄在案并做出成績的曲線圖,用于分析成績的上下波動,對癥處理。更能幫孩子找到興趣學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科,為日后中考填報(bào)志愿會起到關(guān)鍵性的作用!
4、主動配合老師
我們大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,而課任老師要面對幾十個(gè),甚至是百十來個(gè)!班主任雖說主管自己班,但也會兼顧課任的同學(xué)。因此無論咱家長的工作有多忙、時(shí)間有多緊,抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來主動聯(lián)系老師。家長會則是必須按時(shí)參加的!可以隨時(shí)掌握孩子的情緒和學(xué)習(xí)的變化,對癥下藥。
5、指導(dǎo)制定計(jì)劃
計(jì)劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定,一定是實(shí)際、有效的。所謂合理的計(jì)劃就是適合孩子自身的情況,是自己與自己相比的計(jì)劃。如果說中考是初中階段的最終目標(biāo),那么實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法就是靠一個(gè)個(gè)具體計(jì)劃來完成的。
考生家長不能代替孩子學(xué)習(xí),但可以從方法、策略、習(xí)慣等方面指導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子的能力。比如:分丟在了基礎(chǔ)知識上,就補(bǔ)基礎(chǔ)知識;某些知識點(diǎn)掌握的不好,就補(bǔ)這個(gè)學(xué)科點(diǎn)上的知識;因?yàn)榇中鸟R虎丟分,就要平時(shí)練習(xí)細(xì)心等,以此給孩子信心,一步一步按計(jì)劃走,肯定會有成效。
6、了解考試流程和志愿填報(bào)流程
每年中考前,教育局會發(fā)布中考時(shí)間和注意事項(xiàng),家長幫也會及時(shí)發(fā)布信息,家長們要多關(guān)注新聞和論壇;中考后會發(fā)布志愿填報(bào)時(shí)間、流程,家長們要仔細(xì)看,我們也會進(jìn)行解讀,幫助孩子進(jìn)行志愿填報(bào)。
7、貯備學(xué)習(xí)用品
筆記本、水筆、水筆芯、考試專用鉛筆、彩筆、尺子、橡皮、文件袋、文件夾、標(biāo)簽、各色熒光筆消耗量很大,家長負(fù)責(zé)采買并保證供應(yīng),節(jié)約時(shí)間用于學(xué)習(xí)。
后期中考填報(bào)志愿的相關(guān)工作,與前期的家長會緊密相連,是重中之重!當(dāng)然,以上的建議不是每個(gè)家長都能做到的,根據(jù)各個(gè)家庭情況不同,我們要爭取最大限度的幫助孩子,與孩子共度初三!
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