青島2019年藝術(shù)課程將納入中考 考試內(nèi)容方式待定

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　　昨天，青島市發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，確定到2019年，我市將全面推行美育課程改革，把藝術(shù)課程納入初中、普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，最終建成凸現(xiàn)青島特色的現(xiàn)代化美育體系。

　　明年全市配齊音樂美術(shù)教師

　　《意見》對(duì)全市美育教育工作的推進(jìn)列出了明確的時(shí)間表，到2017年，全市中小學(xué)校開齊開足美育課程，配齊配足音樂美術(shù)教師，學(xué)生參與校內(nèi)藝術(shù)課程和藝術(shù)活動(dòng)比例達(dá)到100%。到2018年，構(gòu)建起以音樂美術(shù)為主體，舞蹈、戲劇、戲曲、影視表演等同步開設(shè)的美育課程體系。全市中小學(xué)校音樂美術(shù)學(xué)科設(shè)施設(shè)備配備全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校美育推進(jìn)力度。

　　到2019年，全面推行美育課程改革，建立滿足多樣化美育課程需求的多元化師資隊(duì)伍，將藝術(shù)課程納入初中、普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目。到2020年，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校美育均衡發(fā)展，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。構(gòu)建起幼小初高各階段美育相互銜接，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相互促進(jìn)，學(xué)校美育和社會(huì)、家庭美育相互聯(lián)系，人人參與、凸現(xiàn)青島特色的現(xiàn)代化美育體系。

　　對(duì)于2019年藝術(shù)課程如何納入初中和高中學(xué)業(yè)水平考試，市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)李彥表示，中考改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，時(shí)間表確定了，但具體的考試內(nèi)容和方式還需要詳細(xì)研究。

　　學(xué)生至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)

　　《意見》對(duì)不同年齡段的孩子都確定了美育教育的目標(biāo)，幼兒園要以培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力為目標(biāo)，為幼兒提供豐富多樣的美育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。義務(wù)教育學(xué)校要以培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣、審美格調(diào)、審美理想為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛好。普通高中學(xué)校要為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的美育課程，滿足學(xué)生不同藝術(shù)愛好和特長(zhǎng)發(fā)展的需要，豐富審美體驗(yàn)。中等職業(yè)學(xué)校要強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐，注重與專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，鼓勵(lì)學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)徒制方式開展人才培養(yǎng)。特殊教育學(xué)校要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展水平和特點(diǎn)，探索藝術(shù)技能與職業(yè)技能有機(jī)結(jié)合的渠道。

　　另外，義務(wù)教育階段學(xué)校要根據(jù)國(guó)家課程方案開設(shè)美育課程，確保美育課程課時(shí)總量達(dá)到總課時(shí)的9%，有條件的學(xué)校可以按總課時(shí)的11%開設(shè)美育課程。義務(wù)教育階段學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要逐步增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等課程。普通高中學(xué)校要保證美育類必修課程不低于6個(gè)學(xué)分，相當(dāng)于108課時(shí)。普通高中學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、影視表演等教學(xué)模塊。中等職業(yè)學(xué)校要將美育課程納入公共基礎(chǔ)必修課，保證不低于72課時(shí)。中等職業(yè)學(xué)校要在開好與基礎(chǔ)教育相銜接的美育課程的同時(shí)，探索開好體現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的拓展課程。

　　學(xué)校要開發(fā)地域特色課程

　　市教育局要求，學(xué)校開發(fā)內(nèi)容豐富、形式多樣的美育校本課程和特色課程，要與國(guó)家課程和地方課程有序銜接。義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)舞蹈、戲劇表演、戲曲、書法、國(guó)畫、水彩畫等美育校本課程。普通高中學(xué)校為學(xué)生提供合唱、形體、戲劇表演、書法、國(guó)畫、陶藝、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等能夠滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求的美育選修課程。中等職業(yè)學(xué)校要與專業(yè)課程相結(jié)合，為學(xué)生開設(shè)禮儀、主持、模特、電腦繪畫、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、木工、雕刻等實(shí)用性美育課程。區(qū)市教育主管部門和學(xué)校要充分挖掘我市茂腔、柳腔、秧歌、面塑、剪紙等地方民間民俗藝術(shù)資源，依托我市“地方戲曲振興計(jì)劃”“水彩青島品牌發(fā)展戰(zhàn)略”等地方特色文化工程，開發(fā)富有我市地域特色的美育課程。

　　學(xué)校要加強(qiáng)美育的學(xué)科滲透與融合，將美育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。尊重學(xué)生個(gè)體和興趣差異，年級(jí)間、學(xué)段間美育課程內(nèi)容相互銜接，探索建立不同學(xué)段分層教學(xué)、同一學(xué)段自主多樣選擇的美育教學(xué)模式。

　　義務(wù)教育學(xué)�？商剿鏖_展尊重學(xué)生自主選擇的美育走班教學(xué)。高中學(xué)校實(shí)施美育分層教學(xué)、選課走班，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際自主選擇不同層次的美育教學(xué)班。推進(jìn)美育學(xué)科長(zhǎng)短課、大小課結(jié)合，跨年級(jí)選課，開展以美育為主題的跨學(xué)科教育教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化“三位一體”的美育育人機(jī)制。

　　2020年市級(jí)美育示范學(xué)校150所

　　中小學(xué)校可以以班級(jí)為基礎(chǔ)，開展合唱、戲劇、影視表演、校園集體舞等群體性藝術(shù)活動(dòng)。建設(shè)面向全體學(xué)生，內(nèi)容豐富、形式多樣的美育社團(tuán)。市教育局每2年將進(jìn)行1次青島市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)命名工作，成立青島市青少年交響樂團(tuán)。

　　到2020年，我市要建設(shè)百支管樂團(tuán)、千支舞蹈隊(duì)、萬個(gè)藝術(shù)社，形成“校校有戲劇、班班有合唱、人人有技能”的美育發(fā)展格局。開展全市美育示范學(xué)校創(chuàng)建工作，到2020年，市級(jí)美育示范學(xué)校達(dá)到150所。

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