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　　“5+2”高端技術(shù)技能

　　人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目

　　項(xiàng)目類別

　　2015年有6所院校參與貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目，共錄取學(xué)生2048人。在此基礎(chǔ)上，2016年進(jìn)一步擴(kuò)大試驗(yàn)范圍，試驗(yàn)院校增至12所， 項(xiàng)目類別細(xì)化為高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目、高級(jí)外語(yǔ)人才培養(yǎng)項(xiàng)目、學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目、高精尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目、中外國(guó)際學(xué)院貫通培養(yǎng)項(xiàng)目和北京學(xué)院貫通培養(yǎng)項(xiàng)目等6種。2016年各項(xiàng)目共投放招生計(jì)劃8252人。從錄取人數(shù)來(lái)看，2016年比2015年翻了一倍多。

　　招生專業(yè)

　　市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目的招生專業(yè)涉及電子信息、機(jī)械與數(shù)控、汽車(chē)交通、機(jī)電工程、建筑測(cè)繪、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、會(huì)展旅游、外語(yǔ)類、師范類等40多個(gè)專業(yè)大類。

　　教學(xué)課程

　　各校在基礎(chǔ)文化課教育階段以高中優(yōu)質(zhì)核心課程為主，適當(dāng)進(jìn)行模塊取舍與整合，逐步形成了各自的基礎(chǔ)文化課程教學(xué)體系。同時(shí)，根據(jù)未來(lái)職業(yè)需要和學(xué)生興趣需求開(kāi)設(shè)相應(yīng)的選修課程庫(kù)，不斷豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。試驗(yàn)院校還倡導(dǎo)親身實(shí)踐、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、小組學(xué)習(xí)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、探究能力、科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

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　　五年制高職

　　招生院校

　　2016年，全市共有5所五年制高職招生。其中，提招批次有北京體育職業(yè)學(xué)院面向全市招收運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生100人，只招收通過(guò)2016年北京市體育局二級(jí)運(yùn)動(dòng)班招生的初中畢業(yè)生，以及北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院17個(gè)專業(yè)招收204人。統(tǒng)招批次則有北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院和北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院4所學(xué)校招生。部分學(xué)校部分專業(yè)要求參加加試。

　　培養(yǎng)特點(diǎn)

　　五年制高職學(xué)生在校期間完成中職階段的學(xué)業(yè)，成績(jī)合格，可取得中職畢業(yè)證書(shū);完成5年學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)合格，可取得高職畢業(yè)證書(shū)。期間可免高考，直接升入高職就讀。

　　專家解讀

　　北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招辦主任許曉陸說(shuō)，報(bào)考五年制高職的學(xué)生，5年內(nèi)連續(xù)在高職院校學(xué)習(xí)，按學(xué)院整套教學(xué)計(jì)劃連貫執(zhí)行，基礎(chǔ)更牢固，技能知識(shí)更扎實(shí)，就業(yè)更有保障。另外，考生不用參加高考，直接進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間節(jié)省，提早一年進(jìn)入工作崗位，可為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

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　　國(guó)際班

　　部分示范高中和民辦學(xué)校在提前招生批次招收中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生。項(xiàng)目類型分中英、中美、中加和中芬等。學(xué)生要在7月初到學(xué)校參加提招面試。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)費(fèi)相對(duì)昂貴，對(duì)學(xué)生自主性要求較高�？忌�在報(bào)考前要綜合考慮家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力、個(gè)人性格特征等因素。

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　　優(yōu)質(zhì)高中名額分配

　　名詞解釋

　　名額分配是指優(yōu)質(zhì)高中將一定比例招生計(jì)劃分配到初中學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的招生方式。

　　招錄數(shù)據(jù)

　　今年參加名額分配招生的優(yōu)質(zhì)高中共計(jì)劃招生9816人，最終實(shí)際錄取8812人。

　　政策變化

　　2016年名額分配有兩點(diǎn)變化：一是招生比例進(jìn)一步提高，由去年40%增加到50%，共81所學(xué)校參加名額分配;二是首次將名額分配錄取的最低分?jǐn)?shù)線設(shè)為500分。東城、西城、海淀三區(qū)仍不能跨區(qū)互招。

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　　市級(jí)統(tǒng)籌一

　　今年10所優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)安排招生計(jì)劃。五中、匯文中學(xué)、四中、八中、師大附中、師大二附中、師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、人大附中、北大附中和一零一中學(xué)等10所學(xué)校共計(jì)劃招生353人。計(jì)劃投放在東城、西城、海淀以外的初中校，幾乎每所初中都能分配到1個(gè)指標(biāo)。

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　　市級(jí)統(tǒng)籌二

　　名詞解釋

　　市級(jí)統(tǒng)籌二是部分優(yōu)質(zhì)高中新建、擴(kuò)建校區(qū)或城鄉(xiāng)一體化學(xué)校的招生方式。

　　招生院校

　　北師大附屬實(shí)驗(yàn)華夏女中、北師大附中京西校區(qū)、清華附中奧森校區(qū)、中央民大附中等12所學(xué)校計(jì)劃招生1229人。

　　除首師大附中(通州校區(qū))、北京四中房山分校、北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京二中亦莊學(xué)校僅面向本區(qū)招生，中央民族大學(xué)附中僅面向昌平區(qū)招生外，其余學(xué)校都面向全市招生。每所初中校都能分配到若干統(tǒng)籌二指標(biāo)。

　　培養(yǎng)特色

　　這些學(xué)校中，一部分招收藝術(shù)體育素養(yǎng)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，如北師大附屬實(shí)驗(yàn)華夏女中與北京舞蹈學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)，清華附中奧森校區(qū)與首都體育學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)。另一部分學(xué)校招收純雙培、外培學(xué)生。學(xué)生大學(xué)考入市屬院校后，可申請(qǐng)進(jìn)入雙培或外培計(jì)劃。

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　　市級(jí)統(tǒng)籌三

　　市級(jí)統(tǒng)籌三是部分優(yōu)質(zhì)高中拿出部分招生計(jì)劃與藝術(shù)類院校聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)生經(jīng)過(guò)3年藝術(shù)素養(yǎng)學(xué)習(xí)，考核合格，進(jìn)入市屬院校就讀后，可申請(qǐng)加入該校雙培或外培計(jì)劃。

　　今年北理工附中、工美附中、海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)、十八中、九中、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大附中、牛欄山一中等學(xué)校計(jì)劃招生410人。除對(duì)外經(jīng)貿(mào)大附中、牛欄山一中面向本區(qū)招生外，其余學(xué)校都面向全市招生。

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　　校額到校

　　名詞解釋

　　2016年在名額分配批次新增校額到校招生方式。 該方式指的是針對(duì)2015年中招升入優(yōu)質(zhì)高中比例低于30%的一般公辦初中，采用定向分配到校的方式補(bǔ)足名額到30%。今年參加校額到校招生學(xué)校有50所，涉及初中學(xué)校212所，最終實(shí)際錄取2058人。

　　報(bào)名資格

　　有普通高中升學(xué)資格且具有同一學(xué)校連續(xù)3年學(xué)籍，招生考試總分達(dá)到500分的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可參加校額到校招生。往屆生、外省回京報(bào)名考生以及回戶籍報(bào)考考生不能參加此類招生。

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