江蘇蘇州市2017年初中畢業(yè)、升學考試方案

2017年蘇州市初中畢業(yè)、升學考試方案

　　2017年我市中考將認真貫徹國家、省、市《2010～2020年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,落實《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的指導意見》(教基二〔2016〕4號)、省委省政府《關(guān)于深入推進教育現(xiàn)代化建設(shè)努力辦好人民滿意教育的意見》(蘇發(fā)〔2016〕17號)，穩(wěn)步推進中考制度改革，深入實施素質(zhì)教育，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展。

　　一、指導思想

　　積極貫徹執(zhí)行《義務教育法》，全面貫徹黨的教育方針，實踐科學發(fā)展觀。認真落實黨的十八大以及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，不斷完善與新課程改革相適應，與學業(yè)水平測試、實驗實踐基本技能考查、綜合素質(zhì)評價三者結(jié)合的初中教育質(zhì)量評估體系與中考制度。

　　二、原則要求

　　我市初中畢業(yè)考試與升學考試兩考合一。

　　中考方案以認真執(zhí)行國家制定的義務教育課程標準，高水平高質(zhì)量實施課程改革，促進學生發(fā)展、教師成長和改善教學為原則。開考科目與組織形式要有利于推動課程改革、有利于實施素質(zhì)教育、有利于促進學生自主發(fā)展。

　　中考方案要完善學業(yè)水平測試、實驗實踐基本技能考查、綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的初中教育質(zhì)量評估體系，積極探索基于初中學業(yè)水平考試的中考改革方案。運用發(fā)展性評價理念，綜合考察學生整體表現(xiàn)，全面考察與評估學生的進步與成長。

　　考試和考查方式采用紙筆測驗(閉/開卷考試)、實驗操作、聽力口語測試、現(xiàn)場測試等多種形式，切實減輕學生的學業(yè)負擔，努力培養(yǎng)學生動手操作能力、實踐探究能力、創(chuàng)新思維能力。

　　三、考試、考查科目和時間安排

　　考試科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德和歷史、體育七門。語文、數(shù)學、英語、物理、化學實行閉卷考試，思想品德和歷史科目的歷史學科實行閉卷考試，思想品德學科實行開卷考試，英語科目包含書面考試與聽力口語自動化考試�？荚囉脮r語文為150分鐘，數(shù)學為120分鐘，英語、物理、化學、思想品德和歷史各為100分鐘。英語聽力口語自動化考試安排在4月22、23日進行，體育考試安排在2017年4月中旬至5月中旬之間進行。其它六門考試安排在6月17日～19日進行。

　　考查科目為生物、地理、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、理化生實驗操作、勞動技術(shù)操作能力、信息技術(shù)等六項。藝術(shù)(音樂、美術(shù))學科實行開卷考試，分校實施，統(tǒng)一閱卷。理化生實驗操作、信息技術(shù)和勞動技術(shù)操作能力考查，采用統(tǒng)一組織、現(xiàn)場測試、分校實施的方式。地理、生物、信息技術(shù)和勞動技術(shù)操作能力考查，已安排在七、八年級學年結(jié)束時進行考核。藝術(shù)(音樂、美術(shù))、理化實驗操作均安排在九年級第二學期期中進行。生物、地理、藝術(shù)(音樂、美術(shù))考查科目用時為60分鐘，信息技術(shù)考查科目用時為45分鐘，其他項目根據(jù)學科要求確定測試用時�？疾榭颇砍煽兎譃椤昂细瘛迸c“不合格”兩類，合格者準予初中畢業(yè)�？疾榭颇砍煽兛晒└黝惛咧卸螌W校錄取時參考，錄取中的參考權(quán)重由各地根據(jù)實際制訂，并須報市教育局備案。

　　考試和考查科目嚴禁使用計算器。

　　四、考試、考查科目內(nèi)容

　　(一)語文

　　1.《課程標準》中規(guī)定的七至九年級的目標要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　2.涉及課內(nèi)語言材料的考試內(nèi)容，占除寫作以外的考試內(nèi)容的35%～45%;其余的55%～65%可涉及與課文相當?shù)恼n外語言材料(包括文言讀物和現(xiàn)代文讀物)。

　　(二)數(shù)學

　　《課程標準》中規(guī)定的七至九年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　(三)英語

　　《課程標準》中規(guī)定的七至九年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容，包括語音、詞匯、語法等英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等英語綜合運用能力。

　　(四)物理

　　《課程標準》中規(guī)定的八、九年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　(五)化學

　　《課程標準》中規(guī)定的九年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　(六)思想品德和歷史

　　思想品德部分：《課程標準》中規(guī)定的七、八年級的部分內(nèi)容及九年級的全部內(nèi)容，約占90%;2016 年10 月～2017 年5 月的國際、國內(nèi)重大時政，約占10%。

　　歷史部分：《課程標準》中規(guī)定的七至九年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　(七)體育(考試方案另發(fā))

　　(八)其他考查科目

　　各科《課程標準》中規(guī)定的初中階段教學要求和本屆學生所學的內(nèi)容。

　　五、考試科目成績分布及等級處理

　　中考錄取總分滿分為730分�？荚嚳颇款}量和分值的權(quán)重，依據(jù)課時比例確定。語文、數(shù)學、英語滿分各為130分。物理、化學滿分各為100分。思想品德和歷史滿分為100分，其中思想品德部分和歷史部分各為50分。體育滿分為40分。英語滿分為130分(書面題100分，聽力題20分，口語測試題10分)。

　　六、畢業(yè)要求

　　考試科目、考查科目、實踐能力測試項目均合格者(含補考)，綜合素質(zhì)評價合格，準予初中畢業(yè)。計算畢業(yè)成績時，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德和歷史科目均以總分的60%為及格分。補考由畢業(yè)學校組織命題、考試、閱卷和評分，補考成績不計入中考總分。實踐能力考查當場評定等級，分為“合格”與“不合格”兩類，允許不合格者補考。綜合素質(zhì)評價包含道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等6項指標，凡達到4項合格(C)，即達到畢業(yè)標準。

　　七、命題與閱卷管理

　　(一)命題原則。嚴格依據(jù)學科課程標準，加強試題與社會實際和學生經(jīng)驗的聯(lián)系，注重考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握以及在具體情境中分析和解決問題的能力。試卷結(jié)構(gòu)簡約，題量適度，表述規(guī)范，問題明確，語言科學，圖表正確。

　　(二)難易度設(shè)置。各科目試卷應合理設(shè)置命題難度系數(shù)，堅決杜絕設(shè)置偏題、怪題。注重考查學生的能力和素質(zhì)，減輕學生背記的負擔，適當減少客觀題的比例�？荚嚳颇吭嚲碇�，基礎(chǔ)題占70%，一般難度題占20%，較難題占10%�？疾榭颇吭嚲碇�，基礎(chǔ)題占90%，一般難度題占10%。

　　(三)命題、審題管理制度�？荚嚳颇坑墒薪逃�考試院組織實施命題工作，考試命題和審題人員在市(區(qū))各學科教學、教科研骨干教師中遴選。各學科的命題人員2-3人，審題人員1名。凡從事有償家教，有直系親屬參加本次中考的人員，不得參與命題、審題工作。命題、審題人員每年更換2/3。入闈期間，所有命題、審題人員不會客、不寫信、不攜帶各類通訊工具。入闈、命題、印刷、考試全過程，嚴格按照國家考試保密制度的規(guī)定執(zhí)行�？疾榭颇坑墒薪逃�科學研究院組織實施命題工作。

　　(四)閱卷管理制度�？荚嚳颇块喚碛墒薪逃�考試院和市教育科學研究院共同組織實施，今年繼續(xù)實行網(wǎng)上閱卷。健全閱卷過程管理和質(zhì)量考評制度。閱卷人員從工作責任心強，業(yè)務水平高，為人正直、公道的學科教師中挑選。凡有直系親屬參加本次中考的教師，不得參與閱卷工作。對閱卷人員要進行資格審查。評卷采用“2+1+1”模式，即每道題均由2名以上教師評卷，評卷過程在各自無法看到對方評分結(jié)果的情況下進行，并分別由題組組長、閱卷組長對閱卷進度和質(zhì)量進行監(jiān)控與校正�？疾榭颇块喚碛墒薪逃�科學研究院組織實施。

　　(五)命題評估制度�？荚嚱Y(jié)束后，由市教育局組織有關(guān)專家、學校校長、教師代表對命題情況及考試數(shù)據(jù)進行評估分析，提出意見和建議，促進命題水平不斷提高，推動教學改革不斷深入。

　　八、加強對中考工作的領(lǐng)導

　　1.加強組織領(lǐng)導。中考涉及千家萬戶，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會穩(wěn)定，具有很強的政策性。為使中考改革順利進行，必須加強領(lǐng)導，明確政策，健全制度，形成機制，做到積極改革、精心組織、嚴密操作、嚴明紀律、加強監(jiān)督。各學科考試與考查均由市教育局統(tǒng)一組織，由市教育考試院負責考試科目的考試工作，由市教育科學研究院負責考查科目的考查工作，由各初中校負責考查科目和各項實踐能力測試的組織實施工作，由市人民政府教育督導團、市委教育工委紀律檢查委員會、市教育局監(jiān)察室對中考進行全程督導與檢查，促進初中畢業(yè)、升學考試與評價制度改革的健康發(fā)展。

　　2.加強宣傳培訓。中考制度改革是一項關(guān)系到基礎(chǔ)教育發(fā)展和千家萬戶利益的大事。應從大教育、大蘇州、全方位的視野出發(fā)，整合各方力量，努力營造有利于中考改革的良好社會環(huán)境。各級地方政府、學校和全社會要正確把握基礎(chǔ)教育課程改革的方向，堅持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，充分利用考試促進每個學生的進步。

　　3.加強有效教學。各地教育行政部門和中小學要認真貫徹執(zhí)行省市關(guān)于切實減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定，教師要全面把握學科，切實做到教學“七認真”，要運用科學方法，力求用較少的教學時間，取得較好的效果。學校要開齊、開足、開好規(guī)定課程，復習課不超進度、不超深度、不超寬度，不搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)。

　　4.加強學生管理。各地和各初中校要進一步加強畢業(yè)班教育、教學與管理工作。各校全體學生綜合素質(zhì)評定情況應在初中畢業(yè)前進行公示，保證評價的客觀性和公正性，主動接受學生、家長、教師和全社會的監(jiān)督。重視學生身心健康，重視體育備考和考試安全。

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