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9月啟用的新教材與舊教材有哪些不同?

來源:考試吧 2017-8-30 18:05:32 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  從2017年的秋季學期也就是9月1日起,教育部統(tǒng)一組織新編的義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史三科教材,將在全國所有地區(qū)初始年級投入使用。新教材歷經(jīng)五年編審,會讓小學一年級和初中一年級的第一課和過去有什么不同?

  在內(nèi)蒙古鄂爾多斯,袁女士家的“小豆包”剛剛領(lǐng)回人生中第一套小學課本。袁女士首先翻開了語文教材,發(fā)現(xiàn)其中一改過去先學拼音的傳統(tǒng),第一篇是識字課文“天、地、人、你、我、他”。袁女士說,“從一開始就學習漢字到拼音這塊,挺好的,有助于孩子的幼小銜接,因為孩子在幼兒園的時候,就是圖文識字,不太接觸拼音。先學漢字再學拼音,孩子也容易理解!

  根據(jù)中央對三科教材統(tǒng)編統(tǒng)用、三年實現(xiàn)全覆蓋的要求,2017年秋季學期也就是今年9月1日起,全國所有地區(qū)小學一年級和初中一年級使用統(tǒng)編教材,2018年覆蓋小學初中一、二年級,2019年所有年級全部使用統(tǒng)編教材。

  作為語文教材的主編,北京大學中文系教授溫儒敏說,家長們首先注意到的拼音和識字順序的變化并非偶然的編排。這次新教材把拼音的教學往后推了一個多月,看起來好像是教學順序的調(diào)整,實際上也體現(xiàn)一種理念,也就是說漢語拼音只是整個語文教學體系中的一個工具。套教材一開始,課文就是“天、地、人、你、我、他”,很大的楷體字,要幫助孩子們建立對漢字原初的感覺。一上學第一印象就是漢字,而不是拼音b、p、m、f,還要考慮到現(xiàn)在很多小學一年級開始學英語了,英語跟b、p、m、f混在一起也很困難。

  “拼音只是輔助學漢字的工具,它不是目的。”這句話可以推及所有科目。字斟句酌的課本,字句之外寄托家國深意。教育部部長助理、教材局局長鄭富芝表示,義務(wù)教育三科教材編寫團隊集全國知名學科專家、優(yōu)秀教研員和一線教師,人數(shù)超過140人。成稿的教材在廣泛征集機構(gòu)、專家和一線意見后,實行四審制度。

  教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會秘書長田慧生介紹,對統(tǒng)編三科教材的審查,從根本上是要把好教材的政治關(guān)、理念關(guān)和科學關(guān)。審查教材的思想性,以保證教材堅持正確的政治方向,確保國家意識形態(tài)安全;審查教材是否注重學思結(jié)合,是否注重知行合一,是否注重以學生為本;審查教材是否符合學生認知規(guī)律,內(nèi)容是否準確,容量是否適當,難度是否適宜,選材是否是學生終身發(fā)展必備的最基本內(nèi)容和社會發(fā)展的新成果,編排是否體現(xiàn)整體性和系統(tǒng)性。

  德育為先、立德樹人,貫穿統(tǒng)編三科教材的始終。歷史教材主編、首都師范大學歷史系教授葉小兵介紹,社會主義核心價值觀滲透在歷史教材中,教材同時突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、民族團結(jié)教育、國家主權(quán)和海洋意識的教育以及國際理解教育。

  新教材如何破解“基本靠背”的學習方法?葉小兵說,歷史是對過去的認識,更多是一種思考的學問。新教材對此有回應(yīng)。比如《甲午中日戰(zhàn)爭》這一課,因為涉及到《馬關(guān)條約》,這節(jié)課課后的活動不要求學生去復述《馬關(guān)條約》簽訂的時間、地點和條款內(nèi)容,而是出了一個開放性的題目:《馬關(guān)條約》簽訂以后,清政府允許外國投資在中國設(shè)廠投資,今天的中國,外資也可以進入到中國來設(shè)廠,讓學生思考一下這兩者有什么本質(zhì)的不同。實際上就是引導學生通過聯(lián)系、比較、分析,去看在當時的情況下它對中國的危害,而不是簡單地讓學生去復述或者背誦,更注重的是對學生理解歷史、認識歷史的培養(yǎng)。

  傳授知識,啟迪思想,陶冶情操,統(tǒng)編教材致力不辱使命。安徽省督學王寶虎坦言,忠實于課程標準,是統(tǒng)編教材相較于過去各地不同教材的最大優(yōu)勢!耙郧暗慕滩陌姹景倩R放,以人教版為主,還有蘇教版、粵教版是廣東那邊的;還有滬課版,上海那邊的。一個最重要的原因就是這些教材都偏離了中小學課程的基本標準,按照新的標準應(yīng)該用一套統(tǒng)編教材!

  即將使用的統(tǒng)編義務(wù)教育三科教材也將與時俱進、定期修訂。教育部教材局副局長申繼亮表示,比如小學,原則上是六年一個周期,初中三年做一個全面的修訂。在周期之內(nèi),比如三年之內(nèi)有一些重大變化、新的研究成果,或者可能在個別的地方有某些數(shù)據(jù)發(fā)生變化。

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文章責編:chenruoqian