佛山將按照穩(wěn)步推進(jìn)、分步實(shí)施的原則,逐步將全市初中實(shí)驗(yàn)操作考查升級(jí)到初中實(shí)驗(yàn)操作考試。2月5日記者從佛山市教育局獲悉,在總結(jié)佛山目前部分學(xué)校創(chuàng)新型的“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)考試”的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,初中實(shí)驗(yàn)操作考試有望最快在2020年納入中考,有可能以“等級(jí)”方式呈現(xiàn)作為錄取依據(jù)。在和順二中創(chuàng)新型的互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)考試示范點(diǎn),采用“雙攝像頭拍攝”“遠(yuǎn)程閱卷監(jiān)考分離”的方式保證考試判定結(jié)果的公平性。
基礎(chǔ):佛山率先實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作考查
佛山市初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考查工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)近日召開。記者從佛山市教育局了解到,在良好的硬件支持下,佛山早在2012年開始,就在全市實(shí)施初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考查。
根據(jù)安排,考查對(duì)象為每學(xué)年就讀初中二年級(jí)的學(xué)生。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排,三門科目的實(shí)驗(yàn)考試時(shí)間為:生物科初二下學(xué)期(4月份),物理科初三上學(xué)期(12月份),化學(xué)科初三下學(xué)期(4月份)。
“佛山也是最早在省內(nèi)要求全部初中學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考查的!毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示,五年來開展考查以來的成效表明,初中實(shí)驗(yàn)裝備均衡化、規(guī)范化水平有效發(fā)展,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力不斷提升,實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
記者從學(xué)校了解到,在增設(shè)考查前學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)際并不重視,學(xué)生真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不多。這種培養(yǎng)方法下學(xué)生往往是科目成績(jī)好但動(dòng)手能力弱!霸鲈O(shè)實(shí)驗(yàn)操作考查,是為了增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力!毙7嚼蠋煴硎,生物、物理等科學(xué)范疇的科目學(xué)生能力培養(yǎng)離不開學(xué)生實(shí)踐能力的掌握,但目前因?yàn)閼?yīng)試教育等影響,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力有所弱化,教育部門通過考查方式,有效加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),同時(shí)也引導(dǎo)了學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面加強(qiáng)投入。
據(jù)介紹,此前佛山考查過程采用評(píng)分辦法,是每科滿分為100分。考查成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn):80分以上為A;70-79分為B;60-69分為C;60分以下(不含60分)為D。考查被評(píng)為D(不及格)等級(jí)的考生,只能參加一次補(bǔ)考,經(jīng)補(bǔ)考及格后該學(xué)科考查成績(jī)?cè)u(píng)為C等級(jí),補(bǔ)考仍不及格則評(píng)為D等級(jí)。
焦點(diǎn):有望采用遠(yuǎn)程監(jiān)控打分保證公平
記者了解到,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作考試納入中考,最大的疑問是如何進(jìn)行評(píng)判!耙?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作過程中監(jiān)考老師對(duì)操作是否規(guī)范的評(píng)分有一定主觀因素,也比較難進(jìn)行考查!狈鹕揭患页踔械幕瘜W(xué)老師稱。
在日前的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,老師們參觀體驗(yàn)了和順二中創(chuàng)新型的互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)考試的模擬模式。記者了解到,目前國(guó)內(nèi)其他有將實(shí)驗(yàn)納入中考的城市,大概分為兩種模式。一是成都地區(qū)已經(jīng)實(shí)行多年的人工打分模式。二是山西太原作為全國(guó)先行地區(qū),推出的遠(yuǎn)程評(píng)分模式。
和順二中創(chuàng)新型的互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)考試和太原實(shí)施的模式相近,采取的是“遠(yuǎn)程閱卷監(jiān)考分離”的做法。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)每一張桌子上,都裝有兩個(gè)攝像頭,一個(gè)對(duì)著正在做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生,拍攝操作過程的手勢(shì),看不到學(xué)生的身份。而另一個(gè)則對(duì)著學(xué)生的臉部拍攝。
“到時(shí)監(jiān)考老師和打分的老師,看到的攝像頭是不一樣的,遠(yuǎn)程對(duì)實(shí)驗(yàn)操作打分的老師,看不到學(xué)生的身份,只是根據(jù)做實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)分。”相關(guān)老師表示,加上流程規(guī)范化,每一個(gè)操作都有相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),此舉的做法避免了主管打分的因素,最大程度上保證了考試評(píng)分的公平性。
記者了解到,類似這樣的互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)考試考點(diǎn),需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行全面的升級(jí)改造才能夠?qū)崿F(xiàn)。包括對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)線進(jìn)行鋪裝,加設(shè)攝像頭設(shè)備等,以及專門用于考試的云監(jiān)控平臺(tái)等一系列軟硬件的升級(jí)。
校方透露,將根據(jù)實(shí)驗(yàn)考試的需要,進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的改造,并且納入預(yù)算。而有條件的學(xué)校,教育部門將鼓勵(lì)“一步到位”,搭建起創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,給學(xué)生提供更多能夠動(dòng)手創(chuàng)作的創(chuàng)客平臺(tái)。“今后新高考的需要也是增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和動(dòng)手能力,應(yīng)該是加強(qiáng)佛山學(xué)生在這一方面的能力的培養(yǎng),成為復(fù)合型創(chuàng)新人才,是今后大勢(shì)所趨!狈鹕揭凰踔邢嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
展望:最快后年納入中考
記者了解到,此前佛山教育局在多個(gè)文件征求意見稿及公開場(chǎng)合表示,今后在條件成熟的情況下,佛山將考慮將實(shí)驗(yàn)操作也納入中考的考查范疇,計(jì)入中考成績(jī)。
而《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母锏膶(shí)施意見》也表示,鼓勵(lì)今后各市以筆試為主,探索面試、口試、實(shí)踐考察、實(shí)驗(yàn)操作和技能測(cè)試等多種方式。
在佛山市初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考查工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,佛山市教育局透露,將按照實(shí)踐探索、穩(wěn)步推進(jìn)、分步實(shí)施的原則,逐步將全市初中實(shí)驗(yàn)操作考查升級(jí)到初中實(shí)驗(yàn)操作考試,會(huì)上還展示了下一步全市推進(jìn)初中實(shí)驗(yàn)操作考試試行的模式和方法。
“由考查升級(jí)到考試,最大的區(qū)別就是今后實(shí)驗(yàn)操作會(huì)真刀真槍計(jì)入中考成績(jī)。”佛山市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人稱,按照部署,從今年開始,佛山全市初中實(shí)驗(yàn)操作考查,將改變監(jiān)考模式,從以前自己學(xué)校老師監(jiān)考,變?yōu)椤板e(cuò)位”由其他學(xué)校老師監(jiān)考打分。同時(shí)今年起各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室將逐步將裝備升級(jí),實(shí)現(xiàn)考試全過程錄像,以留存在有爭(zhēng)議的時(shí)候備查。
到明年,佛山將推出一批達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)操作考試示范考點(diǎn),進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推廣!毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人透露,最快在2020年,佛山有望推行初中實(shí)驗(yàn)操作考試,并將其納入中考成績(jī),作為錄取依據(jù)之一。
納入成績(jī)后,實(shí)驗(yàn)操作的具體比重有多少?知情老師透露,目前暫時(shí)還有沒有定論。不過根據(jù)省考試院意見,在成績(jī)呈現(xiàn)方式上, 提出可以采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn),鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級(jí)”呈現(xiàn),適度減輕學(xué)生考試壓力,避免學(xué)生分分計(jì)較、過度競(jìng)爭(zhēng)。“因此如果實(shí)驗(yàn)操作納入中考,也有可能以等級(jí)的方式呈現(xiàn),不會(huì)給學(xué)生造成壓力!
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