戶籍不在成都“5+2”區(qū)，中考如何升學(xué)?

戶籍不在成都“5+2”區(qū)，中考如何升學(xué)?

　　中考劃定的主城區(qū)為：錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、成華區(qū)、武侯區(qū)、高新區(qū)、天府新區(qū)即所謂的“5+2”區(qū)，戶籍在該區(qū)的考生屬于統(tǒng)招生。

　　回城生即戶籍在主城區(qū)但學(xué)籍不在的考生，辦回城手續(xù)后等同于統(tǒng)招生;

　　調(diào)招生為學(xué)籍在但戶籍不在“5+2”區(qū)的考生;

　　外地生為學(xué)籍戶籍都不在“5+2”區(qū)的考生。

　　1、 調(diào)招生升學(xué)途徑分析

　　調(diào)招生相對統(tǒng)招生而言，有以下幾個劣勢：首先，名額只有統(tǒng)招生的8%左右，非常少;其次，錄取所需要分?jǐn)?shù)一般比統(tǒng)招高5~15分，甚至有些還在15分以上;最后，16年志愿填報規(guī)則改革后，統(tǒng)招志愿的高分有可能會擠占調(diào)招志愿名額。不過由于調(diào)招生分?jǐn)?shù)高，基本進(jìn)到學(xué)校后普遍分在實驗班或更高端班，也可看成一種“補(bǔ)償”。在了解調(diào)招的情況后，我們再來看一些適合調(diào)招生升學(xué)方式：

　�、賾艏�轉(zhuǎn)到成都，以統(tǒng)招生身份考試

　　如果條件允許，戶籍能轉(zhuǎn)到主城區(qū)，以統(tǒng)招生身份參加中考，會很大程度的提高錄取比例。

　�、趨⒓映啥贾锌�，通過調(diào)招志愿進(jìn)入到高中學(xué)校

　　如果不能轉(zhuǎn)戶籍，對調(diào)招生而言，參加中考，以調(diào)招生身份填志愿，就成了絕大多數(shù)調(diào)招生的選擇。

　　③參加私立或綿陽等學(xué)校自主招生考試

　　私立學(xué)校比如成實外、嘉祥、實外西區(qū)，綿陽的高中如綿中、南山等的自主招生考試是沒有戶籍限制的，考生只要成績達(dá)到要求即可。

　�、苻k理戶口所在地的回城手續(xù)，回到戶口所在地參加當(dāng)?shù)刂锌肌?/P>

　　2、 外地生升學(xué)途徑分析

　�、賲⒓幼灾髡猩�考試

　　參加479、川師附、川大附、鐵中、成外、實外、嘉祥、實外西區(qū)、綿中、南山等學(xué)校的自主招生考試，可憑考試成績進(jìn)入對應(yīng)學(xué)校。

　�、趫竺�四、七、九分校的郊縣生班

　　如果是郊縣戶口和學(xué)籍，可以填報四、七、九分校的郊縣生志愿，通過中考成績進(jìn)行錄取。

　　(無論是自招考試，還是郊縣生班，競爭都很激烈，只有少部分優(yōu)秀的同學(xué)可以如愿。)

　�、蹐竺�川大附航空實驗班川大附中面向全省招收的應(yīng)屆男性初中畢業(yè)生實行單獨編班，即為航空實驗班。

　　指標(biāo)到校生、簽約生及進(jìn)入班型

　　一、指標(biāo)到校生

　　具體指：為了均衡教育，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，扶助薄弱學(xué)校，由教育部門將省級及以上示范性普通高中統(tǒng)招計劃按規(guī)定比例均衡分配到相應(yīng)初中學(xué)校的招生名額。指標(biāo)到校生需要參加中考，且中考升學(xué)成績(不含特征加分)不低于城區(qū)省級及以上示范性普通高中填報志愿指導(dǎo)線(注意：17年后達(dá)到中考重點線即可錄取;指標(biāo)到校生的具體名單一般在初三年級一診、二診考試后會進(jìn)行敲定)。

　　1、指標(biāo)到校生要求：

　　①初中三年均在本校就讀，不是以借讀生等身份：學(xué)生的正住戶籍和學(xué)籍都應(yīng)在成都。擇校生不享有指標(biāo)到校

　�、谛＜壖耙陨先�好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部，綜合素質(zhì)評價需達(dá)到A級。

　�、垠w育成績達(dá)標(biāo)。

　�、芩计贰�歷史、地理、生物四門科目的會考成績登記均達(dá)到A級等。

　�、莩跻坏匠跞�上期共五個學(xué)期的成績一貫優(yōu)秀。

　　2、指標(biāo)到校改革：

　　18年開始，四七九系列從其50%指標(biāo)中拿出12%的名額分給“新六區(qū)”(即溫江區(qū)、新都區(qū)、龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū))，新六區(qū)每區(qū)確定一所省二級以上示范性學(xué)校拿出5%指標(biāo)給“5+2”區(qū)，這就意味著四七九分配在“5+2”區(qū)的名額有所減少，競爭比往年更烈。

　　3、指標(biāo)到校分類：

　�、偈屑壷笜�(biāo)：即四七九三校七區(qū)拿出招生計劃的50%，38%用于平均分配到“5+2”區(qū)各符合條件的初中學(xué)校;12%用于“新六區(qū)”由區(qū)教育局自主決定。獲得市級指標(biāo)的學(xué)生需要參加中考，達(dá)到重點線即可錄取

　�、趨^(qū)級指標(biāo)：即區(qū)內(nèi)直升，“5+2”區(qū)都有符合區(qū)內(nèi)直升的學(xué)校，達(dá)到它們每年劃的線就可以被錄取，被錄取后不需要再參加中考。

　　4、指標(biāo)到校生進(jìn)入班型：

　�、偈屑壷笜�(biāo)按規(guī)定都是進(jìn)入平行班，若中考分?jǐn)?shù)能達(dá)到平行班以上班型，也可以憑中考成績進(jìn)入這些班。

　　②區(qū)級指標(biāo)往往根據(jù)學(xué)生二診成績劃定，學(xué)生可憑成績選擇符合區(qū)內(nèi)直升條件學(xué)校的班型，最高可進(jìn)入該校尖端班如火箭班/基地班等。

　　二、簽約生

　　簽約一般指某些重點中學(xué)為了取得優(yōu)秀生源而提前與之簽署協(xié)議，中考分?jǐn)?shù)達(dá)到其約定分?jǐn)?shù)線后，可進(jìn)入該校最高端班的一種升學(xué)方式，已簽約考生在報志愿時，只能報簽約校。四七九一般優(yōu)先考慮其同一教育集團(tuán)的優(yōu)秀初中生。學(xué)校對簽約、承諾的參考標(biāo)準(zhǔn)一般有零診、一診、二診，初三的重大考試，這些考試都非常重要。

　　中考還是直升?

　　①私立的直升考試難度大，尤其英語和化學(xué)，化學(xué)會涉及高中考點，所以外校學(xué)生若要去參加，一定要做足準(zhǔn)備。

　　②18年開始，各私立學(xué)校都有擴(kuò)招，一些家長開始糾結(jié)直升&中考的問題，就出口來看，私立學(xué)校的一本率接近四七九本部，對絕大多數(shù)學(xué)員來說，直升是個不錯的選擇，若選擇中考，私立學(xué)�？忌�在英語及體育上相對于公立學(xué)�？忌�不占優(yōu)勢，同時在直升完后，一般距中考接近一個月甚至更長時間，很是考驗學(xué)生的自控及自律能力，對于成績波動頻繁的孩子非常不利。

　　團(tuán)團(tuán)建議：能直升最好直升，私立學(xué)校實驗班出口依據(jù)往年情況來看比較有保障，對于尖端生可以考慮沖刺四七九高端班。

　　自主招生

　　具體指：成都部分中學(xué)具備自主招生的權(quán)利，不通過中考這一途徑，自主命題，學(xué)校單獨組織考試，是高中學(xué)校招生錄取的一種補(bǔ)充，是為了錄取那些綜合成績十分優(yōu)秀或者專科課程特別優(yōu)秀的外地生源。

　�、賵竺麠l件：凡未在成都“5+2”區(qū)參加中考報名的初三畢業(yè)生，均可參加具備自主招生資格學(xué)校的網(wǎng)上報名。

　�、诳荚嚳颇考胺�?jǐn)?shù)：數(shù)學(xué)(150)、英語(100)、物理(100)。

　　③成都招收外地生學(xué)校：四、七、九本部、川大附、川師附、鐵中。

　�、苷猩�計劃：招生人數(shù)每個學(xué)校一個班50人。

　　⑤自主招生考試難度大，試題難度大于等于中考B卷難度，且招收人數(shù)并不多，如果不是成績特別優(yōu)異，建議還是穩(wěn)抓中考，畢竟中考大部分是基礎(chǔ)考試。

　　⑤按照政策，本地生參加了中考報名是不能報考外地生考試的。但在五月中旬左右，一些學(xué)校會同意本地生報名參加外地生考試，不過只能在學(xué)�，F(xiàn)場報名而不能在指定網(wǎng)上報名比如四七九。本地生參加外地生考試的成績只是在其中考成績達(dá)標(biāo)的前提下作為能否進(jìn)入實驗班的一個參考標(biāo)準(zhǔn)，所以中考才是大多數(shù)人最應(yīng)該重視的一個考試。

　　理性擇校原則

　　俗話說考得好不一定選的好，學(xué)校及班型的選擇影響孩子三年后的高考，里面的學(xué)問有很多，團(tuán)團(tuán)到后面會仔細(xì)給大家分享，在這里先把一些理性擇校的原則預(yù)告給大家：

　　①同分?jǐn)?shù)對比，分校平行班和二類高中尖端班，優(yōu)選二類尖端班

　　②同分?jǐn)?shù)對比，分校平行班和二類高中實驗班，優(yōu)選分校平行班

　�、弁�類學(xué)校、同等入口，優(yōu)選招生計劃多的

　�、懿煌�類學(xué)校、同等入口班型，優(yōu)選尖端班型

　　⑤班型設(shè)置和數(shù)量是重要考量因素

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