關(guān)于調(diào)整2020年中考體育考試辦法公告（建德市教育局）

　　建德市教育局關(guān)于調(diào)整2020年中考體育考試辦法的通知

　　建教招〔2019〕1號(hào)

　　各直屬單位，鎮(zhèn)(街道)教辦，鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)初中、中心小學(xué)、中心學(xué)校：

　　根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(浙教基〔2017〕122號(hào))和《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(浙政辦發(fā)〔2017〕95號(hào))文件精神，初中學(xué)業(yè)水平考試組織中體育與健康考試分值不低于總分的5%，體育項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)應(yīng)不低于體育與健康考試總成績(jī)的70%。為了完善體育考試評(píng)價(jià)辦法，發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用，結(jié)合我市實(shí)際情況，現(xiàn)就2020年建德市中考體育考試辦法作出如下調(diào)整。

　　一、調(diào)整目標(biāo)

　　完善體育考試評(píng)價(jià)辦法，發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。綜合考察學(xué)生全面發(fā)展情況，在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí)，關(guān)注品德發(fā)展和身心健康;既關(guān)注共同基礎(chǔ)，又關(guān)注個(gè)性特長(zhǎng);注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和運(yùn)動(dòng)技能的掌握，提升學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)效果，進(jìn)一步完善中考體育科目和內(nèi)容。

　　二、調(diào)整內(nèi)容

　　(一)體育考試總分調(diào)整為40分，考試項(xiàng)目調(diào)整為四類(lèi)，每類(lèi)10分，分別為第一類(lèi)：跳躍;第二類(lèi)：力量;第三類(lèi)：技能;第四類(lèi)：耐力。

　　(二)體育考試100米游泳項(xiàng)目考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作適當(dāng)調(diào)整提高，調(diào)整后，男生滿(mǎn)分標(biāo)準(zhǔn)為2分30秒，女生滿(mǎn)分標(biāo)準(zhǔn)為2分40秒，具體項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表另行下發(fā)。

　　(三)體育考試1分鐘跳繩項(xiàng)目考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作適當(dāng)調(diào)整提高，調(diào)整后，男生/女生滿(mǎn)分標(biāo)準(zhǔn)為180次，具體項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表另行下發(fā)。

　　三、項(xiàng)目設(shè)置

　　說(shuō)明：考生須從跳躍類(lèi)、力量類(lèi)、技能類(lèi)、耐力類(lèi)中各選一項(xiàng)測(cè)試。

　　四、各項(xiàng)目測(cè)試要求及規(guī)則

　　(一)立定跳遠(yuǎn)：適合立定跳遠(yuǎn)的水平地面，起跳線(xiàn)后原地站立，雙腳起跳。踩線(xiàn)、小跳、雙腳明顯先后落地為犯規(guī)，丈量起跳線(xiàn)至最近落點(diǎn)。每人連續(xù)3次機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)。

　　(二)一分鐘跳繩：適合跳繩的場(chǎng)(館)，考生自備跳繩，從后向前搖繩，雙腳跳，每搖動(dòng)一回環(huán)計(jì)一次，失敗該次不計(jì)數(shù)，計(jì)取考生一分鐘內(nèi)累計(jì)次數(shù)為最后成績(jī)，每人一次機(jī)會(huì)。

　　(三)擲實(shí)心球：適合擲實(shí)心球的水平地面，投擲線(xiàn)后雙腳著地靜止站立，將誤差±50克內(nèi)的2千克實(shí)心球經(jīng)頭上擲出，球出手的同時(shí)及之后，允許雙腳起跳、換步或上步。擲前踩線(xiàn)過(guò)線(xiàn)、上步、助跑和投擲完成時(shí)踩線(xiàn)過(guò)線(xiàn)均為犯規(guī)。丈量實(shí)心球落點(diǎn)后沿至投擲線(xiàn)距離。每人連續(xù)3次機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)。

　　(四)引體向上：在高低適合的單杠，雙手正握杠、直臂靜止，監(jiān)考教師發(fā)出“開(kāi)始”口令后計(jì)數(shù)，上拉至下頜過(guò)杠面計(jì)一次，還原至直臂，再次拉至下頜過(guò)杠面計(jì)二次，未還原至直臂或上拉至下頜過(guò)杠面不計(jì)該次，以此類(lèi)推。兩次間隔停頓不得超過(guò)10秒，累計(jì)個(gè)數(shù)為最后成績(jī)，每人一次機(jī)會(huì)。

　　(五)一分鐘仰臥起坐：仰臥小墊子，雙手貼于后腦勺，雙腳置于墊上，屈膝成90度，同伴按壓踝關(guān)節(jié)，坐起時(shí)肘關(guān)節(jié)觸及或超過(guò)膝關(guān)節(jié)計(jì)一次，還原至肩胛骨觸墊后繼續(xù)，以此類(lèi)推，記錄一分鐘次數(shù)，每人一次機(jī)會(huì)。

　　(六)籃球運(yùn)球上(投)籃：各校自備籃球，半個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)聽(tīng)指令自中圈近籃筐側(cè)弧頂出發(fā)同時(shí)開(kāi)表計(jì)時(shí)，運(yùn)球繞過(guò)三標(biāo)志物上籃或投籃，中籃后搶下籃板球運(yùn)球繞標(biāo)志物返回，重復(fù)前一動(dòng)作直至第二次中籃停表。走步一次加3秒，以完成時(shí)間計(jì)取成績(jī)，每人一次機(jī)會(huì)。

　　(七)排球原地雙手墊球：各校自備5號(hào)排球，氣壓不低于0.4個(gè)大氣壓。在直徑2米的圈內(nèi)雙手墊球30秒，墊起高度不低于自己頭頂。任何一腳或雙腳出圈、單手、低于頭頂墊球次數(shù)均不計(jì)入成績(jī)，以累計(jì)有效次數(shù)計(jì)取成績(jī)，每人一次機(jī)會(huì)。

　　(八)足球繞桿運(yùn)球：各校自備5號(hào)足球，氣壓不低于0.6個(gè)大氣壓。在長(zhǎng)度為15米、寬度為3米的平整地面，每3米設(shè)置一標(biāo)志物，考生在得到指令后從出發(fā)線(xiàn)帶球出發(fā)，同時(shí)開(kāi)表計(jì)時(shí)，S型繞過(guò)所有標(biāo)志物，然后以相同方法帶球返回至出發(fā)點(diǎn)停球停表。全程不得用手觸球，兩側(cè)出界一次加3秒。以完成時(shí)間計(jì)取成績(jī)，每人一次機(jī)會(huì)。

　　(九)800、1000米跑：測(cè)試點(diǎn)為各考點(diǎn)學(xué)校田徑場(chǎng)，兩個(gè)彎道各擺放若干個(gè)標(biāo)志物�？忌�在得到指令后出發(fā)，同時(shí)開(kāi)表計(jì)時(shí)，考生在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)按要求完成考試時(shí)停表，考生不得穿釘鞋，中途退出或未能跑完全程不計(jì)成績(jī)。以完成時(shí)間計(jì)取成績(jī)，每人一次機(jī)會(huì)。

　　(十)100米游泳：測(cè)試點(diǎn)為嚴(yán)州中學(xué)游泳健身中心泳池。考生自備游泳衣、褲、帽、泳鏡。考生入池身體任何部分觸池壁并處于靜止?fàn)顟B(tài)，聽(tīng)到“開(kāi)始”信號(hào)后(同時(shí)計(jì)時(shí))出發(fā)。游進(jìn)中泳姿不限，但不得使用或穿戴任何有利于其速度、浮力的器具，須在規(guī)定的泳道中劃水行進(jìn)，途中不得停頓(不得腳踩池底或手扶池壁、泳道線(xiàn)等)，否則視為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。轉(zhuǎn)身時(shí)，必須觸及池壁，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，身體任何部分觸池壁，即停表計(jì)取成績(jī)。以游完100米距離所用時(shí)間計(jì)取成績(jī)，每位考生一次機(jī)會(huì)。

　　五、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各學(xué)校要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)考試調(diào)整工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督管理，認(rèn)真部署，落實(shí)責(zé)任，精心操作，確保這項(xiàng)改革順利進(jìn)行。

　　(二)做好輿論宣傳。各學(xué)校要充分利用校訊通、微信、板報(bào)等媒體積極營(yíng)造良好的改革氛圍和社會(huì)環(huán)境;要通過(guò)學(xué)生會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議積極宣傳，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾了解到建德市中考體育考試辦法的相關(guān)調(diào)整政策。

　　(三)深化改革，增強(qiáng)體育課吸引力。各學(xué)校要抓住本次改革的契機(jī)，加強(qiáng)體育教學(xué)評(píng)價(jià)探索和研究，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和運(yùn)動(dòng)技能的掌握，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，分段合理選擇教學(xué)內(nèi)容，并注意各階段內(nèi)容的銜接，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　建德市教育局

　　2019年1月21日

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