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2019陜西省中考招生考試改革實(shí)施意見公告

來源:考試吧 2019-3-1 11:41:15 要考試,上考試吧! 萬題庫
“2019陜西省中考招生考試改革實(shí)施意見公告,更多2019年中考報(bào)名時(shí)間、2019中考時(shí)間等信息,請(qǐng)?jiān)L問考試吧中考網(wǎng)或微信搜索“zhongkao566”獲取。

  陜西初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見印發(fā)

  為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)與素質(zhì)教育基本要求,深化考試招生制度改革,提高初中教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合全省實(shí)際,陜西省教育廳研究制定了《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》,標(biāo)志著陜西中考重大改革開始步入實(shí)施階段。文件明確,從2017年秋季入學(xué)的七年級(jí)開始,陜西全面實(shí)施《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》。2015年和2016年秋季入學(xué)的初中學(xué)生,延續(xù)實(shí)行原有的陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試方案。中考新政從考試科目、考試形式、考試時(shí)間、閱卷方式、成績(jī)呈現(xiàn)、成績(jī)應(yīng)用等方面,都有新變化。師生家長(zhǎng)們快快圍觀過來,小廳帶你一起來看看你可能關(guān)心的主要內(nèi)容。

  為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)與素質(zhì)教育基本要求,深化考試招生制度改革,提高初中教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合全省實(shí)際,陜西省教育廳研究制定了《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》,標(biāo)志著陜西中考重大改革開始步入實(shí)施階段。

  文件明確,從2017年秋季入學(xué)的七年級(jí)開始,陜西全面實(shí)施《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》。2015年和2016年秋季入學(xué)的初中學(xué)生,延續(xù)實(shí)行原有的陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試方案。中考新政從考試科目、考試形式、考試時(shí)間、閱卷方式、成績(jī)呈現(xiàn)、成績(jī)應(yīng)用等方面,都有新變化。師生家長(zhǎng)們快快圍觀過來,小廳帶你一起來看看你可能關(guān)心的主要內(nèi)容。

  考試科目初中學(xué)業(yè)水平考試科目為《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)定的全部科目,即語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)(綜合實(shí)踐活動(dòng))等13科。綜合實(shí)踐活動(dòng)中的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育以及地方課程納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

  考試方式

日期
 時(shí) 間
科   目
7月3日
(星期三)
下午
14:00—15:00
生物學(xué)
15:40—16:40
地理

  2019年全省九年級(jí)學(xué)生參加的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試筆試科目安排如下:

日期
時(shí)間
科目
備注
7月4日
(星期四)
上午
8:30—11:00
語 文
      英語學(xué)科考試當(dāng)天,8:25播放英語聽力
      考試提示語;8:30~8:50播放聽力試題內(nèi)容。
下午
14:00—16:00
數(shù) 學(xué)
16:50—18:30
道德與法治、歷史
(合卷)
7月5日
(星期五)
上午
8:30—10:30
英 語
下午
14:00—16:00
物理、化學(xué)
(合卷)

  考試成績(jī)呈現(xiàn)方式

  初中學(xué)業(yè)水平考試所有筆試科目的成績(jī)采用試卷原始得分登記,成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)方式并列呈現(xiàn);體育與健康考試現(xiàn)場(chǎng)給出成績(jī),成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)方式并列呈現(xiàn);所有操作考試科目現(xiàn)場(chǎng)給出成績(jī),成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)方式并列呈現(xiàn);音樂、美術(shù)考試成績(jī)以等級(jí)方式呈現(xiàn)。

  等級(jí)呈現(xiàn)方式為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí),具體等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)與等級(jí)轉(zhuǎn)換辦法和等級(jí)劃分比例確定等由各市(區(qū))教育行政部門制定。

  考試成績(jī)應(yīng)用

  1.義務(wù)教育初中學(xué)生畢業(yè)證書發(fā)放的基本依據(jù)。對(duì)于初中學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科成績(jī)合格的學(xué)生,由縣(區(qū))級(jí)教育行政部門發(fā)給義務(wù)教育畢業(yè)證書;對(duì)于初中學(xué)業(yè)水平考試存在學(xué)科成績(jī)不合格的學(xué)生,縣(區(qū))級(jí)教育行政部門發(fā)給義務(wù)教育證書。參加初中學(xué)業(yè)水平考試有學(xué)科成績(jī)不合格者,可以申請(qǐng)參加下一年該學(xué)科的初中學(xué)業(yè)水平考試,成績(jī)合格后由縣級(jí)教育行政部門發(fā)給義務(wù)教育畢業(yè)證書。義務(wù)教育階段學(xué)生不得復(fù)讀。

  2.高中階段學(xué)校招生錄取的基本依據(jù)。每個(gè)學(xué)生初中學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科成績(jī)合格,方具有當(dāng)年高中階段學(xué)校錄取的基本資格。所有非應(yīng)屆學(xué)生參加同一學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試次數(shù)不超過兩次。參加兩次學(xué)業(yè)水平考試,以當(dāng)年成績(jī)作為高中階段學(xué)校錄取基本依據(jù)。

  3.初中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要依據(jù)。

  初中生素質(zhì)評(píng)價(jià)將錄入檔案作為中考招生參考依據(jù)為引導(dǎo)全省初中學(xué)校樹立正確育人觀念,深化義務(wù)教育階段評(píng)價(jià)制度改革,結(jié)合陜西實(shí)際,省教育廳日前印發(fā)了《陜西省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見》,明確學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將錄入檔案,作為中考招生參考依據(jù)。

  為引導(dǎo)全省初中學(xué)校樹立正確育人觀念,深化義務(wù)教育階段評(píng)價(jià)制度改革,結(jié)合陜西實(shí)際,省教育廳日前印發(fā)了《陜西省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見》,明確學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將錄入檔案,作為中考招生參考依據(jù)。

  初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容

  1. 思想品德。主要考察學(xué)生在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及學(xué)生道德認(rèn)知行為表現(xiàn)等方面的情況。其中包括理想信念、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴谋憩F(xiàn),重點(diǎn)記錄學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、志愿服務(wù)或公益勞動(dòng)的次數(shù)和持續(xù)時(shí)間。

  2. 學(xué)業(yè)水平。主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握以及學(xué)以致用情況。重點(diǎn)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、勞動(dòng)技術(shù)教育以及地方課程、研究性學(xué)習(xí)經(jīng)歷和表現(xiàn)情況。

  3. 身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等。重點(diǎn)記錄《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果、參加體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷及表現(xiàn)水平、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)、參加日常體育鍛煉的情況。

  4. 藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點(diǎn)記錄學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面的表現(xiàn)及參加藝術(shù)活動(dòng)取得的成績(jī)、具有的特長(zhǎng)等。

  5. 社會(huì)實(shí)踐。主要考察學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新中的情況,包括生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、軍事訓(xùn)練、研學(xué)旅行、參觀體驗(yàn)與社會(huì)調(diào)查、科學(xué)探究、創(chuàng)造發(fā)明等。重點(diǎn)記錄學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間,形成的作品成果、調(diào)查報(bào)告等。

  初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式

  為充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的客觀性、主體性、激勵(lì)性、發(fā)展性、過程性原則,陜西采用“客觀記錄+寫實(shí)記述+材料佐證”的方式,對(duì)初中學(xué)生綜合素質(zhì)從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生自我記述、教師綜合描述、相關(guān)事實(shí)材料清單等八個(gè)方面進(jìn)行記錄,并以《陜西省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案》客觀呈現(xiàn),為高中招生提供參考資料。

  初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)程序

  1. 寫實(shí)記錄。各初中學(xué)校要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度,研制符合本校實(shí)際的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

  2. 民主評(píng)定。學(xué)校要采取過程記錄、測(cè)評(píng)結(jié)合、民主評(píng)議等方式對(duì)學(xué)生的思想品德等五個(gè)發(fā)展維度,以學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)議相結(jié)合進(jìn)行評(píng)定。教師要引導(dǎo)學(xué)生在互評(píng)中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)分析和交流、合作與分享等,了解自我,明確發(fā)展努力的方向。

  3. 公示審核。除涉及個(gè)人隱私的信息外,用于錄入檔案的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料必須于每學(xué)期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示。

  4. 信息錄入。反映學(xué)生綜合素質(zhì)的相關(guān)事實(shí)材料、活動(dòng)記錄、學(xué)生自我記述、教師綜合描述等內(nèi)容,在公示無異議后,由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)和有關(guān)教師審定后簽字確認(rèn),再由所在學(xué)校統(tǒng)一錄入陜西省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)生成的電子檔案。

  5. 形成檔案。學(xué)生綜合素質(zhì)檔案以信息管理系統(tǒng)生成的數(shù)據(jù)庫和紀(jì)實(shí)報(bào)告相結(jié)合的方式呈現(xiàn)。檔案主要內(nèi)容有:①主要成長(zhǎng)記錄,包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的突出表現(xiàn)。②學(xué)生畢業(yè)時(shí)的簡(jiǎn)要自我陳述報(bào)告和教師綜合描述評(píng)語。③典型事實(shí)材料以及相關(guān)證明。

  初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用

  招生錄取參考。高中學(xué)校在招生時(shí),切實(shí)改變以考試成績(jī)作為唯一錄生依據(jù)的做法;要從學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面綜合考量,把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況及其潛能作為招生的重要參考。

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文章責(zé)編:liujiaqi