2019青田縣中考招生錄取工作及實施意見公告

　　青田縣2019年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中段學校招生錄取工作意見

　　各中小學：

　　為加快推進我縣教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育課程改革和高中招生制度改革，規(guī)范高中招生秩序，促進教育科學和諧發(fā)展，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于完善初中畢業(yè)升學考試與普通高中學校招生改革的指導意見》(浙教基〔2014〕138號)等文件精神，現(xiàn)就我縣2019年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中段學校(以下簡稱高中)招生工作提出如下意見：

　　一、初中畢業(yè)生學業(yè)考試

　　2019年全縣繼續(xù)實行浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試(以下簡稱“初中學業(yè)考試”)。初中學業(yè)考試性質(zhì)是義務教育階段終結(jié)時的省級考試，目的是全面反映畢業(yè)生在學科學習目標方面所達到的水平，考試結(jié)果是衡量初中畢業(yè)生學業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中招生的重要依據(jù)之一。

　　二、初中學業(yè)考試科目設(shè)置與命題、閱卷

　　(一)初中學業(yè)考試科目設(shè)置

　　1.文化考試

　　初中學業(yè)考試的文化課考試科目為語文、數(shù)學、英語、科學、社會·法治(含歷史與社會、道德與法治)，共五科：

　　考試日期

　　考試時間

　　考試科目

　　卷面分數(shù)

　　考試形式

　　6月

　　11日

　　上午

　　9︰00～11︰00

　　語文

　　120分

　　閉卷

　　下午

　　1︰30～3︰30

　　數(shù)學

　　120分

　　閉卷

　　4︰10～5︰30

　　社會·法治

　　80分

　　開卷

　　6月

　　12日

　　上午

　　9︰00～11︰00

　　科學

　　180分

　　閉卷

　　下午

　　1︰30～3︰10

　　英語

　　120分(其中聽力測試25分)

　　閉卷

　　初中地方課程及禁毒教育等內(nèi)容列入“社會·法治”考試范圍，包括省、市兩級地方課程，共占10分左右。各科考試均不允許使用計算器。

　　2.技能測試

　　(1)體育考試。2019年體育考試按《麗水市教育局關(guān)于印發(fā)麗水市初中畢業(yè)生體育考試實施意見的通知》(麗教基〔2018〕5號)執(zhí)行。

　　(2)實驗操作測試。由縣教育局電化教育館制定測試方案，各初中學校負責具體實施。測試成績按A、P、E三個等級呈現(xiàn)，分別代表優(yōu)良、合格、待合格。測試工作須在4月10日前完成。

　　(3)信息技術(shù)測試。由各初中學校自行組織對學生進行測試，成績按A、P、E三個等級呈現(xiàn)，分別代表優(yōu)良、合格、待合格。測試工作須在4月10日前完成。

　　3.總分

　　初中學業(yè)考試成績總分設(shè)總分1、總分2、總分3：總分1=五科文化考試之和，滿分620分;總分2=總分1+體育成績，滿分650分;總分3=總分2+優(yōu)惠加分。

　　(二)文化考試命題

　　今年我縣初中學業(yè)考試的文化考試由市教育局組織命題，市教研院具體負責，命題依據(jù)為《2019年浙江省初中畢業(yè)升學考試說明》。

　　命題注重與社會實際和生活實際的聯(lián)系，注重考查學生對學科知識的探究能力、對學科思想方法的理解能力以及在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

　　(三)閱卷與成績評定

　　1.閱卷工作由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，采用網(wǎng)上閱卷的形式進行。

　　2.考試成績以分數(shù)制和等級制兩種方式同時呈現(xiàn)。學業(yè)考試成績以等級方式呈現(xiàn)，等級分為A、B、C、D、E五級，分別代表“優(yōu)秀”“良好”“中等”“及格”“待及格”，其中“優(yōu)秀”為15%左右，“良好”為30%左右，“待及格”控制在5%以內(nèi)。各等級所對應的分數(shù)線由縣教育局統(tǒng)一劃定，等級制成績由各初中學校記錄到電子學籍系統(tǒng)中。學業(yè)考試成績待及格的學生，可參加各初中學校自行組織的補考，補考成績作為畢業(yè)評價依據(jù)。高中招生采用分數(shù)制成績。

　　三、初中學業(yè)考試報名

　　本縣初中應屆畢業(yè)生在畢業(yè)學校所在地報考的，由縣教育考試中心導入學籍信息直接生成報名信息;青田籍(學籍)歷屆生須持畢業(yè)證書和戶口本到縣教育考試中心報名;縣外(含省外)初中應屆畢業(yè)生回戶籍所在地報考的學生，須持本人《學生基本信息表》(由學籍系統(tǒng)打印)和戶籍證明到縣教育考試中心報名。

　　一個學籍只能報考一次。高中在校生不得報考。

　　根據(jù)浙江省人民政府辦公廳《關(guān)于做好外省籍進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我省參加升學考試工作的實施意見》(浙政辦發(fā)〔2012〕160號)精神，外省籍在我縣務工人員子女注冊有我縣學籍，可以參加我縣初中學業(yè)考試報考，并參加我縣高中錄取。

　　報名審核工作由青田縣教育考試中心負責。

　　四、綜合素質(zhì)評價

　　(一)認真做好綜合素質(zhì)評價工作。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，是全面檢測初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標達成狀況的重要手段，也是高中招生錄取的重要依據(jù)。各學校要高度重視此項工作，切實加強領(lǐng)導，學校要建立綜合素質(zhì)評價機構(gòu)，對本校初中畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)評價。

　　(二)綜合素質(zhì)評價應做到過程與結(jié)果相結(jié)合。學校應當依照所建立的《學生成長記錄冊》內(nèi)容，全程、全面、客觀、公正記錄學生在初中階段各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學期的學習成績、社會活動表現(xiàn)、獎勵情況、反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等。2019年應屆畢業(yè)生應有三學年(2016、2017、2018學年)的學生成長記錄。

　　(三)綜合素質(zhì)評價結(jié)果由“綜合評語”和“等第測評”兩部分組成�！暗鹊跍y評”共分四個模塊：品德表現(xiàn)、運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐等第的認定分為A、P、E三個層次，分別代表優(yōu)良、合格與待合格。其中實驗操作和信息技術(shù)的測評按方案執(zhí)行，評定結(jié)果納入上述相應模塊，并記入學生電子學籍“學生成長檔案”。

　　1.品德表現(xiàn)

　　主要反映學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及學生道德認知和行為表現(xiàn)等方面的情況。包括社會責任感、誠實守信、合作友善、自尊自信、遵守紀律和人生態(tài)度等方面的表現(xiàn)。重點記錄學生誠信、正義、尊重、關(guān)愛、責任等情況(包括學生遵守日常行為規(guī)范等日常在校表現(xiàn)和參與公益勞動、社區(qū)服務、志愿服務活動等)。品德表現(xiàn)應當在學生自評、同學互評、征求任課老師意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合《學生成長檔案管理》反映的情況，由班級評定小組討論，學校評定領(lǐng)導小組審核確定。必須做到實事求是，客觀、公正。

　　2. 運動健康

　　主要反映學生體育與健康課程的修習情況、體育運動方面的特長發(fā)展和心理品質(zhì)的發(fā)展水平等。包括學生健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能、體育興趣和情緒調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力等情況。重點關(guān)注學生參加《國家學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果、參加日常體育鍛煉與各級各類體育競賽及各類心理健康教育活動。學校測評獲得P級的學生，參加統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)生體育考試，26分以上為A級。為積極鼓勵學生參加各類體育活動和比賽，對學校測評達到P級并在初中三年學習階段中符合下列條件之一者，憑有關(guān)證明，經(jīng)認定，可直接確定運動健康為A級：

　�、賲⒓涌h級及以上教育行政部門組織的中小學生田徑運動會的參賽隊員。

　�、讷@國家體育部門認定的等級運動員。

　�、劭h級及以上興趣特長運動會體育類項目前8名獲得者。

　�、軈⒓涌h級及以上比賽的各類球隊、體操隊(含健美操)、游泳隊隊員。

　　3.藝術(shù)素養(yǎng)

　　主要反映學生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)能力，反映學生音樂與美術(shù)課程修習情況及藝術(shù)特長發(fā)展等。重點是參與音樂與美術(shù)課程過程性評價、學業(yè)考查、藝術(shù)展演、比賽以及藝術(shù)興趣及特長等情況。學校測評獲得P級的學生，可以在音樂(舞蹈)、美術(shù)(書法)兩項中任意選擇一項，參加學校組織的A級測評。測評的內(nèi)容和標準由學校制定(下同)。測評獲得A級者，則藝術(shù)素養(yǎng)為A級。為鼓勵學生積極參加日常的音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，對學校測評達到P級并在初中三年學習階段符合下列條件之一者，可憑有關(guān)證明，經(jīng)認定，可直接確定藝術(shù)素養(yǎng)為A級：

　�、僬憬�省教育廳藝術(shù)教育委員會組織的《浙江省中小學生藝術(shù)特長測試》A、B、C級獲得者;

　　②縣級及以上興趣特長運動會上藝術(shù)類項目前8名獲得者。

　�、墼诳h級及以上教育行政部門批準的各種社會團體(如音樂教育學會、美術(shù)教育學會、書法教育學會等)組織的藝術(shù)活動和比賽中三等獎以上獲得者(不含大型合唱、群體繪畫等)。

　　4.創(chuàng)新實踐

　　主要反映學生創(chuàng)新思維、調(diào)查研究能力、動手操作能力和實踐體驗經(jīng)歷等，反映學生綜合實踐活動課程的修習情況以及科學與技術(shù)的實踐操作、社會實踐與科技創(chuàng)新活動及其相關(guān)成果與作品等。重點記錄學生參加研究性學習、科學實驗、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務及社會實踐、科技活動、創(chuàng)造發(fā)明等情況。為積極鼓勵學生參加各類勞動與技能活動，對學校測評達到P級并在初中三年學習階段中符合下列條件之一者，憑有關(guān)證明，經(jīng)認定，可直接確定創(chuàng)新實踐為A級：

　�、僬憬�省中小學信息技術(shù)等級考試二級合格以上獲得者。

　�、诳h級及以上勞技創(chuàng)新操作大賽和科技創(chuàng)新大賽或競賽獲獎者。

　�、劭h級及以上中小學科技比賽(包括勞技作品展，空模、海模、車模、機器人競賽，科技創(chuàng)新競賽等)獲獎者。

　�、芸h級及以上興趣特長運動會中程序設(shè)計、網(wǎng)頁制作、文檔處理、手工制作、勞技作品獲獎者。

　�、菘h級及以上信息技術(shù)各類競賽中獲獎的學生。

　�、拊谘芯啃詫W習、社區(qū)服務，社會實踐、地方課程、校本課程和各種教育實踐活動中在縣級及以上刊物發(fā)表過小論文或調(diào)研報告，相關(guān)參賽作品獲得獎勵，榮獲優(yōu)秀青年志愿者或其他社會性榮譽稱號者。

　　⑦實驗操作測試或信息技術(shù)測試達到A級的學生。

　　(四)綜合素質(zhì)評價應堅持公開、公平、公正的原則。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法、程序等應事先向?qū)W生及其家長公布，評價結(jié)果應告知學生本人及其家長。學生的某項成果不能多處重復認定，比如學生在交通安全月中的漫畫作品獲獎，應視為社會活動中的成果，在美術(shù)測評中不能重復認定。獲得A級認定的學生名單，應在學�；虬嗉墢埌窆�布，接受師生監(jiān)督。學生對測評或認定結(jié)果如有異議，學校應及時進行調(diào)查、核實、處理。

　　(五)縣教育局對全縣綜合素質(zhì)評價工作進行檢查和監(jiān)督，具體工作按《青田縣中小學校學生綜合素質(zhì)評價實施辦法(試行)》(青教基〔2016〕7號)執(zhí)行，各初中學校要建立由校長任組長的綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導小組，小組成員由學校領(lǐng)導、專任教師、家長代表組成，校長對本校測評工作負全責。

　　(六)綜合素質(zhì)評價工作應在4月底前完成。

　　五、招生優(yōu)惠

　　(一)市級高中段錄取優(yōu)惠政策：

　　1.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生(憑外僑辦、臺辦證明)，降5分錄取。

　　2.少數(shù)民族考生(憑民族宗教事務局證明)，降10分錄取。

　　3.在初中階段思想政治品德方面有突出事跡，并受到省級及以上黨委、政府表彰的考生，可根據(jù)本人志愿錄取。

　　4.烈士子女(憑民政局證明)，可根據(jù)本人志愿錄取。

　　5.符合條件的軍人子女(憑麗水軍分區(qū)證明)，參照《浙江省教育廳 浙江省軍區(qū)政治部關(guān)于貫徹<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的實施意見》(浙政聯(lián)〔2013〕2號)執(zhí)行。

　　6.符合條件的高層次人才子女(憑市委人才辦證明)，參照中共麗水市委 麗水市人民政府印發(fā)<關(guān)于加強高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)的意見>等兩個文件的通知》(麗委發(fā)〔2016〕38號)執(zhí)行。

　　(二)縣級高中段錄取優(yōu)惠政策：

　　本縣獨生子女、農(nóng)村二女戶子女(憑衛(wèi)健局證明)降6分錄取。

　　符合優(yōu)惠加分條件的考生在本縣高中段學校錄取中可以分別享受市、縣級優(yōu)惠中最高一項。

　　六、高中招生錄取工作

　　根據(jù)省、市高中招生政策規(guī)定，完善我縣高中招生錄取辦法，統(tǒng)籌普通高中、中等職業(yè)學校招生工作，堅持統(tǒng)一制定招生政策、統(tǒng)一工作部署、統(tǒng)一錄取平臺，加強各類招生的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保普職招生大體相當。

　　1.加強招生計劃管理。各普通高中學校必須按分配生(含創(chuàng)新型后備人才培養(yǎng)計劃)、普通生、民族生、特長生申報招生計劃(招生計劃申報工作另行文)。

　　2.推進集團化分類辦學。根據(jù)《麗水市教育局關(guān)于推進普通高中集團化分類辦學促進創(chuàng)新型后備人才培養(yǎng)的指導意見》(麗教基〔2019〕4號)精神，普通高中集團堅持特色多樣、分類辦學原則，共同在麗水中學、縉云中學、麗水學院附中、麗水二中培養(yǎng)人文科技、體育藝術(shù)等創(chuàng)新型后備人才，其他學校面向?qū)俚赝�步推進創(chuàng)新型后備人才培養(yǎng)，各校制訂具體實施方案，于3月25日前經(jīng)當?shù)亟逃�局審核報市教育局備案后實施�?/P>

　　3.實行特長學生單列招生。特長學生是指在某一學科或某一方面，主要是藝術(shù)、體育、創(chuàng)新發(fā)明、信息技術(shù)、自然科學、文學創(chuàng)作等具有特殊才能的學生。特長學生招生計劃原則上不超過學校招生計劃總數(shù)的5%。普通高中學校招收特長學生，應事先在招生章程中提前明確招收特長學生的類別、數(shù)量、標準等，并根據(jù)學生的初中學業(yè)考試成績、專業(yè)測試成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果，按一定權(quán)重進行考核錄取，其中初中學業(yè)考試成績所占權(quán)重不低于30%。招生學校要將招生的相關(guān)事項，包括標準、條件和程序等內(nèi)容，在招生錄取方案中詳細列明，經(jīng)縣教育局批準后方可實施，并提前向社會公布。專業(yè)測試應在初中學業(yè)考試前完成，入圍名單經(jīng)公示后報主管教育局。錄取名單須向社會公布。

　　4.強化跨區(qū)域招生管理。除有少數(shù)民族單列招生計劃和市域創(chuàng)新型后備人才培養(yǎng)計劃的學校外，公辦普通高中不得跨縣(市、區(qū))域招生。民辦普通高中應主要立足當?shù)卣猩�，如要進行跨縣(市、區(qū))域招生的，必須進行招生計劃申報，經(jīng)批準后按計劃執(zhí)行。按計劃跨縣(市、區(qū))招生時，必須經(jīng)學校主管教育局和生源所在縣(市、區(qū))教育局共同同意，由市教育局審核后方可辦理新生學籍遷移，否則不能取得學籍。需跨設(shè)區(qū)市招生的，按省教育廳相關(guān)文件執(zhí)行。

　　5.加強分配生招生工作。繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)示范普通高中分配生制度，分配生招生指標應達到招生計劃的50%以上，并努力提高分配生初中學校覆蓋面。招收分配生必須在招生前由縣教育局制定分配方案，并向社會公布。具備報考所在初中學校連續(xù)兩年以上學籍并實際就讀的應屆畢業(yè)學生可享受分配生政策。分配生錄取最低控制分數(shù)線由縣教育局劃定。

　　6.統(tǒng)籌普職同平臺招生。中職學校按照“分級管理、屬地為主、設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌”的原則，與普通高中同時審核錄取。三年制新生由縣教育局負責，鼓勵優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)按一定比例開展跨區(qū)域招生;中職與應用型本科一體化培養(yǎng)專業(yè)、五年制學前教育專業(yè)面向全市招生，列入高中段學校招生提前批錄取(由市教育招生考試中心統(tǒng)一負責審核錄取)，考生一旦被錄取，不得再被其他學校錄取;中高職一體化培養(yǎng)專業(yè)面向全市招生，由市教育招生考試中心統(tǒng)一負責審核錄取。

　　7.規(guī)范報考程序管理�？忌�必須按規(guī)定報考，所有考生的報考信息和志愿填報信息(含放棄填報志愿)的紙質(zhì)文本需經(jīng)考生和家長進行書面確認，并報縣教育考試中心備存。

　　8.強化錄取工作要求。高中錄取工作仍實行初中學業(yè)考試成績統(tǒng)一公布后進行。各高中根據(jù)考生志愿進行錄取，錄取規(guī)則和辦法按照招生“公平、公正、公開”的原則由縣教育局制定。

　　9.做好綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價等第為高中招生錄取的前置條件，所有要求升入省一級重點普通高中的學生綜合素質(zhì)評價等第需達到2A2P及以上。

　　七、高中新生學籍錄入及審核工作

　　1.高中學校必須嚴格執(zhí)行招生計劃，不得計劃外招生。縣教育局按下達的2019年高中招生計劃設(shè)定各校新生學籍數(shù)量，未經(jīng)同意計劃外招生不能取得學籍。

　　2.普通高中招生分預錄取和退錄補錄兩個階段完成。在6月底前各校上報新生錄取庫，完成招生預錄取工作，7月底前完成退錄補錄工作，高一新生學籍庫隨即鎖定。

　　3.中等職業(yè)學校招生分預錄取和退錄補錄兩個階段完成。在7月底前各校上報新生錄取庫，完成招生預錄取工作，9月15日前完成退錄補錄工作，高一新生學籍庫隨即鎖定，9月30日前完成新生學籍遷移工作。中等職業(yè)學校招生繼續(xù)實行月報告制度，在7至11月份招生工作期間，每月25日報告一次招生錄取情況。

　　4.規(guī)范學籍變更管理。一般普通高中不得向省一級重點普通高中轉(zhuǎn)學。普通高中學生轉(zhuǎn)學必須經(jīng)縣教育局同意并報市教育局核準，電子學籍方可進行變更。

　　5.對違反省教育廳有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)就讀地和生源地教育局雙方同意，擅自到外地就讀普通高中的學生，不得辦理學籍變更手續(xù)，不得轉(zhuǎn)接學籍。

　　八、其它配套制度

　　高中學校招生應堅持“全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取”的原則。既要依據(jù)學生的學業(yè)考試成績，又要關(guān)注學生的綜合素質(zhì);既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程;既要重視學生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。

　　初中學業(yè)考試與高中招生制度改革，通過制度創(chuàng)新體現(xiàn)公正、公平、公開，實行嚴格的公示制度、誠信制度、培訓制度、監(jiān)督制度、考評制度等，杜絕腐敗現(xiàn)象。

　　1.公示制度

　　初中學業(yè)考試和學生綜合素質(zhì)評價辦法、優(yōu)惠加分名單、學生成長記錄冊的要求、考試費用、高中招生辦法(含收費標準、退費辦法、貧困學生的補助辦法)等，應提前向社會公示，自覺接受社會監(jiān)督。各校要加大宣傳力度，爭取社會各界對中考改革工作的理解和支持。

　　2.誠信制度

　　建立和完善初中學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、學生成長記錄和高中招生的誠信機制。各學校要加強對學生的考試誠信教育，建立誠信檔案。參加施考、監(jiān)考、閱卷、綜合素質(zhì)評價和招生錄取的有關(guān)人員要簽訂誠信協(xié)議，并采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴格履行誠信責任和義務。

　　3.培訓制度

　　采取切實可行的措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評價的人員得到及時有效的培訓，明確各項目測評和綜合評語撰寫的基本程序和要求，統(tǒng)一標準和尺度。提高有關(guān)人員的職業(yè)道德水平和綜合素質(zhì)評價能力，確保評價過程和結(jié)果的公平、公正，確保權(quán)威性與可信度。

　　4.監(jiān)督制度

　　紀檢、督導等部門應對初中學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價及高中招生錄取工作進行全程監(jiān)督，落實領(lǐng)導責任制，同時制定相應制度，實行社會監(jiān)督。

　　學生、家長、教師和其他社會人士對初中學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價和高中招生中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對結(jié)果存在異議的，可向縣教育局或其上級教育行政部門投訴。

　　各學校要嚴格遵守招生規(guī)范、對嚴重違反招生規(guī)定、擾亂招生秩序、剝奪學生考試權(quán)利的行為，將根據(jù)人事管理權(quán)限追究有關(guān)責任人的責任。

　　5.考評制度

　　各學校要加強對初中學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價及高中招生錄取工作的領(lǐng)導。建立初中畢業(yè)與高中招生工作考核制度，對有關(guān)部門和人員及時進行評價和考核。

　　九、附則

　　本《意見》由縣教育局負責解釋。

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