2020云南中考體育100分與語文數(shù)學(xué)相同 物理50分

　　近日，云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見》，從2020年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。根據(jù)新方案，國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)定的14門科目全部納入云南初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，全科開考。尤為值得關(guān)注的是，體育的分?jǐn)?shù)，和語文、數(shù)學(xué)、英語一樣是100分。

　　改革力度之大，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，其中不乏爭議。學(xué)生們究竟是喜還是憂?這樣的改革，能否保證公平呢?

　　讓考試正確地發(fā)揮“指揮棒作用”

　　《意見》的實(shí)施意味著，對(duì)于2020年云南全省秋季入學(xué)的初中生來說，未來能上哪所高中，要參考所有14門科目成績：

　　總分700分的初中學(xué)業(yè)水平考試：

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、體育各100分;

　　物理50分;政治、歷史、生物學(xué)各40分;

　　化學(xué)、地理各30分;

　　音樂、美術(shù)、勞技各20分;信息10分;

　　此外生物、物理、化學(xué)要考實(shí)驗(yàn)操作，首次計(jì)入中考成績。

　　云南省教育廳副廳長張春驊說，當(dāng)前，云南省高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度不能較好地體現(xiàn)德智體美勞“五育”并舉要求，教、學(xué)、考、招有機(jī)銜接不夠，不能從指揮棒導(dǎo)向上減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　云南省教育廳基礎(chǔ)教育處處長劉剛表示，這次全開全考，為的也是減少偏科現(xiàn)象的出現(xiàn)，發(fā)揮考試正確的指揮棒作用，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在教學(xué)中一些不合理的情況。

　　各學(xué)科分?jǐn)?shù)占比引爭議 回應(yīng)：注重身體健康 避免超前學(xué)習(xí)

　　對(duì)于有家長認(rèn)為物理、化學(xué)是與生活生產(chǎn)聯(lián)系密切的實(shí)用學(xué)科，分值偏低，會(huì)讓初中學(xué)生不重視，基礎(chǔ)不好，將給高中學(xué)習(xí)帶來影響。劉剛解釋說，此次改革分值的變化，是根據(jù)各科目的課時(shí)、容量、難度來測(cè)算的。過去有的科目分值太高，導(dǎo)致學(xué)生要去補(bǔ)習(xí)班超前學(xué)，加重了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也導(dǎo)致學(xué)校偏科，成為學(xué)校難以開齊課程、開足課時(shí)的原因。

　　而在方案公布后，討論最熱烈的體育考試分值和語文、數(shù)學(xué)、英語一樣，都為100分。

　　云南省教育廳體衛(wèi)藝處處長徐忠祥：目前全國青少年學(xué)生體質(zhì)健康已經(jīng)存在很大的問題，學(xué)生體質(zhì)健康水平和視力健康都較弱。我們改革的目的，是為了讓學(xué)校更加重視體育課，讓家長更加重視學(xué)生的體質(zhì)健康。

　　消息公布后，瞬間刷爆了云南學(xué)生家長的朋友圈，有家長認(rèn)為，“這對(duì)于不愛運(yùn)動(dòng)和天生體質(zhì)差的孩子來說就是噩夢(mèng)”;更有的家長擔(dān)心，2020年秋季入學(xué)的新生就要按照《方案》考試，校方有沒有做好準(zhǔn)備?14門都考，孩子的學(xué)習(xí)壓力是否會(huì)增加?

　　既引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展 同時(shí)考慮學(xué)生先天條件

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉告訴記者，14門考試也是為了學(xué)生全面發(fā)展，減少以往“多考多學(xué)、少考少學(xué)、不考不學(xué)”的偏科現(xiàn)象。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉：各科都考有利于了解學(xué)生各科學(xué)業(yè)的狀況�？级嗌匍T，跟壓力多大有一定的關(guān)系，但是如果是所有學(xué)生都是同樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，問題也不是太大。

　　對(duì)于體育考試的占比大幅增加，儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，一定要考慮到學(xué)生體質(zhì)的先天不同，切記用同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求所有學(xué)生，甚至制定“競(jìng)爭性”的體育考試標(biāo)準(zhǔn)。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉：很多體育類的成績，是先天決定的，而不是通過學(xué)習(xí)就能獲得好成績的。比如某個(gè)孩子可能個(gè)頭就是矮，他跑的就是不夠快，在這種情況下，應(yīng)該根據(jù)他個(gè)體的實(shí)際狀況來評(píng)價(jià)成績，而不應(yīng)該僅僅利用單一的標(biāo)準(zhǔn)。如果這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)合格線，我認(rèn)為是可以的，如果這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是競(jìng)爭性的，就要注意這個(gè)問題。

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