2021中考三大變革 一半的學(xué)生不能上高中復(fù)讀也不行

　　近幾年高考的熱度是持續(xù)升溫，所以在很多家長的眼中高考更加重要，未雨綢繆是好事，但是不注重基礎(chǔ)可就是一大弊端了。中考考試依舊不容樂觀，考好的學(xué)生能夠上重點高中或者普通高中，考得不好的學(xué)生該何去何從?

　　2021年中考三大“變革”

　　一、中職與普高比例在5:5

　　中考過后升入高中是一件很平常的事情，對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生來說上重點高中成為了一種目標(biāo)。但是教育部發(fā)布通知，嚴(yán)格控制中職與普高的比例在5:5之間，這種情況意味著一般的學(xué)生不能上高中，這種無疑就是增加了初中生的競爭力以及學(xué)習(xí)方面的壓力。

　　二、復(fù)讀生也不行

　　如果說有在中考中發(fā)揮失常的考生或者成績一直不好想要再次復(fù)讀的學(xué)生，這種是不存在的了。每年都會有部分學(xué)生由于在中考沒有考好頂著壓力進(jìn)行復(fù)讀的，在2021年這種方式并不行了，現(xiàn)在中考的機會也就只有一次，如果沒有考上心儀的高中只能在想其他的辦法了。

　　三、成績不好，職高來找

　　對于中考成績的分析，學(xué)校會有一定的標(biāo)準(zhǔn)比如及格線之類的。初中生在參加中考的時候如果成績沒有達(dá)到相關(guān)的指標(biāo)，那么只能夠進(jìn)行就讀中職。

　　中職就是職業(yè)高中，與普通高中的差異非常大，并且職高學(xué)生在社會上并不是那么受到待見，成績提高才是根本。

　　初中生如何提高成績

　　學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有屬于自己的一套學(xué)習(xí)方案，可是就是這個學(xué)習(xí)方案的差別導(dǎo)致了學(xué)習(xí)好的一直學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)不好的一直沒有思緒。今天筆者給初中生幾點學(xué)習(xí)上的小建議，如果能夠深入學(xué)習(xí)成績提高就在下一次考試。

　　第一、課前進(jìn)行預(yù)習(xí)功課，讀一遍書本的知識并且把不會的地方用筆圈出來，之后抄錄在筆記上用來記錄學(xué)習(xí)經(jīng)過。上課的時候著重聽老師講關(guān)鍵部分的知識，如果還是不懂一定要采取課下積極詢問老師的方法進(jìn)行求解。

　　第二、每天進(jìn)行定點復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)今天課上學(xué)習(xí)的知識，并且熟讀熟背。很多學(xué)生在堅持方面差距就會出來，原因就是沒有響應(yīng)的動力，沒有動力的堅持他們覺得沒有必要。但是如果堅持學(xué)習(xí)下去的話，成績提高就在下一次考試。初中的文化知識還并不是那么多，所以只要專心聽講加上課下勤練習(xí)是非�？扇〉�。

　　第三、知識拓展，多學(xué)點總比少學(xué)點的強，能夠說話有文化水平的標(biāo)準(zhǔn)就是知識量的積累。說來到去還是要多多積累閱讀量以及知識的儲備量，不能說今天我學(xué)了5個小時明天我就少學(xué)兩個小時，這種是不可取的。學(xué)習(xí)對于初中生來說是一種持續(xù)的輸出能力，找到方向并且堅持下去才能取得巨大的進(jìn)步。

　　最后寄語：

　　對于現(xiàn)在的初中生壓力還是很大的，不僅是提高成績方面，更重要的就是在學(xué)習(xí)的時候自己能夠深刻理解學(xué)習(xí)成績提高對于自己的未來影響有多么大。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的并不是為了家長或者學(xué)校學(xué)的，在學(xué)習(xí)知識的同時能夠產(chǎn)生自己的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生將來的前途都是無量的。祝愿每位初中生都能夠考取優(yōu)異的成績!

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