成都市2022年中考指標(biāo)到校生政策發(fā)布

　　記者從成都市教育局獲悉，1月11日，成都市招生考試委員會(huì)和成都市教育局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好成都市普通高中指標(biāo)到校生工作的通知》。

　　一、指標(biāo)類型要知曉

　　1。市直屬學(xué)校面向“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%作為指標(biāo)到校生計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱指標(biāo))，包括藝體指標(biāo)、高層次人才子女指標(biāo)、市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)。市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)由市教育局統(tǒng)籌分配到各區(qū)。

　　2。中心城區(qū)各區(qū)屬省級(jí)示范性普通高中在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%作為區(qū)域指標(biāo)，在學(xué)校所在行政區(qū)均衡分配。其余各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。

　　3。市級(jí)示范性普通高中及一般普通高中可根據(jù)自身情況，招收校內(nèi)指標(biāo)生。校內(nèi)指標(biāo)生占學(xué)校的統(tǒng)招生計(jì)劃但不能突破本校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的30%。

　　4。民辦高完中可按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出書面申請(qǐng)，中心城區(qū)經(jīng)區(qū)教育行政部門匯總并簽署意見，報(bào)成都市教育局同意后可招收校內(nèi)指標(biāo)生;其余各招生區(qū)域應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃�行政部門提出書面申請(qǐng)，經(jīng)同意后可招收校內(nèi)指標(biāo)生。

　　二、基本條件要具備

　　要成為指標(biāo)到校生必須同時(shí)具備以下基本條件：

　　(一)戶籍在本招生區(qū)域。

　　(二)實(shí)際就讀學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生;符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的，須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入學(xué)校實(shí)際就讀滿2年。

　　(三)初中入學(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策。

　　(四)學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫實(shí)記錄。

　　三、時(shí)間節(jié)點(diǎn)要記牢

　　按照規(guī)定，各區(qū)(市)縣、所有學(xué)校(含公辦、民辦)指標(biāo)到校生推選工作啟動(dòng)時(shí)間不得早于2022年5月4日，不得提前、違規(guī)確定名額，不得以招收指標(biāo)到校生名義提前變動(dòng)初中學(xué)生學(xué)籍，不得違規(guī)組織選拔考試。請(qǐng)家長(zhǎng)和考生耐心等待，不要輕信承諾。

　　四、個(gè)人申報(bào)要慎重

　　中心城區(qū)公辦、民辦學(xué)校的各類指標(biāo)到校生均實(shí)行學(xué)生網(wǎng)上申報(bào)、初中學(xué)校及教育行政部門網(wǎng)上審核。其中，網(wǎng)上申報(bào)在“成都招考”(網(wǎng)址：online.cdzk.org或online.cdzk.com)中的“中心城區(qū)指標(biāo)到校生申報(bào)及查詢”上進(jìn)行，符合條件的學(xué)生要按要求在網(wǎng)上填報(bào)指標(biāo)到校(高中學(xué)校)志愿。學(xué)校和學(xué)生(法定監(jiān)護(hù)人)雙方必須嚴(yán)格遵守約定，否則，造成的后果由違約方承擔(dān)。高中學(xué)校擅自招收已被其他學(xué)校錄取的指標(biāo)到校生一律無(wú)效。

　　五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要完成

　　為深入落實(shí)“雙減”要求，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于“積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式”要求，各區(qū)(市)縣、各初中學(xué)校在開展指標(biāo)到校生推薦工作時(shí)，必須重點(diǎn)考察學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。

　　學(xué)生未按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫實(shí)記錄，導(dǎo)致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標(biāo)到校生。

　　※在制定指標(biāo)到校生推薦方案時(shí)，必須堅(jiān)持以下原則：

　　在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀、有市級(jí)及以上“新時(shí)代好少年”獲獎(jiǎng)記錄的優(yōu)先推薦，對(duì)嚴(yán)重違反中學(xué)生行為守則、校規(guī)校紀(jì)，以及存在考試舞弊、校園欺凌行為的不得推薦。

　　綜合考慮學(xué)生初中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)，避免簡(jiǎn)單地使用診斷性考試的分?jǐn)?shù)作為推薦的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　將學(xué)生參加體育課、體育大課間的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，無(wú)正當(dāng)理由不參加體育鍛煉的不得推薦。

　　將學(xué)生參加美育教育的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，無(wú)正當(dāng)理由不參加美育課及其他每位同學(xué)均需參加的美育活動(dòng)的不得推薦。

　　將學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力等方面的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，有市級(jí)及以上“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄皠趧?dòng)能手”獲獎(jiǎng)記錄的優(yōu)先推薦，無(wú)正當(dāng)理由不參加勞動(dòng)教育的不得推薦。

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