包頭2012年初中畢業(yè)考試與高中階段招生工作方案

　　六、評價與考查

　　(一)綜合素質(zhì)評價

　　學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作由旗縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織實施。各旗縣區(qū)教育局于6月底前組織各初中校完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

　　1.評價內(nèi)容

　　綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容以《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》中提出的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，主要包括6個方面：

　　(1)道德品質(zhì)

　　(2)公民素養(yǎng)

　　(3)學(xué)習(xí)能力

　　(4)交流與合作

　　(5)運動與健康

　　(6)審美與表現(xiàn)

　　2.評價形式

　　依據(jù)市教育局制定的《包頭市初中畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，以班級為單位進行綜合素質(zhì)評價，其形式主要有3種：

　　(1)學(xué)生自評：學(xué)生對自己在初中階段的發(fā)展情況進行自我評價。

　　(2)學(xué)生互評：學(xué)生按照要求對全班每一個學(xué)生的發(fā)展情況進行評價，或以小組為單位按照要求對組內(nèi)每一個學(xué)生的發(fā)展情況進行評價。

　　(3)教師評價：由班主任或任課教師組成的評價小組，按《評價辦法》對每一學(xué)生的發(fā)展情況進行評價。

　　3.評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式

　　綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式分為2種：

　　(1)綜合性評語：對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，突出學(xué)生的特點、特長和潛能。

　　(2)等級評定：綜合素質(zhì)評價結(jié)果分A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個等級。學(xué)生自評、學(xué)生互評均需按要求對被評價學(xué)生作出等級評定。

　　4.評價結(jié)果的使用

　　(1)通知學(xué)生本人及家長。

　　(2)作為學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)之一。

　　(3)作為高中階段學(xué)校招生錄取的條件之一。

　　(二)平時成績評價

　　學(xué)生平時成績評價工作由旗縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織實施。各旗縣區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)對初中學(xué)校的學(xué)生平時成績評價工作進行監(jiān)督檢查。

　　1.評價內(nèi)容

　　依據(jù)《包頭市初中畢業(yè)學(xué)生平時成績評價實施辦法》， 全面、全過程評價學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.評價形式

　　學(xué)校組織班主任、科任教師、各相關(guān)部門人員及學(xué)生，通過對學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程性材料的收集、記錄和分析，客觀、公正地做出評價。

　　3.評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式

　　學(xué)生平時成績評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式采用等級制，共分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個等級。

　　4.評價結(jié)果的使用

　　學(xué)生平時成績評價結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取的條件之一。

　　(三)綜合實踐活動能力評價

　　依據(jù)《包頭市初中畢業(yè)學(xué)生綜合實踐活動能力評價實施辦法》，由各旗縣區(qū)教育局和學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施。

　　1.評價內(nèi)容

　　(1)研究性學(xué)習(xí)的能力。

　　(2)綜合運用知識，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　(3)參加社區(qū)服務(wù)、社會實踐活動、勞動和技術(shù)教育的情況。

　　2.評價形式

　　通過具體課題研究、社會實踐及其它適當(dāng)方式的考查，對學(xué)生做出綜合性評價。

　　3.評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式

　　學(xué)生綜合實踐活動能力評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式采用記錄、報告、說明、成果展示等形式如實記載。

　　農(nóng)牧區(qū)初中畢業(yè)生要進行初等職業(yè)技術(shù)教育成績考察，由各旗縣區(qū)教育局根據(jù)各自的地區(qū)實際，自定考察科目、內(nèi)容。

　　4.評價結(jié)果的使用

　　學(xué)生綜合實踐活動能力評價結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取條件之一。

　　(四)實驗操作能力、信息技術(shù)教育考查

　　依據(jù)《包頭市教育局關(guān)于做好2012年初中畢業(yè)生物理、化學(xué)實驗操作和信息技術(shù)考試工作的通知》(包教發(fā)〔2012〕1號)，由市教育局“信實考試”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施，考查時間為5月3日—5月25日。

　　1.考查內(nèi)容

　　學(xué)生實驗操作能力、信息技術(shù)教育考查內(nèi)容為初中階段物理、化學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科要求學(xué)生掌握、并應(yīng)獨立完成的實驗項目和動手操作項目。

　　2.考查形式

　　學(xué)生實驗操作能力、信息技術(shù)教育考查采取實驗及動手操作的形式，突出對學(xué)生實驗及動手操作能力的考查。

　　3.考查結(jié)果的呈現(xiàn)方式

　　學(xué)生實驗操作能力、信息技術(shù)教育考查結(jié)果的呈現(xiàn)方式采用等級制，分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個等級。

　　4.考查結(jié)果的使用

　　學(xué)生實驗操作能力、信息技術(shù)教育的考查結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取的條件之一，凡未參加物理、化學(xué)實驗操作和信息技術(shù)考查或考查結(jié)果有一科為D者，我市自治區(qū)示范性普通高中將不予錄取。

　　七、體育測試與特長生術(shù)科(專業(yè)課)考試

　　(一)中考學(xué)生體育測試

　　體育測試按照自治區(qū)教育廳《印發(fā)〈關(guān)于貫徹落實內(nèi)政發(fā)[2007]101號文件的實施細(xì)則〉的通知》(內(nèi)教體函[2008]1號文件)和市教育局的有關(guān)通知精神執(zhí)行，折合分值為20分，計入中考總分(具體實施辦法和督察辦法由市教育局另行發(fā)文)。

　　(二)特長生音樂、體育術(shù)科(專業(yè)課)測試

　　1.音樂、體育術(shù)科(專業(yè)課)測試由旗縣區(qū)中招辦負(fù)責(zé)、各招生學(xué)校具體組織實施，市中招辦全程督查。測試時間為4月20日—5月20日。

　　2.各旗縣區(qū)中招辦須將轄區(qū)內(nèi)各校術(shù)科測試時間提前3天報市中招辦，測試結(jié)果由旗縣區(qū)中招辦匯總后，以紙介質(zhì)和電子文檔形式于5月25日前報市中招辦。

　　3.未經(jīng)市中招辦批準(zhǔn)的術(shù)科測試在招生錄取中不予認(rèn)可。嚴(yán)禁任何學(xué)校自行組織特長生文化課考試，更不得提前辦理錄取手續(xù)。

　　(三)特長生美術(shù)術(shù)科(專業(yè)課)考試

　　1.考試時間為5月20日(具體考試時間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn))。

　　2.美術(shù)術(shù)科(專業(yè)課)考試成績的呈現(xiàn)方式采用實際分?jǐn)?shù)和等級雙軌呈現(xiàn)制。根據(jù)實際分?jǐn)?shù)，折算成A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個等級。

　　3.凡術(shù)科成績低于C等、文化課成績低于最低控制線或未參加全市統(tǒng)一組織的術(shù)科考試者，任何普通高中不得以美術(shù)特長生名義招錄。

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