為深化基礎(chǔ)教育綜合改革,推動素質(zhì)教育深入實施,加快推進初中學業(yè)水平考試與高中階段學校招生制度改革,根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于做好2022年度普通中小學、幼兒園招生入學工作的通知》(魯教基函〔2022〕23號)等上級有關(guān)文件要求,結(jié)合我市實際,現(xiàn)就2022年初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作提出以下意見。
一、指導思想
深化基礎(chǔ)教育課程改革,完善學生綜合素質(zhì)評價體系,促進學生全面而有個性的發(fā)展。統(tǒng)籌管理全市初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作,促進高中階段教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展;積極穩(wěn)妥推進高中階段學校招生制度改革,落實好中央“雙減”文件精神,充分發(fā)揮評價的導向功能,促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、初中學業(yè)水平考試
1.語文(含傳統(tǒng)文化)、數(shù)學、英語(含聽力)、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理等學科作為初中學業(yè)水平考試科目,采用分數(shù)和A、B、C、D四個等級表達。各學科分值為:語文120分、數(shù)學120分、英語120分、物理70分、化學50分、生物50分,道德與法治50分、歷史50分、地理50分,音樂、美術(shù)、綜合實踐三項考察和綜合素質(zhì)評價30分,總分為710分。等級確定辦法為:考試科目等級按照實際分數(shù)達到滿分的一定比例劃分為A、B、C、D四個等級。實際分數(shù)達到滿分的90%(其中語文、道德與法治達到85%)及其以上者,記錄為A等;達到75%至90%(語文、道德與法治達到75%至84%)記錄為B等;達到60%至75%記錄為C等;60%以下記錄為D等。
2.音樂、美術(shù)、綜合實踐等三學科作為初中學業(yè)水平考試的考查科目,由縣區(qū)教育行政部門制定考查指導意見,初中學校組織實施?疾榭颇砍煽円缘燃壏绞匠尸F(xiàn),分A、B、C、D四個等級,各等級的比例由縣區(qū)教育行政部門自行確定。綜合素質(zhì)評價等級由各初中學校按市教育局《關(guān)于印發(fā)菏澤市初中學生綜合素質(zhì)評價方案的通知》(菏教基字〔2016〕16號)要求和縣區(qū)有關(guān)規(guī)定進行評價。各初中學校在組織考查科目測試和綜合素質(zhì)評價時,要實行陽光作業(yè),做到公正、公平、公開。各縣區(qū)要將學生的音樂、美術(shù)、綜合實踐三項考查等級和綜合素質(zhì)評價等級賦予一定的分值計入招生總成績,各科賦予分值的多少由縣區(qū)自定,總分值為30分。考查、評價和成績上報工作須在5月31日前完成。
根據(jù)當前新冠肺炎疫情防控形勢,取消2022年體育與健康、信息技術(shù)、實驗操作技能3個科目統(tǒng)一考試,不作為2022年高中階段學校招生錄取依據(jù)。
三、考試組織實施
全市初中學業(yè)水平考試在市教育局領(lǐng)導下,統(tǒng)籌管理全市初中學業(yè)水平考試,負責初中學業(yè)水平考試的命題、考試巡查、閱卷等工作。各縣區(qū)教育行政部門在市教育局的指導下,負責組織初中學生綜合素質(zhì)評價、考查科目測試及學業(yè)水平考試等工作。
2.報名條件:具有我市學籍或戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生;具有我市戶籍未被高中階段學校錄取過且畢業(yè)時間不超過一年的往屆初中畢業(yè)生。
除應(yīng)屆初中畢業(yè)生外的各類在校生不得報考。
五年制高師、五年制高職和三二連讀高職院校只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
3.報名地點:具有我市學籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生選擇學籍所在學校作為報名地點。具有我市戶籍的往屆初中畢業(yè)生和具有我市戶籍外地回菏的應(yīng)屆初中畢業(yè)生選擇戶籍所在縣區(qū)作為報名地點,報名結(jié)束后,由各縣區(qū)進行資格審查,審查通過后方可參加考試。
4.考試科目組織安排:2022年初中學生學業(yè)水平文化課考試由縣區(qū)教育主管部門統(tǒng)一組織,時間為6月14日-16日,具體時間安排見下表:
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