“2015年起,福州市擬調(diào)整中考加分照顧辦法,取消體育、藝術(shù)比賽,青少年科技創(chuàng)新大賽等中考加分照顧項(xiàng)目!弊罱V莺芏嗉议L(zhǎng)傳言說(shuō),福州市教育局已給學(xué)校發(fā)出內(nèi)部通知,稱2015年起現(xiàn)有中考加分照顧政策將再次“瘦身”,一部分加分照顧項(xiàng)目將被取消。
記者從福州市教育局相關(guān)部門證實(shí)了通知的真實(shí)性,有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,這一通知是根據(jù)今年9月3日國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中相關(guān)精神所作的調(diào)整?紤]到接下來(lái)將有和中考加分相關(guān)的賽事,待取消這些中考加分的政策通過(guò)市政府審議后,有可能令學(xué)生和家長(zhǎng)措手不及,才提前發(fā)出了通知。
部門中考加分“瘦身”基本成定局
為的是貫徹國(guó)務(wù)院最新文件精神
國(guó)務(wù)院9月初印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,要求改革招生錄取機(jī)制,“大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目”。
福州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這一文件的規(guī)格很高,而且涉及小升初、中考、高考(微博)等所有考試制度,根據(jù)“下級(jí)文件服從上級(jí)文件”這一宗旨,2015年,全國(guó)各地都將執(zhí)行國(guó)務(wù)院這一文件,取消中高考的體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。
考慮到接下來(lái)將有福州市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),以及省青少年科技創(chuàng)新大賽等賽事,根據(jù)現(xiàn)有中考加分照顧政策,市級(jí)以上主辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)競(jìng)賽和集體競(jìng)賽獲相關(guān)名次,省級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生,都可以享受加3分的照顧政策,福州市教育局本著“提前告知”的原則,才發(fā)出了這一通知。
據(jù)了解,2015年擬將取消的還不僅僅是這幾項(xiàng)加分照顧政策,而是一個(gè)“一攬子工程”。相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,具體調(diào)整方案,待福州市政府審議后將向社會(huì)公布。本報(bào)也將第一時(shí)間予以關(guān)注。
焦點(diǎn)加分取消或影響學(xué)生參賽積極性
但也有校長(zhǎng)認(rèn)為,只有取消加分,比賽才能“去功利性”
其實(shí),早在2011年,福州中考加分照顧政策已進(jìn)行一次“瘦身”。當(dāng)時(shí),福州市取消了義務(wù)教育階段各文化學(xué)科競(jìng)賽中考加分政策,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)“五大奧賽”的加分。當(dāng)年還同時(shí)取消了市級(jí)以上的音樂(lè)、美術(shù)、書法文藝比賽加分,以及市級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽的加分項(xiàng)目。
那么,這些中考加分項(xiàng)目的取消,有沒(méi)有影響參賽學(xué)生的積極性?來(lái)自福州市科協(xié)的一組數(shù)據(jù)表明,學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽的情況,并未受到實(shí)質(zhì)性影響。福州市科協(xié)科普部的工作人員告訴記者,從2011年起至2014年,福州市青少年科技創(chuàng)新大賽的作品參賽件數(shù)分別為260件、311件、328件、286件,其參賽件數(shù)并未隨中考加分政策出現(xiàn)太大變動(dòng)。
不過(guò),工作人員也表示,“若取消加分政策,勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生參賽的積極性。”
一名中學(xué)老師表示,原來(lái)取消了市級(jí)獲獎(jiǎng)的加分,但至少還有省級(jí)加分,如果省賽獲獎(jiǎng)也取消加分,學(xué)生參賽的積極性肯定會(huì)受到影響。
也有人士認(rèn)為,只有取消加分,才能去掉比賽的功利性,推進(jìn)素質(zhì)教育。福州一所中學(xué)的校長(zhǎng)認(rèn)為,因?yàn)橹懈呖技臃终叩拇嬖,?dǎo)致一些孩子被家長(zhǎng)硬性要求參加一些加分項(xiàng)目的比賽和訓(xùn)練,抹殺了孩子的真正興趣,非常不可取。
加分項(xiàng)目“緊縮”有利教育公平
多數(shù)初中家長(zhǎng),支持取消中考加分
福州初二學(xué)生家長(zhǎng)林先生認(rèn)為,中高考(微博)加分政策起源于對(duì)特殊群體的特殊照顧,后來(lái)為了彌補(bǔ)中考制度弊端,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展,發(fā)展出對(duì)特長(zhǎng)生的獎(jiǎng)勵(lì)。但在具體政策的制定中,全國(guó)各地都出現(xiàn)了各種奇怪的加分項(xiàng)目,讓不少家長(zhǎng)感嘆要“拼爹”、“拼娘”。同時(shí),因加分帶來(lái)的功利性還可能導(dǎo)致考生和家長(zhǎng)弄虛作假,全國(guó)不少地方也出現(xiàn)了一些因加分政策帶來(lái)的權(quán)力尋租和“暗箱操作”,對(duì)教育公平性帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。
采訪中,多數(shù)初中家長(zhǎng)對(duì)中考加分項(xiàng)目日益“瘦身”持肯定態(tài)度。家長(zhǎng)張先生認(rèn)為,中高考的每一分分?jǐn)?shù),都凝結(jié)著考生們的希望,而名目繁多的加分項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)們感到無(wú)所適從,也讓孩子早早地感受到不公平。
體育加分取消學(xué)生體鍛如何保證?
有老師建議,體育成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式納入中考成績(jī)
采訪中記者發(fā)現(xiàn),對(duì)于體育比賽加分項(xiàng)目的取消,也有一部分老師和家長(zhǎng)感到可惜。
“體育比賽和其他比賽不一樣,它最難造假,學(xué)生要取得好名次,必須進(jìn)行非常艱苦的訓(xùn)練。”福州一所中學(xué)的體育老師說(shuō),取消體育比賽的加分,對(duì)辛苦訓(xùn)練的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)異于一次打擊。
這名老師認(rèn)為,現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)都比較差,體育比賽也是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的手段之一,而如果缺乏功利性的引導(dǎo),學(xué)生參加體育鍛煉的積極性可能受到影響,甚至有學(xué)生會(huì)有“加分都沒(méi)有了,是不是體育就不重要了”的想法。
該老師建議,若是為了促進(jìn)考試公平,取消體育加分的同時(shí),應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的“彌補(bǔ)政策”,甚至可以考慮將體育成績(jī)以分?jǐn)?shù)的形式納入中考成績(jī),在保障公平的同時(shí),也可以推動(dòng)學(xué)生的體育鍛煉。
福州市教育局有關(guān)人士認(rèn)為,體育特長(zhǎng)生的確訓(xùn)練很辛苦,但在普高和高校招生錄取中,已經(jīng)有體育特長(zhǎng)生的降分錄取政策!叭绻賵(zhí)行加分政策,導(dǎo)致學(xué)生享受一邊加、一邊降的雙重優(yōu)惠,對(duì)其他考生來(lái)說(shuō)是不公平的。”
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