2015年福建廈門(mén)中考改革 五大科目試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整

　　今年更注重高階知識(shí)能力測(cè)試，題海戰(zhàn)術(shù)失效

　　明年五學(xué)科試卷結(jié)構(gòu)將調(diào)整，如增加計(jì)算題等

　　2015年廈門(mén)市中考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)的試卷結(jié)構(gòu)或?qū)��?huì)有所調(diào)整，今后三年，在廈參加中考的考生數(shù)預(yù)計(jì)還將有所增加。

　　廈門(mén)市2014年初中教育教學(xué)工作會(huì)議，在倡導(dǎo)“減負(fù)增效”的主旋律下，建議學(xué)生老師不要使用題海戰(zhàn)術(shù)，并提醒家長(zhǎng)提前關(guān)注招生政策。值得一提的是，每年的初中教育教學(xué)工作會(huì)議由于飽含豐富信息量，都會(huì)深受各方重視。

　　關(guān)于中考 五科試卷結(jié)構(gòu)將有所調(diào)整

　　根據(jù)市教科院的介紹，今年廈門(mén)市中考試卷與往年最大的差別，在于高中老師參與了命題工作。因此與以往相比，今年中考更加注重對(duì)學(xué)生高階知識(shí)能力的測(cè)試。所謂高階知識(shí)能力，即綜合分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造、解決問(wèn)題的能力。

　　所以市教科院提醒老師和學(xué)生，在今后的中考備考中不要采用題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)椤耙饬x不大”。據(jù)說(shuō)這也是市教科院從另一層面助力減負(fù)的舉措。

　　此外，市教科院還提醒：省里已對(duì)今年中考5個(gè)學(xué)科的考試大綱進(jìn)行了修訂，所以明年廈門(mén)市中考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)試卷結(jié)構(gòu)將會(huì)發(fā)生變化，比如計(jì)算題的增加等。

　　昨天，市教育局基教處還透露：今后三年在廈參加中考的考生數(shù)預(yù)計(jì)將有所增加，因?yàn)槟壳肮�辦校初一、初二、初三的在校生每年都在增長(zhǎng)，盡管民辦校學(xué)生數(shù)有小幅減少。

　　關(guān)于評(píng)比 體藝將納入均衡獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)

　　在去年以前，廈門(mén)的初中教育教學(xué)會(huì)議一般都會(huì)頒發(fā)一個(gè)“均衡獎(jiǎng)”，它也被認(rèn)為是“中考風(fēng)向標(biāo)”，即哪所學(xué)校獲得均衡獎(jiǎng)，就證明這所學(xué)校中考考得好，因?yàn)榫�衡�?jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)都取材于學(xué)校當(dāng)年的中考成績(jī)。不過(guò)從去年起，均衡獎(jiǎng)從“一年一評(píng)”改為“三年一評(píng)”。所以，昨天的會(huì)上并沒(méi)有評(píng)獎(jiǎng)，下一次的頒獎(jiǎng)應(yīng)該是在明年。

　　昨天，市教育局表示，今后均衡獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)不但要包含德育評(píng)估，而且從明年開(kāi)始，體育、藝術(shù)也要被納入評(píng)分體系，影響學(xué)校的“均衡”情況。

　　盡管昨天沒(méi)評(píng)獎(jiǎng)，但每所學(xué)校都拿到取材于今年中考的初中教育質(zhì)量綜合評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)，包括中考總分均值、各科平均分及畢業(yè)會(huì)考合格率、優(yōu)良率、全科及格率與輟學(xué)率等。不過(guò)，只有自己學(xué)校和所在片區(qū)以及全市的平均值，也就是說(shuō)，學(xué)校只能看到自己和片區(qū)、全市平均值，不能看到其他學(xué)校的具體信息。

　　關(guān)于減負(fù) 沒(méi)有早讀的學(xué)生成績(jī)不比有早讀的差

　　在規(guī)范辦學(xué)方面，昨天，市教育局大方承認(rèn)：有些學(xué)校依然存在違規(guī)現(xiàn)象。據(jù)介紹，為了掌握全市初中規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí)情況，市教育局基教處還專(zhuān)門(mén)對(duì)多校學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括“老師是否有要求你們到校早讀”、“完成家庭作業(yè)的時(shí)間是多少”、“統(tǒng)一使用的配套練習(xí)有幾本”等等。

　　之后將問(wèn)卷結(jié)果與考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，市教育局發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有早讀的學(xué)生英語(yǔ)、語(yǔ)文考試成績(jī)并不比有早讀的差，甚至還比早讀學(xué)生要好，此外，使用數(shù)學(xué)配套練習(xí)越少的學(xué)生成績(jī)也越好。

　　市教育局基教處處長(zhǎng)楊思竅認(rèn)為，學(xué)校辦學(xué)越規(guī)范，學(xué)生成績(jī)就越高。因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加并不是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的簡(jiǎn)單辦法，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的增加與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)之間沒(méi)有簡(jiǎn)單明了的關(guān)系，更多的學(xué)習(xí)時(shí)間并不一定帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑應(yīng)該是學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

　　此外，因?yàn)樵趶B就讀的隨遷子女越來(lái)越多，市教育局還提醒，部分隨遷子女可能會(huì)因社保或其他條件受限，所以建議家長(zhǎng)一定要提前關(guān)注招生政策。

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