2015年金華中考招生政策變化解讀

　　今年中考時間為6月11號12號兩天，2015年中考招生方案今天出臺，金華市中考將全面取消招收擇校生。政策調(diào)整，主要涉及考試名稱、考試難度、擇校政策、特長生招生、定向名額分配等5個方面。

　　值得注意的是英語考試，加試聽力分值由往年的20分增加為25分，考試科目為語文、數(shù)學、歷史與社會·思想品德、科學、英語五門，總分為630分，與往年相同。

　　五大調(diào)整

　　一是改名稱：以前中考全稱叫“初中畢業(yè)生學業(yè)考試”，今年改為“初中畢業(yè)升學考試”，也是中考對“選拔”功能的強調(diào)。

　　二是難度加大：今年中考難度系數(shù)將由原先的0.75左右，變?yōu)榭刂圃?.70～0.75之間。

　　教育局解讀：難度系數(shù)為0.75，指的是，假如試卷的滿分為100分，則考試難度控制在所有學生平均分為75分;而難度系數(shù)為0.70，則意味著所有學生平均分為70分，考試難度明顯提高。往年中考難度較低，造成區(qū)分度不高。調(diào)整到0.7后，區(qū)分度會明顯好起來，也有利于減輕學生負擔。

　　因為以往考試難度太低，學生們往往通過題海戰(zhàn)術提高正確率，老師們管這樣的考試叫“無差錯”考試，會因為一點小差錯而影響考試結(jié)果，容易讓學生變成“刷題機器”。

　　市教育局也請考生和家長放心，不會把試卷難度一下子提高很多，命題仍然以省教育廳編制的《考試說明》為依據(jù)，在全面檢查學生基礎知識和基本技能的基礎上，注重考查運用所學知識分析和解決實際問題的能力，加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，適當控制題量。

　　三是特長生錄取在中考后進行。

　　教育局解讀：特長生錄取從以前在中考前進行，調(diào)整為中考后。

　　普通高中學校根據(jù)辦學定位和特色，招收一定數(shù)量的特長生，數(shù)量不超過學校招生總數(shù)的5%。學校招收特長生，會事先在招生章程中明確招收的類別、數(shù)量、標準等，并根據(jù)學生的升學考試成績、學校面試或?qū)ｉT測試成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果，按一定權重進行考核錄取，其中升學考試成績所占權重不低于30%。

　　“以往在中考前錄取特長生，一些特長生在考前忙于在各個學校間奔波，現(xiàn)在就沒有這種困擾。”教育局一位工作人員說。

　　同時，特長生錄取由學校自行制定方案，在主管教育行政部門審核同意后實施，給了招生學校更大的自主權。

　　四是全面取消擇校生。

　　教育局解讀：近年來，金華公辦高中按照“三限”(即限人數(shù)、限錢數(shù)、限分數(shù))政策招收“擇校生”，根據(jù)省教育廳去年發(fā)布的《關于切實規(guī)范公辦普通高中學校招生工作的通知》要求，今年起“三限生”正式退出歷史舞臺，各高中招收的學生總數(shù)基本不變。

　　五是省一級重點普通高中定向分配招生名額，按照各學校初三畢業(yè)生的人數(shù)計算。

　　教育局解讀：省一級重點普通高中定向分配招生名額，今年將簡單以各個學校初三畢業(yè)生的人數(shù)來計算。

　　教育局相關工作人員介紹說，這也是為推動初中教育的均衡發(fā)展。2012年，金華根據(jù)義務教育免試就近入學原則，公辦學校確保按學區(qū)招生，不招收擇校生，這批學生今年即將初中畢業(yè)，對他們來說，最公平的方式就是按照各校學生總數(shù)來分配定向名額。

　　各初中學校定向計劃在統(tǒng)招分數(shù)線以下4分(農(nóng)村初中為12分)內(nèi)錄取，若在此范圍內(nèi)沒有考生的學校，有定向指標的保證在符合普通高中錄取條件的考生中錄取1名。

　　未完成的定向指標轉(zhuǎn)為統(tǒng)招計劃，具體定向招生指標分配待學業(yè)考試成績出來后另行通告。

　　根據(jù)往年經(jīng)驗，市區(qū)的學校基本上都有能完成指標，假如有些名校仍然有擇校現(xiàn)象，高分考生扎堆，而名額有限，則考生和家長只能為當年的選擇買單。

　　市教育局希望以此引導學生在本學區(qū)就讀，而不是扎堆讀名校。

　　校長看法　可能出現(xiàn)校際搶生源的情況

　　隨后，記者隨機聯(lián)系了市區(qū)幾名初中校長。校長們都肯定，這的確是推進教育公平的舉措。不過有利有弊，因為畢竟目前的教育資源并不那么均衡，城市學校和農(nóng)村學校的差距還是蠻大的，這也有利于農(nóng)村學校學生能接受到更好高中教育。

　　根據(jù)人數(shù)為主要標準分配定向名額，校長們表示，如果是這樣，未來還真有可能出現(xiàn)校際搶生源的情況。

　　不過從目前的規(guī)定還說，平常弱一些的學校也并不是高枕無憂，畢竟規(guī)定里，低于統(tǒng)招分數(shù)線太多，這個指標仍將納入統(tǒng)招。

　　也有校長表示，還是希望適當考慮按照學校教學質(zhì)量來分配名額。

　　家長態(tài)度　成績不是全部　綜合能力很重要

　　記者采訪時，大部分家長聽到這個消息時，心情沒太多起伏變化，表示還是希望孩子做一個綜合能力強的孩子�！斑@個政策出臺對于像我這樣市區(qū)的家庭，不是什么大問題，現(xiàn)在哪里都能讀書，大學門檻也不像以前那么高了�！眳桥�士說，倒是可以給農(nóng)村孩子多點機會。

　　“孩子讀什么學校不重要，現(xiàn)在市區(qū)學校教育質(zhì)量也不會差非常多，關鍵是孩子自己愿不愿意去學�！彼�覺得，就算擇校送孩子去名校了，成績跟不上更郁悶。

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