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2016年山東濟(jì)南中考政策變化深度解讀

來源:網(wǎng)絡(luò) 2015-12-11 13:37:12 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  明年,高中學(xué)校招收特長生將不再局限于藝術(shù)、體育兩科。8日記者從濟(jì)南市教育局召開的 2016年高中階段學(xué)校招生工作會(huì)議上了解到,濟(jì)南市高中學(xué)校特長生的范疇將由原來狹義的藝術(shù)、體育兩個(gè)學(xué)科,完善為廣義的全學(xué)科特長,高中學(xué)校可根據(jù)自 身辦學(xué)特色與要求選擇相應(yīng)科目招收特長生。

  此外,為方便學(xué)生走讀,非寄宿制市屬普通高中學(xué)校,經(jīng)學(xué)校申請,在確保初中學(xué)校指標(biāo)生分配總額不變的情況下,可根據(jù)高中學(xué)校地理位置對初中學(xué)校的指標(biāo)生分配數(shù)額進(jìn)行定向調(diào)整。

  不再局限于藝術(shù)體育兩學(xué)科

  據(jù)濟(jì)南市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,原來的特長生大多集中在藝術(shù)和體育這兩個(gè)學(xué)科,2016年濟(jì)南將把學(xué)科范圍擴(kuò)大到全學(xué)科。也就是說,凡是國家義 務(wù)教育課程方案規(guī)定的科目均可以招收特長生。高中學(xué)?梢愿鶕(jù)自己招生的需求,向上級教育部門提交有關(guān)特長生招錄的意見與方案,審核通過后即可實(shí)施。

  “不是說學(xué)校想招多少科目都可以,我們要有個(gè)底線管理!痹撠(fù)責(zé)人表示。按照要求,每所學(xué)校招收特長生科目種類最多不能超過3科,而招收人數(shù)并未發(fā)生變化,

  依舊是推薦生試點(diǎn)學(xué)校招收學(xué)科特長生總?cè)藬?shù)不超過30人,非推薦生試點(diǎn)學(xué)校總?cè)藬?shù)不得超過80人。

  符合條件考生可降低5分錄取

  按照規(guī)定,報(bào)考學(xué)科特長生的考生還須具備報(bào)考普通高中的條件,且所報(bào)考的特長學(xué)科日常學(xué)習(xí)成績?yōu)锳級。另外,取得推薦生試點(diǎn)學(xué)校學(xué)科特長生測試 合格證的考生,參照國家高考相關(guān)政策,可在該校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下降低5分錄取。對此,該負(fù)責(zé)人表示,此項(xiàng)規(guī)定是為了符合國家對特長生招錄的大方向,并與高考的 政策做一個(gè)有效銜接。

  據(jù)了解,目前高校招生相關(guān)政策中規(guī)定:確定為體育特長生的考生,參加2015年高校招生夏季高考錄取可在其高考成績基礎(chǔ)上加5分。

  出臺(tái)措施方便學(xué)生走讀

  近年來,市教育局在實(shí)施指標(biāo)生分配工作過程中發(fā)現(xiàn),由于指標(biāo)生分配區(qū)域較廣,覆蓋面積較大,一些考生考上濟(jì)南中學(xué)、濟(jì)南七中、濟(jì)南九中等既有指標(biāo)生的分配計(jì)劃又無法為學(xué)生提供住宿的學(xué)校后,對他們的就學(xué)造成了一些不方便的因素。

  “比如大橋二中學(xué)生,他可能會(huì)去十一中走讀比較方便,但要把他分到濟(jì)南中學(xué)去,那勢必要讓家長(微博)攜家?guī)Э谌W(xué)校附近租房居住,大大增加了就學(xué)成 本!睘榇,該負(fù)責(zé)人表示,非寄宿制市屬普通高中學(xué)校,在確保初中學(xué)校指標(biāo)生分配總額不變的情況下,可根據(jù)高中學(xué)校地理位置對初中學(xué)校的指標(biāo)生分配數(shù)額進(jìn) 行定向調(diào)整。

  2016年高中招生政策

  “六項(xiàng)不變”

  繼續(xù)實(shí)施指標(biāo)生政策,各普通高中學(xué)校招生計(jì)劃指標(biāo)生的分配數(shù)額原則上與2015年一樣保持不變,錄取辦法不變。

  繼續(xù)實(shí)施推薦生、特殊考生的相關(guān)政策。

  繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育各學(xué)段擇校生在普通高中學(xué)校錄取時(shí)一律不享有指標(biāo)生和推薦生資格的政策。

  繼續(xù)實(shí)施高中直升定向生政策。

  繼續(xù)對高中階段學(xué)校招生錄取實(shí)行平行志愿的填報(bào)辦法。

  繼續(xù)實(shí)行“陽光招生”,堅(jiān)持“零條子生”。

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