志愿不算數(shù) 武漢中職招生“搶”得累

　　漢網(wǎng)消息 今年，各類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)劃招生5.3萬人，此比例約占11.7萬應(yīng)屆初中畢業(yè)生的一半。因?yàn)槲錆h的中職學(xué)校錄取，志愿并非是惟一的錄取依據(jù)，考生還可憑準(zhǔn)考證或身份證到學(xué)校報(bào)名，所以正處錄取期間的中職學(xué)校都不得不使出渾身解數(shù)搶生源。

　　◆現(xiàn)象：拉搶生源競爭激烈

　　8月3日，在市一職教中心招生辦公室，一位媽媽帶著兒子向招生老師求情：“孩子的準(zhǔn)考證被其他學(xué)校收走了，但我們想來一職校讀書，老師你幫幫忙！”“沒有準(zhǔn)考證我們無法錄取�！闭猩�老師無奈地回答。

　　這位母親介紹，自家住常碼頭，前兩天兒子帶著準(zhǔn)考證、成績單等相關(guān)資料到家附近的一所職校咨詢，想讀書離家近點(diǎn)。咨詢老師一看材料就打了個(gè)收條，收走了準(zhǔn)考證。因?yàn)殚_了收條，兒子也沒太在意，拿著東西就回家了。但后來兒子改變主意想上一職教，哪知咨詢才知道沒有準(zhǔn)考證無法被錄取。

　　采訪中發(fā)現(xiàn)，類似這樣稀里糊涂被收走準(zhǔn)考證的情況并不少見�！笆盏臅r(shí)候很爽快，如果再想拿回來就很費(fèi)勁了，學(xué)�？傆欣碛删芙^，如‘保管的老師不在’或‘某某時(shí)間你再來，我們統(tǒng)一退回’等�！币晃患议L憤憤地說。

　　設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金也是很多職校吸納好生源的舉措。不少學(xué)校在招生宣傳單上稱，在校期間，學(xué)校對優(yōu)秀生每月設(shè)獎(jiǎng)金和免住讀費(fèi)等獎(jiǎng)勵(lì)，而部分學(xué)校甚至直接壓低學(xué)費(fèi)吸引學(xué)生報(bào)考。

　　市第三職業(yè)教育中心對3名中考位置值在30以內(nèi)報(bào)考該校的學(xué)生(今年中考市示范高中錄取最低位置值是30)，給予每人3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。該校還規(guī)定，給予位置值在30~33之間的學(xué)生每人500元的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　除此外，遠(yuǎn)城區(qū)的農(nóng)村初中畢業(yè)生，已成為一些生源相對不足的中職校爭取的對象。武昌一中職學(xué)校的王老師介紹，自己到江夏做招生宣傳時(shí)，就看到一中職學(xué)校為拉生源，校領(lǐng)導(dǎo)親自拿著學(xué)生名單，到江夏區(qū)農(nóng)村，在農(nóng)民家里或耕作的田間地頭做說服工作。

　　一所中職學(xué)校的胡老師還介紹，部分中職校已發(fā)展到給初中班主任回扣來爭取生源。

　　◆原因：中職志愿嚴(yán)肅性不夠

　　中職招生為什么出現(xiàn)這種激烈競爭？“那是填報(bào)志愿不嚴(yán)肅的結(jié)果。”市一職教中心校長劉啟智這么認(rèn)為。

　　劉啟智介紹，不少考生、家長填報(bào)中職志愿時(shí)，沒經(jīng)過認(rèn)真思考，認(rèn)為反正按慣例填了也不一定就得去讀，還有回旋余地。這就使得學(xué)校拿到的志愿名單根本不可信，一些想來讀的沒填報(bào)，填報(bào)了的也許根本不想來讀。

　　市第三職業(yè)教育中心招辦主任符曉文介紹，去年報(bào)考該校第一志愿的學(xué)生有170多人，但最終來報(bào)名的有效人數(shù)僅20名。今年報(bào)考第一志愿的學(xué)生有500多人，有效人數(shù)也只有300多人。

　　市旅游學(xué)校的一名招生負(fù)責(zé)人也有同感。她說，考生填報(bào)的中職志愿有1/3是認(rèn)真的就很不錯(cuò)了。

　　這樣的志愿給學(xué)校招生工作帶來不小麻煩。以市旅游學(xué)校為例，從填報(bào)志愿人數(shù)看，該校今年報(bào)考人數(shù)超過招生計(jì)劃兩倍多，形勢已經(jīng)很樂觀。但學(xué)校也不敢掉以輕心，輕視招生宣傳，對一些拿著成績單和準(zhǔn)考證來學(xué)校希望報(bào)名的考生，學(xué)校還是接受登記。

　　考生志愿不能真正反映其就讀意愿，學(xué)校怕招不滿，不敢拒絕沒填報(bào)志愿而來登記的考生，這樣不嚴(yán)格按志愿招生的舉動(dòng)，又讓考生和家長認(rèn)為中職志愿沒必要認(rèn)真填寫，這就形成惡性循環(huán)，使得中職招生很被動(dòng)。

　　另外，報(bào)考中職的有效生源不足，也是學(xué)校展開生源搶奪戰(zhàn)的原因之一。武昌一所中職學(xué)校的王老師說，報(bào)考中職的有效人數(shù)其實(shí)并不多，表面看今年我市各類中職學(xué)校計(jì)劃招生5.3萬人，報(bào)考的確也有5萬多人，但實(shí)際上，有一些學(xué)生以借讀形式去了普高。

　　還有，報(bào)考職校的學(xué)生中很多是農(nóng)村學(xué)生，每年都有相當(dāng)一部分沒有繼續(xù)讀書，而選擇流入社會(huì)打工。這也使得中職的總計(jì)劃很難招滿。

　　◆出路：保證中職志愿的有效性

　　這樣的招生局面讓中職的招生老師們很苦惱，采訪中他們也給出了一些好建議。

　　市二輕工業(yè)學(xué)校有關(guān)招生負(fù)責(zé)人建議，中職招生應(yīng)該更加規(guī)范化，要像高職招生一樣，保證報(bào)考志愿填取的嚴(yán)肅性，如考生第一志愿不能隨意更改，更改應(yīng)由學(xué)校同意。

　　有些無效志愿是因?yàn)榈貐^(qū)保護(hù)主義導(dǎo)致，有些區(qū)為保證本區(qū)中職學(xué)校生源，不讓考生報(bào)考他區(qū)中職學(xué)校。有老師建議，擺脫地區(qū)保護(hù)，可采取網(wǎng)上填報(bào)志愿的形式，這樣考生填報(bào)志愿不經(jīng)過自己的初中學(xué)校，不會(huì)出現(xiàn)不必要的干擾。

　　不少中職的招生老師也在呼吁，社會(huì)應(yīng)轉(zhuǎn)變對中職學(xué)校的偏見。讀中職并不是退而求其次的選擇，而是成才不同道路的選擇�，F(xiàn)在也不乏一些拿了本科甚至研究生畢業(yè)證的學(xué)生，到中職學(xué)習(xí)實(shí)際操作技能，可見中職教育的重要性。

　　嚴(yán)玨 高家龍 實(shí)習(xí)生楊芬 曹丹 通訊員曾穎楓