語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：閱讀訓(xùn)練選準(zhǔn)作文體裁

　　一、注重積累與運(yùn)用，夯實(shí)語文基礎(chǔ)

　　今年中考《考試說明》第一部分即為積累與運(yùn)用，約占26分。主題型有選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題�？键c(diǎn)共有15項(xiàng)。涵蓋字音、字形、成語、病句、說話訓(xùn)練、綜合實(shí)踐、古詩文默寫等。這一部分要求同學(xué)們夯實(shí)。七—九年級(jí)語文書下的重要詞語的注釋，書后讀一讀、寫一寫的內(nèi)容都要求掌握；課內(nèi)出現(xiàn)的成語要耳熟能詳，學(xué)會(huì)運(yùn)用；30篇古詩文背誦，要求書寫準(zhǔn)確無誤。對(duì)于語言運(yùn)用題和綜合能力題，要多做練習(xí)，多見題型，典型題做到心中有數(shù)；名著題要弄清文學(xué)作品的主要內(nèi)容、重要人物及典型事件。

　　二、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力

　　閱讀部分約占44分，主題型有填充題和簡(jiǎn)答題。包括二個(gè)層面。

　　第一個(gè)層面：文言文閱讀

　　參照《考試說明》列出的11篇古文，逐課、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)�？蓪�11篇古文輯錄在一起，便于查閱。對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋和句子的翻譯要求準(zhǔn)確，力求直譯；對(duì)于文言閱讀的開放題一定要審清題干要求，答題時(shí)要緊扣作品的主題，用恰當(dāng)?shù)恼Z言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地回答。文言文閱讀，老師們都會(huì)有詳盡的計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生完成好。所以，跟住老師的思路，明確復(fù)習(xí)要點(diǎn)，砸實(shí)書下注釋中的實(shí)詞和句子，當(dāng)然，書后習(xí)題也要復(fù)習(xí)到位。

　　第二層面：現(xiàn)代文課外閱讀

　　今年現(xiàn)代文課內(nèi)閱讀不做考點(diǎn)，所選語段均為課外，但學(xué)生的能力仍形成于讀懂課內(nèi)文章。對(duì)于這一部分的訓(xùn)練，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。

　　1.注重整體把握，不肢解內(nèi)容

　　要透徹地理解整篇文章的內(nèi)容。不能一味地拿考題到原文去“試”、去“找”答案。找到就抄上，找不到就開始編造，無中心，無層次地瞎編。誤認(rèn)為話多說幾句，字多寫幾行，答案說不定就會(huì)碰上。這種投機(jī)取巧的心理導(dǎo)致學(xué)生每題都有失分現(xiàn)象，答題不完美。

　　2.把握語段精髓，力求融會(huì)貫通

　　通常要經(jīng)歷“三次讀”的過程：粗讀整體感悟語段；自主閱讀做到全身心地投入；精讀語段感受深層次的東西，關(guān)鍵處要回讀。

　　品讀、遷移，做好開放性、發(fā)散性題目。此時(shí)要與我們的生活聯(lián)系起來，大體可以嘗試這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：整體感知—審清題干—篩選信息—完成表達(dá)

　　3.摸清自己閱讀“軟肋”，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化

　　中考考查三種文體的閱讀能力，即說明文、記敘文和議論文。此時(shí)應(yīng)針對(duì)丟分較多的語段做強(qiáng)化訓(xùn)練。可結(jié)合近幾年的中考試題、考試說明的試題示例進(jìn)行強(qiáng)化。

　　三、完成試卷的重頭戲?qū)懞米魑?P>　　寫作部分占50分。形式為二題選一(即話題作文和給材料作文)。關(guān)于寫作的要求，應(yīng)注意以下6個(gè)方面：

　　(一)選擇自己擅長(zhǎng)的體裁入筆。如果你的形象思維強(qiáng)，試著選擇記敘文來寫；如果你嚴(yán)謹(jǐn)、善于說理，邏輯思維縝密，就駕馭議論文體。

　　(二)作文切入點(diǎn)要“小”。仔細(xì)閱讀提示語，從中尋找寫作契機(jī)，掐住一點(diǎn)力透紙背。從小處落筆，文章好駕馭，內(nèi)容也易展開。擬題同時(shí)要注意小巧、靚麗、吸引老師的眼球。俗話說：“題好一半文”。

　　(三)作文貴有真情實(shí)感。要用心寫作文，切忌用腦編作文。作文要從感受生活入手，緊扣自己的經(jīng)歷，作文中要寫自己，要以我手寫我心，抒我情。所寫內(nèi)容健康，所反映主題積極向上，選材要有時(shí)代性，這樣的文章才鮮活。

　　(四)關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題�！缎抡n標(biāo)》明確指出：關(guān)心學(xué)校，本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集材料，調(diào)查訪問，相互討論。要養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣，這樣才能寫出人無我有，人有我新的好素材。

　　(五)注意積累，學(xué)以致用。對(duì)于一些精彩的語句、事例；經(jīng)典的古詩詞；精粹的名人名言，要注意積累，幻化運(yùn)用到作文中，可使文章錦上添花。

　　(六)注意書寫，關(guān)注“小節(jié)”�！犊荚囌f明》指出：能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字，字體端正，文面整潔、格式規(guī)范。關(guān)注作文的“小節(jié)”，往往會(huì)為你多贏得一分成功。

　　特別鳴謝:道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

　　文/王文梅 (哈爾濱市第113中學(xué)初四語文組備課組長(zhǎng)、市區(qū)骨干教師、首屆命題員教師)