高考志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn),是考生對今后學習、工作的自我設計。但考生填報志愿必須與高校招生計劃相結合。填報志愿前,考生先要全面分析各種資料。有幾類信息可以作為考生參考的依據(jù)。
第一,對全市當年的高考報名、計劃及形式與特點要了解,做到從宏觀和整體角度如何進行個人高考志愿的選擇心中有數(shù)。這些信息的獲得可以通過各級高招辦、大學的網(wǎng)站和咨詢獲得,對于各種媒體上都刊載和傳播的有關高考消息,作為考生家長,應該認真關心和收集,但一定要注意不要被非正規(guī)渠道傳播的信息所干擾,要去偽存真。高校的咨詢活動,不可不參加,但也不可能都參加,要有針對性參加一些咨詢活動,考生要盡可能多地占有信息,以利于志愿的選擇。
第二,對所要選報學校的情況要了解,做到知己知彼選好適合自己的院校。學校情況的了解主要通過網(wǎng)上查詢,參加咨詢活動來獲得,具備條件的應當進行實地考察,增加一些感性認識。
第三,對考生個體在考生群體中的位置要了解,做到準確定位,對自己的文化課功底心中有數(shù)。
第四,對有關政策規(guī)定要了解,做到能充分利用和規(guī)避一些政策規(guī)定。了解本市高校招生工作的政策規(guī)定,特別是錄取階段所采取的方式,把握的原則,執(zhí)行的政策。
第五,今年各大學的招生章程。此份資料提供了各大學當年招生錄取的具體規(guī)定和要求,考生和家長不能忽視,因為這些都是大學在錄取過程中要執(zhí)行的政策和對考生的承諾。
第六,當年高校招生計劃(專業(yè)目錄)刊登在高校招生?侗本┱猩ㄓ崱飞希@是填報志愿的唯一依據(jù)。
第七,前三年高校錄取統(tǒng)計資料。這份資料有全國各高校在北京招生錄取情況的統(tǒng)計結果,提供了每所院校(專業(yè))的計劃招生數(shù)、第一志愿報名數(shù)、上線人數(shù)、錄取人數(shù)及分數(shù)的分布,這本資料對參加高考的考生在選擇填報志愿上有很大的幫助,是選擇志愿時的重要參考。
在使用這本書時,考生要注意以下幾點:要了解每年各批次最低控制分數(shù)線。某所院校錄取分數(shù)的高低,專業(yè)的冷熱程度,主要是和當年最低控制分數(shù)線比較的。各批次的最低控制分數(shù)線是個基本點;在分析院校(專業(yè))錄取分數(shù)高低時,要注意去兩頭看中間,即不要看人數(shù)較少的高分段和低分段,要看人數(shù)分布較集中的幾個分數(shù)段。因為高分段很少有人達到,而低分可能是一些特殊考生。如果考生的實力可以達到人數(shù)分布比較集中的分數(shù)段,報考這所院校會比較穩(wěn)妥;不要機械套用。不能用平時成績,一模、二模成績“對號入座”,應看院校在這一批次中的位置,結合考生在整個群體中的相對位置來選報志愿;要對前三年的情況進行分析,從中找出規(guī)律。有的招生院校是一年熱,一年冷,也就是常說的大小年;有的招生院校在逐年升溫等。希望考生多找?guī)讉參照點,對選擇志愿的準確性把握更大;學會分析。如可以分析每一所院校招收二志愿的情況,若第一志愿錄取人數(shù)大于或等于計劃招生人數(shù),意味著第一志愿錄取滿額,如果3年都是這樣,建議考生不要把這所院校報在第二志愿。
第一,對全市當年的高考報名、計劃及形式與特點要了解,做到從宏觀和整體角度如何進行個人高考志愿的選擇心中有數(shù)。這些信息的獲得可以通過各級高招辦、大學的網(wǎng)站和咨詢獲得,對于各種媒體上都刊載和傳播的有關高考消息,作為考生家長,應該認真關心和收集,但一定要注意不要被非正規(guī)渠道傳播的信息所干擾,要去偽存真。高校的咨詢活動,不可不參加,但也不可能都參加,要有針對性參加一些咨詢活動,考生要盡可能多地占有信息,以利于志愿的選擇。
第二,對所要選報學校的情況要了解,做到知己知彼選好適合自己的院校。學校情況的了解主要通過網(wǎng)上查詢,參加咨詢活動來獲得,具備條件的應當進行實地考察,增加一些感性認識。
第三,對考生個體在考生群體中的位置要了解,做到準確定位,對自己的文化課功底心中有數(shù)。
第四,對有關政策規(guī)定要了解,做到能充分利用和規(guī)避一些政策規(guī)定。了解本市高校招生工作的政策規(guī)定,特別是錄取階段所采取的方式,把握的原則,執(zhí)行的政策。
第五,今年各大學的招生章程。此份資料提供了各大學當年招生錄取的具體規(guī)定和要求,考生和家長不能忽視,因為這些都是大學在錄取過程中要執(zhí)行的政策和對考生的承諾。
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