中考志愿填報(bào)：選職技類學(xué)校要“三看”

　　走出用中職校墊底的誤區(qū)

　　北京教育考試院中招辦主任　王大平

　　中考志愿填報(bào)已經(jīng)開始，有的考生學(xué)習(xí)成績一般，自我感覺上普高沒把握，就想把職技類學(xué)校作為墊底的學(xué)校。作為一名中招工作人員，我認(rèn)為這是一種誤區(qū)，考生和家長要客觀看待職技類學(xué)校。

　　普高轉(zhuǎn)職校比例在增加

　　我去年接觸過一個(gè)考生小雷(化名)，他的中考成績?cè)?00分左右，勉強(qiáng)選擇了一所普通高中就讀。入學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)高中課程安排比想象中緊張得多。由于初中基礎(chǔ)沒打好，他感覺學(xué)習(xí)很吃力，跟不上教學(xué)進(jìn)度，漸漸形成惡性循環(huán)，他越來越害怕上學(xué)，學(xué)習(xí)成績更是一落千丈，無奈只得轉(zhuǎn)入職技類學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　這是中考中很容易出現(xiàn)的一種情況。從普高轉(zhuǎn)學(xué)到中職校就讀的學(xué)生比例每年都在增加。分析起來，一個(gè)很普遍的原因就是當(dāng)初填報(bào)志愿時(shí)不冷靜，沒有估計(jì)到自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。因此，有一部分學(xué)生雖然被普通高中錄取了，但是由于能力和水平達(dá)不到，進(jìn)入高中以后，學(xué)習(xí)非常吃力，在學(xué)業(yè)上、思想上壓力都非常大，感到很苦惱。要知道，普高的教材和職技類學(xué)校的教材在難度、教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)等方面都有所不同，同時(shí)還要考慮本市高中從2007年秋季已進(jìn)入新的課程實(shí)驗(yàn)，教學(xué)管理和課程安排等方面都會(huì)出現(xiàn)許多新的要求。對(duì)此，家長、考生一定要認(rèn)真考慮。

　　上中職校也可成才

　　不少考生、家長把上職技類學(xué)校看成是上不了普高的一種補(bǔ)救措施。這種觀念一定要轉(zhuǎn)變。從選拔人才、培養(yǎng)人才的角度來看，普高招生是選拔人才，職技類學(xué)校招生同樣是選拔人才，而且選拔的是目前比較缺乏的實(shí)用技術(shù)型人才。加之這幾年職技類學(xué)校就業(yè)形勢看好，幾乎所有學(xué)校都能達(dá)到95%以上，因此，上普通高中與上職技類學(xué)校同樣可以成才。

　　考生要懂得，中考不同于畢業(yè)考試，它是一種帶有選拔和分流性質(zhì)的考試。通過這次考試，考生可以被錄取到各個(gè)類型的高級(jí)中等學(xué)校，有的上普高，有的上中專、技校、職業(yè)高中、五年制高職院校。合理分流一方面是根據(jù)考生的成績，因?yàn)榭忌�成績有高、中、低；另一方面也是根�?jù)考生自己的向往來進(jìn)行選擇，上高中意味著將來考大學(xué)，上中等職技類學(xué)校將來可以在技術(shù)專長方面進(jìn)一步提高，同時(shí)中專、技校畢業(yè)以后，還可以考高等職業(yè)院校。因此，考生在選報(bào)志愿問題上要根據(jù)自己的實(shí)際情況，樹立正確的觀念，合理選擇志愿學(xué)校。

　　選職技類學(xué)校要“三看”

　　考生選擇職技類學(xué)校時(shí)，要“三看”：一看學(xué)校類型，譬如工科、理科、醫(yī)藥衛(wèi)生、實(shí)用技術(shù)等；二看專業(yè)，現(xiàn)在有很多專業(yè)深受考生歡迎，像城市軌道交通運(yùn)營與管理專業(yè)、電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)等；三看學(xué)習(xí)情況、家庭情況，最后綜合考慮。

　　考生在填報(bào)志愿時(shí)一定要認(rèn)真思考，科學(xué)選擇。第一，不能盲目，就是沒有想好就去報(bào)。第二，不能從眾，就是看別人報(bào)什么自己就想報(bào)什么，沒有考慮自己的情況。第三，不打無把握之仗。一定要考慮方方面面，分析各種利弊。

　　(專供）