如何填報(bào)志愿

   選方向因人而異

　　初中畢業(yè)生一般有五類報(bào)考方向：普通高中(含示范高中、一般高中，簡稱普高)、中等專業(yè)學(xué)校(簡稱中專)、技工學(xué)校(簡稱技校)、職業(yè)高中(簡稱職高)、五年一貫制高等職業(yè)學(xué)校(簡稱五年制高職)。

　　考生對學(xué)校類別的選擇，也是對個(gè)人發(fā)展方向的選擇。考生想進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，打好基礎(chǔ)，將來升入高等學(xué)校深造，可以報(bào)考普高類;考生想掌握一技之長，及早就業(yè)，以后有機(jī)會(huì)再深造，可以報(bào)考職高、中專、技校、五年制高職類。其中，想成為中級技術(shù)管理人員的，可報(bào)考中專、職高類;想成為中級技術(shù)工人的，可報(bào)考中技類;想成為高級技師的，可報(bào)考五年制高職類。需要提醒的是，非本市戶口可升學(xué)的考生(九類人)要按具體要求報(bào)考相應(yīng)類別的學(xué)校。

　　近年來，高考制度在不斷改革，中專、技校、職高畢業(yè)生也可參加普通高考或單考單招高職考試。因此，考生只要想學(xué)習(xí)，受教育的機(jī)會(huì)很多。

　　填報(bào)志愿要保持梯度，從高到低拉開檔次�！墩猩�簡章》中需加試專業(yè)的考生必須取得所報(bào)學(xué)校的加試合格資格證�？忌�根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平填報(bào)志愿，可以參考：A.平時(shí)成績、統(tǒng)練成績、畢業(yè)考試成績、應(yīng)考能力;B.本校在全區(qū)學(xué)校中的教學(xué)水平;C.前兩年各校的招生計(jì)劃數(shù)及錄取分?jǐn)?shù)線。

　　考生可多填報(bào)幾個(gè)志愿增加升學(xué)機(jī)會(huì)，但同時(shí)要注意填報(bào)的志愿必須是自己的真實(shí)意愿，不要盲目跟風(fēng)。以往有的考生輕易填報(bào)自己不太滿意的志愿學(xué)校，被錄取后又不想去，這既損害了自己的利益又損害了招生學(xué)校的利益。

　　報(bào)考考慮五因素

　　一些準(zhǔn)備報(bào)考普高的考生，面對“英語實(shí)驗(yàn)班”和“擇校”等專業(yè)不知如何填報(bào)，解決這一困惑要了解以下問題：

　�、儆⒄Z實(shí)驗(yàn)班、美術(shù)特色班、擇校專業(yè)等，都是按一個(gè)獨(dú)立專業(yè)處理的，都有自己獨(dú)立的錄取分?jǐn)?shù)線。

　�、谠谔顖�(bào)的志愿里，每個(gè)志愿都有兩個(gè)專業(yè)，錄取時(shí)，按照考生志愿排序，錄完前一個(gè)志愿的兩個(gè)專業(yè)才會(huì)錄取下面的志愿(專業(yè))。

　�、廴绻�不考慮擇校費(fèi)用想先選擇A中學(xué)，再選擇B中學(xué)，可以先填報(bào)A中學(xué)的全部專業(yè)，再填報(bào)B中學(xué)專業(yè)，同時(shí)在一個(gè)志愿學(xué)校里選擇了兩個(gè)以上的專業(yè)，就要占用兩個(gè)志愿，但是志愿(專業(yè))要保持從高到低的梯度。如：

　　志愿 學(xué)校 專業(yè)1 專業(yè)2

　　第一志愿 A中學(xué) 英語實(shí)驗(yàn)班 普通班

　　第二志愿 A中學(xué) 擇校

　　第三志愿 B中學(xué) 普通班 擇校

　�、芸忌�如果想把所填志愿學(xué)校的擇校專業(yè)填在后面，可以這樣報(bào)：

　　前幾個(gè)志愿分別填報(bào)A中學(xué)、B中學(xué)、C中學(xué)不收費(fèi)的專業(yè);后幾個(gè)志愿分別填報(bào)A中學(xué)、B中學(xué)、C中學(xué)收費(fèi)的專業(yè)，但是也要保持志愿(專業(yè))從高到低的梯度。如：

　　志愿 學(xué)校 專業(yè)1 專業(yè)2

　　第一志愿 A中學(xué) 英語實(shí)驗(yàn)班 普通班

　　第二志愿 B中學(xué) 普通班

　　第三志愿 C中學(xué) 英語實(shí)驗(yàn)班 普通班

　　第四志愿 A中學(xué) 擇校

　　第五志愿 B中學(xué) 擇校

　　第六志愿 C中學(xué) 擇校

　　⑤在填報(bào)擇校專業(yè)時(shí)，考生要充分考慮自己的志愿、愛好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況等，不要盲目填寫。

　　建議考生在填報(bào)志愿時(shí)，把自己的興趣愛好和實(shí)際能力結(jié)合起來，在填報(bào)志愿之前，認(rèn)真聽取家長和老師的意見。班主任對考生的了解更加客觀、全面，參考他們的意見，將減少考生填報(bào)志愿的盲目性，利于考生更加科學(xué)合理地填報(bào)志愿。