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   一是考慮學生最大概率的排名。什么是最大概率?這是指學生在整個初中階段或者是初三學年,期中、期末等重要考試的排名一般處于年級的哪個部分,這就是學生考試的最大概率,家長不要太在意孩子超常發(fā)揮或者是超差發(fā)揮的那次,而是要求一個最大可能性,這是相對客觀的。

   二是征求班主任或任課老師的建議。誰是最了解考生學業(yè)水平的人?并不是家長,而是班主任或任課老師。因此,家長可以征求一下班主任和任課老師的意見,請他們比較客觀地分析孩子的學業(yè)情況,再綜合最近幾年學校的升學比例,這樣就能對孩子的志愿填報有一個明確的方向。

   三是分析孩子的性格和志愿。家長要分析孩子的情緒和性格,如果是對壓力比較敏感的孩子,容易出現(xiàn)考試上的情緒波動,那么就不要給孩子過高的志愿壓力;相反,如果是抗壓能力好的孩子,那么家長可以讓他去沖一沖,搏一搏。

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