2022年遼寧沈陽(yáng)中考志愿填報(bào)時(shí)間:6月14日-18日
根據(jù)沈陽(yáng)市教育局發(fā)布的《關(guān)于做好2022年初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生錄取工作的通知》獲悉,2022年遼寧沈陽(yáng)中考志愿填報(bào)時(shí)間為6月14日-18日。
填報(bào)志愿
1.志愿批次設(shè)置:中招志愿共設(shè)4個(gè)批次,分別為:第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。
第一批次:省級(jí)重點(diǎn)高中、省級(jí)示范高中、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。
體育藝術(shù)外語(yǔ)特長(zhǎng)生:設(shè)3個(gè)有序志愿。
公費(fèi)統(tǒng)招生提前錄取:設(shè)1個(gè)志愿?忌商顖(bào)遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北育才學(xué)校、沈陽(yáng)市第二中學(xué)其中的一所學(xué)校。
公費(fèi)統(tǒng)招生、指標(biāo)到校生和自費(fèi)統(tǒng)招生:設(shè)12個(gè)平行志愿?忌商顖(bào)本批次中除遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北育才學(xué)校、沈陽(yáng)市第二中學(xué)以外的其他學(xué)校。
第二批次:師范學(xué)校、國(guó)家及省改革(含省縣級(jí)職教中心轉(zhuǎn)型)發(fā)展示范中等職業(yè)學(xué)校、技師學(xué)院。
師范學(xué)校:設(shè)1個(gè)志愿,并設(shè)1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。
國(guó)家及省改革(含省縣級(jí)職教中心轉(zhuǎn)型)發(fā)展示范中等職業(yè)學(xué)校:設(shè)3個(gè)平行志愿。
技師學(xué)院:設(shè)3個(gè)平行志愿。
第三批次:一般高中。
體育藝術(shù)外語(yǔ)特長(zhǎng)生:設(shè)2個(gè)有序志愿。
公費(fèi)統(tǒng)招生和自費(fèi)統(tǒng)招生:設(shè)6個(gè)平行志愿。
第四批次:一般中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校。
一般中等職業(yè)學(xué)校:設(shè)3個(gè)平行志愿。
技工學(xué)校:設(shè)3個(gè)平行志愿。
初中起點(diǎn)非師范類(lèi)五年制高職(“3+2”模式)學(xué)校按省招考辦具體要求執(zhí)行。
2.填報(bào)志愿時(shí)間和辦法:6月14日~6月18日,考生在網(wǎng)上填報(bào)高中階段學(xué)校志愿?忌顖(bào)高中階段學(xué)校志愿,必須依據(jù)招生計(jì)劃規(guī)定的招生范圍和條件填報(bào),否則無(wú)效。具備國(guó)際學(xué)生身份的考生填報(bào)志愿應(yīng)為具備接受?chē)?guó)際學(xué)生資格的學(xué)校,否則無(wú)效?忌氄J(rèn)真核對(duì)由區(qū)、縣(市)招考辦打印的考生志愿表上的各項(xiàng)信息,確認(rèn)無(wú)誤后由考生本人和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)共同簽字。簽字確認(rèn)后,志愿表上的任何信息不得更改。因填寫(xiě)錯(cuò)誤影響錄取的,由考生本人和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)負(fù)責(zé)。填報(bào)志愿結(jié)束后,考生和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽字的考生志愿表交區(qū)、縣(市)招考辦存查。
3.填報(bào)普通高中體育藝術(shù)外語(yǔ)特長(zhǎng)生志愿條件:參加體育藝術(shù)外語(yǔ)特長(zhǎng)生專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試并取得合格及合格以上成績(jī)的考生方可填報(bào)體育藝術(shù)外語(yǔ)特長(zhǎng)生志愿,填報(bào)的學(xué)校、項(xiàng)目必須與取得專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試合格的學(xué)校、項(xiàng)目一致,否則無(wú)效。
4.省級(jí)重點(diǎn)高中指標(biāo)到校名額分配辦法:各省級(jí)重點(diǎn)高中分配給初中的指標(biāo)到校生系數(shù)為招生校指標(biāo)到校計(jì)劃數(shù)與本區(qū)、縣(市)報(bào)考人數(shù)之比;各初中所得指標(biāo)到校生名額為該校在本區(qū)、縣(市)報(bào)考人數(shù)與指標(biāo)到校生系數(shù)之積;在區(qū)、縣(市)招考辦單獨(dú)報(bào)名且符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生,所享受的名額為單獨(dú)報(bào)考人數(shù)與指標(biāo)到校生系數(shù)之積。
5.填報(bào)師范學(xué)校志愿條件:符合師范學(xué)校招生條件,并取得師范學(xué)校面試、專(zhuān)業(yè)加試合格證的考生,可以在招生計(jì)劃規(guī)定的范圍內(nèi)填報(bào)該校的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)志愿。
6.“平行志愿”投檔辦法:“平行志愿”是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中,允許考生填報(bào)若干個(gè)平行但有順序排列的學(xué)校志愿,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,即先按照考生中考成績(jī)從高分到低分進(jìn)行排序,再依次檢索考生填報(bào)的A、B、C、D……多個(gè)平行志愿學(xué)校,將考生錄取到最先符合錄取條件(達(dá)到招生學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線)的志愿學(xué)校。即“分分清”,一個(gè)分?jǐn)?shù)的所有考生全部錄取后,才會(huì)進(jìn)行下一分?jǐn)?shù)考生的錄取。操作步驟如下:
第一步:按考生中考成績(jī)從高分到低分排序檢索,比如最高分是740分,則先檢索740分的考生,再檢索739分的考生,再檢索738分的考生……以此類(lèi)推。其中,考生成績(jī)相同時(shí),具有優(yōu)先錄取條件的優(yōu)先檢索;優(yōu)先錄取條件相同的,依次按數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)三科總成績(jī)、數(shù)學(xué)單科成績(jī)、語(yǔ)文單科成績(jī)的順序從高分到低分排序檢索;如仍相同的,則同時(shí)檢索。
第二步:對(duì)每一分?jǐn)?shù)上的每位考生,依次按照先A學(xué)校、再B學(xué)校、再C學(xué)!捻樞驒z索,如考生符合A學(xué)校錄取條件(達(dá)到招生學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線),就錄取到A學(xué)校,如不符合則再檢索B學(xué)校,以此類(lèi)推,只要考生符合被檢索學(xué)校錄取條件,就錄取到該學(xué)校。考生一旦被錄取,就不再檢索該生后面所報(bào)考的其他志愿。
7.“平行志愿”的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn):相對(duì)順序志愿填報(bào)方式而言,平行志愿降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)和難度,增加了考生的選擇性和被錄取的機(jī)會(huì)。但平行志愿也同樣存在著風(fēng)險(xiǎn),如果考生沒(méi)有按照自身實(shí)際水平,有梯度的填報(bào)志愿,就有可能造成志愿落空,因此平行志愿的填報(bào)依然很重要。
8.填報(bào)“平行志愿”時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
(1)分?jǐn)?shù)優(yōu)先。平行志愿先錄取高分考生,再錄取低分考生。舉個(gè)例子,假設(shè)考生甲中考成績(jī)?yōu)?40分,考生乙中考成績(jī)?yōu)?39分,某校只剩余1個(gè)招生計(jì)劃,甲在D志愿報(bào)考該校,乙在A志愿報(bào)考該校,由于甲中考成績(jī)高于乙,所以?xún)?yōu)先錄取甲到某校。
(2)平行志愿也有志愿順序。對(duì)于每個(gè)考生來(lái)講,平行志愿是依次按照先A學(xué)校、再B學(xué)校、再C學(xué)!捻樞蜻M(jìn)行錄取,如考生符合A學(xué)校錄取條件(達(dá)到招生學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線),就錄取到A學(xué)校,如不符合則再檢索B學(xué)校,以此類(lèi)推。如果考生一旦被錄取,就不再檢索該生后面所報(bào)的其他學(xué)校志愿。因此,考生在填報(bào)時(shí),一定要把自己最理想的學(xué)校放在前面,其他志愿放在后面,要避免出現(xiàn)“倒掛”現(xiàn)象,以免錯(cuò)失進(jìn)入理想學(xué)校的機(jī)會(huì)。舉例來(lái)說(shuō),平行志愿欄,假設(shè)某考生報(bào)考的A學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)700分,D學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)710分,即使他最后考了720分,也首先被A學(xué)校錄取。
(3)填報(bào)的學(xué)校之間要有一定梯度。填報(bào)都是熱點(diǎn)學(xué)校,就有可能造成志愿落空;填報(bào)的都是較弱的學(xué)校,就會(huì)失去升入理想學(xué)校的機(jī)會(huì),考生要注意適當(dāng)拉開(kāi)各個(gè)志愿之間的梯度。提倡的梯度模式是:沖一沖,穩(wěn)一穩(wěn),保一保,墊一墊。
(4)考生要對(duì)自己進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和定位?忌鶕(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),選擇與自身實(shí)際水平相差不大的學(xué)校,以提高志愿實(shí)現(xiàn)率。
(5)不想去的學(xué)校不要填報(bào)。
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