2016年吉林中考結(jié)束 各科難度如何

　　今天8：30~10：10，中考外語考試后，2016年長春市中考將全部結(jié)束。

　　不過，對于一些同學(xué)來說，接下來的幾天還需要繼續(xù)努力：根據(jù)長春市中考和高中學(xué)校招生工作安排，7月1日~7月3日，相關(guān)學(xué)校將組織報考特長生、藝術(shù)實驗班、藝術(shù)學(xué)校的考生進(jìn)行專業(yè)測試。學(xué)校會致電家長通知測試時間、地點等信息，請考生及家長一定按學(xué)校測試通知要求帶好測試所需用具，到所報考高中學(xué)校指定地點參加測試。

　　在今年中考錄取中，長春市將依舊只向社會公布各批次最低控制線，不公布各高中學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。

　　錄取原則—

　　分?jǐn)?shù)相同時這樣擇優(yōu)錄取

　　各高中將依據(jù)學(xué)校招生計劃和考生填報志愿的順序擇優(yōu)錄取。已被錄取的考生不能重復(fù)錄取。

　　錄取過程中，當(dāng)學(xué)生志愿、錄取分?jǐn)?shù)相同時，順次按照語文、數(shù)學(xué)、外語的單科中考成績以及綜合素質(zhì)評價的綜合認(rèn)定結(jié)果、地理與生物自動化測試成績擇優(yōu)錄取。

　　特長生錄取辦法：特長生按照學(xué)業(yè)成績不低于普通高中最低控制線60%的原則進(jìn)行擇優(yōu)錄取。獲得國家行政部門舉辦的各項大賽前八名或達(dá)到國家二級運動員標(biāo)準(zhǔn)以上的體育類特長生，獲得國家行政部門舉辦的大賽三等獎及以上的科技、藝術(shù)類特長生，適當(dāng)降分錄取。

　　藝術(shù)實驗班錄取辦法：依據(jù)各高中上報的專業(yè)測試合格名單、考生分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。其中學(xué)業(yè)成績不低于所報考高中所在批次最低控制線下60分，同時不低于普通高中最低控制線。未完成藝術(shù)實驗班計劃的，列入統(tǒng)招或民辦自費征集計劃，在本校統(tǒng)招或民辦自費控制線上進(jìn)行征集、錄取。

　　藝術(shù)學(xué)校錄取辦法：依據(jù)長春藝術(shù)實驗中學(xué)上報的專業(yè)測試合格名單、考生分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取，其中學(xué)業(yè)成績不低于普通高中最低控制線下60分。未完成的藝術(shù)學(xué)校招生計劃，不進(jìn)行網(wǎng)上征集志愿。

　　錄取流程—

　　錄取將分三個批次進(jìn)行

　　中考錄取分第一批、第二批、第三批3個批次進(jìn)行。

　　錄取順序是：第一批次錄取，第一批次網(wǎng)上征集志愿、錄取;第二批次錄取，第二批次網(wǎng)上征集志愿、錄取;第三批次錄取，第三批次網(wǎng)上征集志愿、錄取。具體錄取流程如下：

　　(1)第一批次錄取

　　按照考生填報第一批次的志愿順序、考生分?jǐn)?shù)、招生計劃擇優(yōu)錄取，能一次性錄滿的一次性完成，公布錄取結(jié)果;未能一次性錄滿的，列入征集計劃，進(jìn)行網(wǎng)上征集志愿、錄取。招生信息都通過長春招生信息網(wǎng)向社會公布。

　　第一批次志愿錄取結(jié)束后，對未一次性錄滿的學(xué)校采取一次性網(wǎng)上征集。

　　(2)第二、三批次錄取

　　第二、三批次錄取流程與第一批次相同。

　　征集志愿—

　　還有三次征集志愿的機會

　　但這里有一點需要注意，長春市中考錄取實行按批次錄取，錄取階段還有3次網(wǎng)上征集志愿的機會，所以即使考生5月末那次填報的志愿有所失誤，也還有機會在網(wǎng)上征集志愿階段重新填報，進(jìn)入比較理想的高中。

　　征集志愿分三個批次進(jìn)行。每個批次征集志愿設(shè)3個志愿欄，均屬平行志愿。具備條件的考生可在規(guī)定時間內(nèi)，依據(jù)征集志愿學(xué)校的控制線，在網(wǎng)上填報征集志愿。

　　第一批次征集志愿的時間為7月13日，第二批次征集志愿的時間為7月15日，第三批次征集志愿的時間為7月17日，時間為早上8點30分到中午12點。

　　征集志愿分兩種，即：統(tǒng)招征集志愿和自費征集志愿。通過網(wǎng)絡(luò)公布征集計劃、征集志愿學(xué)校控制線，同時公布未錄取考生一分段表。

　　填報征集志愿登錄密碼為身份證號后6位。招生辦、學(xué)校不再統(tǒng)一組織考生進(jìn)行志愿填報，不再打印志愿信息表，以考生在網(wǎng)上填報的征集志愿信息為準(zhǔn)。已被錄取的考生不能參加網(wǎng)上征集志愿。 新文化記者 王璇

　　試卷分析

　　中考第二天 各科試題難度怎么樣?

　　中考第二天順利進(jìn)行�？纪陻�(shù)學(xué)，好多考生都是愁眉苦臉從考場里走出來的。

　　而下午的思品、歷史學(xué)科考試結(jié)束后，大多數(shù)考生走出考場時都面帶笑容。

　　第二天的三科試題難度到底怎樣?我們還是聽聽名師們怎么說吧。

　　數(shù)學(xué)：最后兩道大題滿分挺難

　　新文化記者請到了吉林省數(shù)學(xué)學(xué)科特級教師、吉林省第二實驗學(xué)校金穎老師對試卷進(jìn)行評析。

　　新文化：金老師，數(shù)學(xué)是大家最關(guān)注的一個學(xué)科，能否請您整體點評一下今年的中考數(shù)學(xué)試卷?

　　金穎：試題平穩(wěn)中有創(chuàng)新，平實中有亮點，靜中有動。試題不偏不怪不繁，更多地讓學(xué)生思考、分析、運用，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點。如果學(xué)生沒有一定的積累和綜合能力，這套試題要想得到高分，是很不容易的。

　　新文化：學(xué)生們都挺怕最后兩道大題，今年最后兩道大題您覺得怎樣?

　　金穎：今年的最后兩道大題穩(wěn)中求新，導(dǎo)向明晰。23題以菱形為載體，在問題設(shè)置上比較平穩(wěn)，但隱含條件比較多，對學(xué)生分析問題的能力要求很高，靜中求動，對于幾何圖形的結(jié)構(gòu)要有很好的把握才能拿到滿分。24題綜合性很強，問題設(shè)計也很巧妙，題干敘述簡潔，兩個二次函數(shù)有動有靜，珠聯(lián)璧合，對于學(xué)生解題能力要求很高，只要認(rèn)真分析得高分不難，但得滿分是有困難的。

　　新文化：請您對學(xué)生們今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)談幾點建議。

　　金穎：通過今年的試題來看，無論是教師的教學(xué)，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)都要在能力培養(yǎng)上下功夫，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)，才能最終形成分析問題、解決問題的能力，并在競爭中立于不敗之地。

　　思品：試題體現(xiàn)了地域特色

　　新文化記者采訪了高級教師、吉林省名師工作室主持人、東北師大附中郝淑霞老師來對今年的思品學(xué)科試卷進(jìn)行一下評析。

　　新文化：郝老師，請您談一談今年試題的亮點。

　　郝淑霞：應(yīng)該說亮點很多，我著重談兩點。一是試題中利用地方資源，創(chuàng)設(shè)問題情境，體現(xiàn)地域特色。例如試卷中17題、19題分別以吉林省延邊朝鮮族自治州和長春市軌道客車股份有限公司工人李萬君為素材，引入試題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，增強了學(xué)生的自豪感，激發(fā)了學(xué)生傳遞正能量的內(nèi)在動力。

　　二是道德引領(lǐng)，體現(xiàn)核心素養(yǎng)。思想品德這門課程發(fā)展方向就是服務(wù)于立德樹人。試卷中第5題，漫畫選擇題《校園霸王花》立意深刻：校園暴力侵害事件曾引發(fā)全社會關(guān)注，李克強總理也曾對校園欺凌事件做出重要批示，此題能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并提升學(xué)生的法制意識。

　　新文化：郝老師，請您對思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)提些建議。

　　郝淑霞：我建議不管是老師還是家長，都要注重道德踐行。從今年的試題中大家可以看到，很多都與學(xué)生生活、社會生活緊密相聯(lián)。所以，要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實踐活動，在活動中提高思想道德水平。

　　歷史：運用了高中教材中的材料

　　東北師大附中凈月實驗學(xué)校的特級教師劉學(xué)兵，東北師大附中元暉教師研究院主任、歷史學(xué)博士后孫鴻金老師對歷史試卷發(fā)表了各自的觀點。

　　新文化：劉老師，請您談?wù)剬�歷史試卷的看法。

　　劉學(xué)兵：2016年長春市中考?xì)v史學(xué)科的試題注重基礎(chǔ)，覆蓋全面，呈現(xiàn)方式新穎、直觀、生動，材料與設(shè)問鮮活，體現(xiàn)了歷史學(xué)科和開卷考試的特點。

　　新文化：孫老師，您覺得整張試卷中最大的亮點是什么?

　　孫鴻金：特別值得一提的是，試題中運用部分高中歷史教材中的材料來考查初中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，體現(xiàn)了初中與高中歷史教學(xué)的銜接，對指導(dǎo)現(xiàn)行初中歷史教學(xué)發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。

　　兩位名師一致認(rèn)為，今年中考?xì)v史試題反映了歷史學(xué)科教學(xué)的方向：讓學(xué)生有更多的空間學(xué)會用自己的語言去分析一些問題，而不是機械摘抄;學(xué)會用自己的眼光去看待和評價一些問題，而不是人云亦云，書云亦云;學(xué)會用自己現(xiàn)有的知識去解決一些實際問題，盡管他們的想法可能還不成熟—讓學(xué)生生活在一個思考的世界里，才是歷史教學(xué)的精髓。

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