中考作文素材：體育活動篇

　　中考作文素材：體育活動篇

　　體育活動，讓我懂得友情

　　“今天800米計(jì)時(shí)跑，大家努力啊!”老師大喊著;“哎呦……又是800米……”同學(xué)們抱怨著;我則感覺晴天霹靂一樣，怎么辦啊?

　　這時(shí)，好友突然拉了拉我的衣襟，意思是我們一起跑。心中有一種莫名的感動，我沖她笑了笑，心里卻很沒底，本來就跑不快，別再拖了她的后腿。

　　“預(yù)備，跑!”我瞬間就看見好幾個(gè)人從我面前飛奔而過。我不由地握緊拳頭，也加大步伐，突然聽到旁邊熟悉的聲音在喊：“別著急，慢慢來，調(diào)整呼吸!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著她的步伐。她在旁邊不斷地鼓勵著我，“加油!加油!”我不愿拖她后腿，使出渾身解數(shù)往前邁著沉重的步子。她堅(jiān)定而有力的步伐，好像在為我鼓掌，為我加油!(行文中的點(diǎn)題句，朋友的鼓勵伴我左右)

　　“一分二十，”跑完了一圈，老師對我們喊著。此時(shí)的我腳步變得緩慢，呼吸變得急促，已是筋疲力盡了，想放棄，但真的不愿拖她的后腿。她好像猜透我的心思，過來一把抓住我的手，眼神中無比堅(jiān)定。(朋友積極的態(tài)度給予我無限動力)有這樣的朋友陪伴，什么困難不能克服呢?(心理描寫)我感受到從心中傳來的支持，對她使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她會意地笑了。世界突然變得好靜，靜得只有我們倆堅(jiān)定的腳步聲、沉穩(wěn)的心跳聲、急促的喘息聲，這美妙的“樂曲”，好像在對我說，加油加油!努力努力!(排比與比喻并用為文章添彩!)

　　我機(jī)械地往前邁著步子，只見她突然伸出雙臂指向前方，順著她的手指望去，原來終點(diǎn)就在前方20米處左右，我明白她想讓我沖刺。在她的指引下，我使出渾身解數(shù)，全力沖向終點(diǎn)�！斑诉诉诉恕�…”腳步聲再次為我們歡呼，也在為我們的友誼歡呼!(行文中的點(diǎn)題句)

　　“滿分!”聽到這個(gè)消息，我們相視一笑，擊掌歡呼，溫暖的陽光照耀著我們，我看不清她的臉，只看到了一張燦爛的笑靨。我們清脆的笑聲回蕩在空曠的操場，美麗的太陽也在為我們的友誼而歡笑，看，它的笑靨映紅了半邊天……(行文中的點(diǎn)題句，通過外物烘托人物的心情)

　　這一瞬間，我忽然懂得了友情。朋友，不僅僅是一起說笑的玩伴，更是在你最需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手;在你最落魄的時(shí)候，送給你安慰的微笑;在你最傷心時(shí)，陪你一起分擔(dān)……友誼是這世界上用真心才能夠換來的最可貴、最真實(shí)的東西。 (抒情議論句點(diǎn)明中心)

　　“想什么呢?回班了�！焙糜训脑挻驍嗔宋业乃季w，“有你真好”，我自語道。一起漫步在紅色的塑膠跑道上，那上面有我們一起奔跑的影子，有我們一同留下的汗水，更有我們共同努力的痕跡，那是我們友情的見證……(行文自然流暢，緊扣文題!)

　　點(diǎn)評：這兩篇文章同樣都是寫跑步，但兩位同學(xué)確立的中心不同，這就是所謂的相同選材表現(xiàn)不同主題。其實(shí)考場作文在于靈活變通，我們準(zhǔn)備一些實(shí)用的寫作素材，靈活變通，就可以寫出不同主題的文章。例如跑步這件事，雖然極為平常普通，但可以做到一材多用，比如寫中考作文《向前，向前，向前!》，《凝聚》都可以用。所以學(xué)習(xí)貴在活學(xué)活用!

　　體育活動，讓我融于集體

　　初中三年的生活讓我受益匪淺。拼搏在學(xué)習(xí)中，讓我開拓思維;競爭，讓我調(diào)整心態(tài);體育活動，讓我融于集體，感受集體的團(tuán)結(jié)和愛。(排比句點(diǎn)題)

　　仍是四月萬物初醒，春風(fēng)微涼的時(shí)節(jié)。“快點(diǎn)，跟上”我們班中一行十四個(gè)女生在大操場練習(xí)跳大繩。剛剛開始，大家的配合還不熟練�！�180，181，停!很好，已經(jīng)有進(jìn)步了”體委的聲音帶著微微上揚(yáng)的音調(diào)。大家也都發(fā)現(xiàn)我們配合的熟練程度有所提高，長時(shí)間練習(xí)的勞累瞬間消失了。驚呼聲中我看到大家的眼睛映著夕陽格外的美麗雀躍。這個(gè)集體正在漸漸融合。(巧妙的點(diǎn)題句，聰明的寫法!)

　　也曾有過傷痛和拼搏。

　　“啪，啪”繩子抽打著地面，突然我的左腿傳來一陣鉆心的疼痛。練習(xí)完后，我撲通一聲躺在了休息的地方。大家馬上關(guān)切的圍過來詢問我的狀況，讓我好好休息。當(dāng)天晚上去醫(yī)院檢查后確定是骨膜炎，不能跳躍跑動。

　　但是箭在弦上，不得不發(fā)。臨時(shí)換人是不可能的，所以我決定堅(jiān)持練習(xí)。雖然每一次都疼痛難忍，但是同學(xué)們關(guān)切的眼神和時(shí)而看著我噴過藥的部位緊鎖的眉頭，就會突然一下感到一股決心和安定涌上來。有這樣的集體在背后，我還會猶豫什么呢?(集體給予我力量)

　　正是體育活動讓我體會到了集體的關(guān)心和愛，讓我敢于拼搏，融于集體。(行文中的點(diǎn)題句)

　　最重要的是歡笑和收獲。

　　正式比賽當(dāng)天，緊張之情無以言喻。剛剛獲得男籃冠軍的男生們也悉數(shù)到場助威。伴隨著安靜地觀看和期待的眼神，短短幾分鐘的比賽在一聲清脆的哨聲后結(jié)束�！�271”這個(gè)近乎神跡的數(shù)字報(bào)出的下一瞬間，一陣震耳欲聾的尖叫和吶喊聲終于沖破了寂靜，直沖云霄。我們興奮的擁抱、歡呼。所有的訓(xùn)練中的付出，在這一刻收獲了最為甜美的回報(bào)。這是我們共同努力的成果。我也在為這個(gè)成果努力的過程中，真正融入了這個(gè)溫暖的集體。(成績的取得，在于每一個(gè)人融入集體)

　　集體的偉大在于它所給予每個(gè)人的鼓勵、勇氣和快樂。而在體育運(yùn)動中，把我們所有被給予的人融成了一個(gè)整體，把每個(gè)人牢牢聯(lián)系在一起。

　　未來，集體給每個(gè)人的感覺是永遠(yuǎn)不會變的，是可以持續(xù)一生的溫馨和快樂。(點(diǎn)出集體的意義所在，提升文章的層次)

　　體育活動，讓我學(xué)會注意細(xì)節(jié)

　　成功是一道難題，題中有一道道難關(guān)。為了成功，有些人拼命地?fù)]灑著汗水，卻以失敗告終，為什么?因?yàn)樗麄兌己雎粤艘恍┘?xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定著成敗，這是我從體育活動中感悟到的。

　　還記得那是一節(jié)排球課，看著老師行云流水，輕松自如的樣子，我們都覺得很簡單，不就是把球向上一拋，再用手臂把球顛起，35個(gè)，很容易!

　　開始練習(xí)了，我學(xué)著老師的樣子，把排球向上拋出，下落中兩手并在一起去托排球，第一下很輕松，第二下時(shí)，排球劃出一道弧線，落在遠(yuǎn)處。不會吧，我試了一次又一次，連續(xù)的次數(shù)沒超過10個(gè)。我有些喪氣，抱怨道：“明明做得和老師教的差不多嘛?”“差不多!差就差在這‘差不多’三個(gè)字!”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音從背后想起，體育老師生氣地說，“一看你就沒認(rèn)真看示范，你那兩手握的姿勢不對，手臂分開又不與地面平行，腳的動作也不對---”“最重要的就是這些細(xì)節(jié)，只有細(xì)節(jié)都標(biāo)準(zhǔn)，才能讓結(jié)果完美。細(xì)節(jié)，一定要注意細(xì)節(jié)!”

　　這些話讓我重新仔細(xì)觀察起老師的動作：手掌交疊在一起，手臂緊并在一起，舉在胸前與地面平行，兩腳一前一后地分開，眼睛始終盯著排球，用力均勻，球的高度過頭約一米---我一邊看邊把每一個(gè)細(xì)節(jié)記在心中。又開始練習(xí)了，我模仿著老師的動作，盡量做到精細(xì)一致，果然，連續(xù)擊球的次數(shù)不斷增多，8個(gè)，----10個(gè)----20個(gè)---我都有點(diǎn)不相信自己了，注意細(xì)節(jié)讓我一點(diǎn)點(diǎn)接近成功。

　　練了一會兒，老師來檢查我們的成果了。我牢記著學(xué)會的細(xì)節(jié)要領(lǐng)滿懷自信地等著老師的口令。隨著“開始”的口令，我深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地把球向上一拋，心中默默重復(fù)著那些細(xì)節(jié)，雙手迅速交疊，手臂靠近并與地面平行舉于胸前，看準(zhǔn)球的落點(diǎn)，兩臂力度適當(dāng)，手腕輕抖，球準(zhǔn)確地顛向空中，有節(jié)奏地一起一落。

　　“20”，手臂有點(diǎn)酸麻，脖子也仰得有點(diǎn)僵硬，但心里還是清醒地暗示著自己：動作不能有一點(diǎn)變形，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　“30”，此時(shí)的我已不再想那些細(xì)節(jié)了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)完美的轉(zhuǎn)化在我的動作中了。

　　“35”。一氣呵成，心中涌起無限的喜悅和感慨：注重細(xì)節(jié)，讓我獲得成功。

　　成功是一道難題，面對一道道難關(guān)，我們除了需要鼓起勇氣、付出汗水，還需要注意細(xì)節(jié)�！�—這就是體育活動帶給我的巨大財(cái)富。

　　點(diǎn)評：由此可見，雖然是一個(gè)體育活動的大主題，但每個(gè)人的落腳點(diǎn)不同，寫出

　　來的文章就各具特色。高妙佳和朱融慧的文章立意較為獨(dú)特，在眾多篇目中有獨(dú)特之處。

　　我們大部分同學(xué)的選材和立意沒有問題，但很難將文章些細(xì)膩，寫生動。

　　希望我們能從以下的寫作片段中獲得靈感。

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