學(xué)習(xí)是壓力更是動(dòng)力
這是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代,這是一個(gè)前進(jìn)的行業(yè)。
由于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與我們以前的準(zhǔn)則還是有較大的差異,有人稱(chēng)今年是財(cái)務(wù)人員的準(zhǔn)則學(xué)習(xí)年。面對(duì)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),會(huì)計(jì)從業(yè)人員的心態(tài)如何呢?
“持續(xù)再學(xué)習(xí)是這一行業(yè)的特點(diǎn),雖說(shuō)有些辛苦,但是更覺(jué)得充實(shí)。同時(shí)外界的動(dòng)力也督促自己不斷地學(xué)習(xí)!敝袊(guó)海洋石油有限公司財(cái)務(wù)管理部財(cái)務(wù)報(bào)告和業(yè)務(wù)分析高級(jí)主管李鵬說(shuō)。幾乎每個(gè)周末,李鵬都要去圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū)看書(shū),隨著工作的不斷拓展,需要了解的東西也越來(lái)越多,這是一種慣性。在專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域走得越遠(yuǎn),覺(jué)得自己欠缺的東西越多。“養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣是相當(dāng)好的,三日不讀書(shū)便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味。”
“學(xué)習(xí)是為了什么?”北京工商大學(xué)會(huì)計(jì)系教授楊有紅認(rèn)為應(yīng)該搞清楚這個(gè)問(wèn)題。是把會(huì)計(jì)工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,是真正熱愛(ài)從而不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和水平抑或是不得不學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)對(duì)工作?如果是后者,那么對(duì)于學(xué)習(xí)者本人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就會(huì)是一種負(fù)擔(dān)。是否自主學(xué)習(xí)或許可以成為甄別壓力、動(dòng)力的分水嶺。但這并不是絕對(duì)的。隨著周邊環(huán)境的改變和不斷完善,被動(dòng)學(xué)習(xí)也能轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。比如,一個(gè)小企業(yè)的財(cái)務(wù)人員通過(guò)充電獲得了其他的機(jī)會(huì),當(dāng)他學(xué)習(xí)的東西能夠有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)時(shí),就會(huì)逐漸自主地學(xué)習(xí)。
“后續(xù)教育是行業(yè)本身決定的,也是競(jìng)爭(zhēng)決定的!币χ揪J(rèn)為,會(huì)計(jì)行業(yè)中,知識(shí)更新快,從業(yè)人員必須要去學(xué)習(xí)才能跟得上步伐。再有,越來(lái)越近的國(guó)際化同樣需要會(huì)計(jì)人員去不斷學(xué)習(xí)和深化。而讓自己做得更好,在崗位上有所提高也是人們學(xué)習(xí)的推動(dòng)力之一。毋庸置疑的是,充電的多少和職業(yè)發(fā)展的快慢幾乎是成正比,這也使得更多的會(huì)計(jì)人員加入到充電大軍中去。
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