一、訂立復(fù)習(xí)時(shí)間表
定立計(jì)劃，就是訂立復(fù)習(xí)時(shí)間表，沒(méi)有計(jì)劃復(fù)習(xí)起來(lái)漫無(wú)邊際，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，到頭來(lái)只能是竹籃打水一場(chǎng)空，徒勞無(wú)獲。訂好計(jì)劃，每天看多少頁(yè)，復(fù)習(xí)到什么程度，達(dá)到什么要求，自己心里要有譜。
注會(huì)考試要求全科合格，因此幾科書之間還要統(tǒng)籌兼顧，合理搭配時(shí)間，不能偏科。這樣，才能有條不紊，循序漸進(jìn)的得到知識(shí)。
2001-2006年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試真題匯總及下載
二、通覽全書，無(wú)一遺漏。
根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的特點(diǎn)，覆蓋面廣， 系統(tǒng)性強(qiáng)。因此不能押題、扣題，要全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，特別不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)，在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)的系統(tǒng)連貫。注會(huì)輔導(dǎo)用書，既全面系統(tǒng)，又具有實(shí)用性和權(quán)威性。如今注會(huì)專用書已自成體系，會(huì)計(jì)告訴我們?cè)鯓痈�，�?cái)務(wù)成本管理告訴我們管理的目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)法使我們懂得了所遵循的法律條文，稅法教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的納稅人，審計(jì)給我們提供了獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。由于內(nèi)容多，涉及面廣，因此進(jìn)行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書，無(wú)一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過(guò)多耽擱時(shí)間。讀完后大概了解一下書里共有幾章，每章講了幾個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題都包括哪幾個(gè)小節(jié)的內(nèi)容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。
三、精讀教材，抓住重點(diǎn)。
1.通讀完教材后，接下來(lái)的任務(wù)是精研細(xì)讀，循序漸近，一步一個(gè)腳印，不放過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)，并認(rèn)認(rèn)真真地作好筆記。對(duì)每章節(jié)內(nèi)容，哪些問(wèn)題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點(diǎn)要熟練精通，通過(guò)該次復(fù)習(xí)后也就一目了然了。比如復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，對(duì)于各種法律文件的形成發(fā)展過(guò)程，可以作為一般性了解，對(duì)于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對(duì)于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個(gè)程序，所以對(duì)于理論性內(nèi)容作為一般性掌握，應(yīng)加大對(duì)業(yè)務(wù)處理的重點(diǎn)掌握，特別是書中的例題。
2.對(duì)不具備專業(yè)學(xué)歷知識(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)者來(lái)說(shuō)，聽課輔導(dǎo)是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問(wèn)題聽課， 課后再花時(shí)間消化理解，其效果就會(huì)大不一樣。另外，中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的輔導(dǎo)老師講課很全面，可以幫助學(xué)員理解，也可以幫助學(xué)員來(lái)分析，如果有疑問(wèn)也可以到答疑板上提問(wèn)(老師會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)解答)。一定要報(bào)注會(huì)輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下，只有靠學(xué)員自己去精讀鉆研，才能加深理解，牢固掌握應(yīng)考知識(shí)。這就所謂的突出重點(diǎn)， 兼顧一般。
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審計(jì) |
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講 座 |
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講座 |
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財(cái)務(wù)成本管理 |
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20 |
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講座 |
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經(jīng)濟(jì)法 |
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講座 |
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稅法 |
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講座 |
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四、歸納總結(jié)，分類對(duì)比。
從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考核外，主要側(cè)重對(duì)綜合知識(shí)的考核。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，不能搞條塊分割，章節(jié)獨(dú)立，要前后連貫，對(duì)各個(gè)章節(jié)，相同類似處，歸集整理，加深知識(shí)的綜合掌握。
五、全真模擬，反復(fù)練習(xí)。
模擬題是考試的試金石，通過(guò)模擬練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時(shí)間做到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。另外，限時(shí)做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場(chǎng)上充分發(fā)揮。
六、注意理論聯(lián)系實(shí)際。
1.由于報(bào)考者的工作崗位不同，對(duì)輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，但不論你處在什么會(huì)計(jì)崗位上，要想取得相應(yīng)的科目的合格，其考卷的標(biāo)準(zhǔn)和要求都是樣的。參加者所必備的知識(shí)，千萬(wàn)不能因?yàn)樽约翰粡氖逻@方面的工作，就死啃書本，使理論知識(shí)抽象化。否則，書本上知識(shí)稍加變換出現(xiàn)在試題中，你就有可能 “書到用時(shí)方恨少”，既措手不及，又難以應(yīng)付。
2.新的知識(shí)非學(xué)不可。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際，注會(huì)考試亦是如此。因此，對(duì)于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識(shí)，我們是非學(xué)不可的，某種程度上也是注會(huì)考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，很有可能是必考的內(nèi)容。
3.難度過(guò)大，大膽放棄。在參加同一檔次的應(yīng)試者中，文化層次不一，實(shí)際水平各不相同，每人應(yīng)根據(jù)本人的時(shí)間安排和知識(shí)掌握程度，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對(duì)極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問(wèn)題，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定奪，可以從與它類似的比較簡(jiǎn)單的題目開始學(xué)習(xí)，由淺入深，直到融會(huì)貫通。從注會(huì)考試的角度來(lái)說(shuō)，題目的發(fā)散性比較大一點(diǎn)，所以一定要好好把握。
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