全程:基礎(chǔ)+強化提高+沖刺串講+習題精講+應試技巧+考題預測=180元/科
一、擁有一個好的心態(tài)很重要
所謂好的心態(tài)在我看來最重要的是:信心。每年報名備考CPA的同學很多,但是許多的同學并非對備考CPA信心那么十足,信心的樹立主要取決于對所學科目的興趣,學員有了積極主動的心態(tài),學習,建立很強的學習信心,從而達到事半功倍,為順利通過注會考試提供了信心保障。
二、要抓住審計脈絡
抓住審計脈絡,反復精讀教材。許多考生在學習審計的過程中,由于沒有抓住審計的主要脈絡,很多人是看不進去書,即使認真看了,合上書時也普遍有一種感覺“跟沒看一樣,找不到感覺”。產(chǎn)生這種情況的主要原因是沒有抓住審計的主要脈絡。在審計基本理論中,有一條主線特別重要?忌鷦毡刈⒁猓氨粚弳挝徽J定——注冊會計師確定審計目標——注冊會計師制訂審計計劃——注冊會計師執(zhí)行審計程序——注冊會計師收集審計證據(jù)——注冊會計師形成審計工作底稿——注冊會計師發(fā)表審計意見——注冊會計師撰寫審計報告”。這一審計脈絡,貫穿于整個審計基本理論之中,在此基礎(chǔ)上,進一步研讀教材,才能縷出思路,有所收獲。在審計實務中,教材是以交易循環(huán)為劃分章節(jié)的標準,在每一個交易循環(huán)審計中,又分別講述各交易循環(huán)的內(nèi)部控制制度的控制性測試和相關(guān)的實質(zhì)性測試。在上述基本思路的基礎(chǔ)上考生可以先粗略閱讀一遍教材,隨后可以跟隨老師認真、系統(tǒng)、全面地聽一遍課程,并認真研讀教材,甚至將教材精髓整理成為筆記,以便反復強化。老師在講課的同時將會進行章節(jié)練習、強化練習、跨章節(jié)訓練、主觀題和客觀題訓練、模擬訓練、考前串講押題等全方位的體系訓練,同學們要積極的參與配合老師的教學計劃,并充分利用學習資源和優(yōu)勢,把在學習中遇到的問題和困難及時的與老師進行溝通和交流,無論何時何地,學員有任何疑難問題都可以隨時找到老師并可得到滿意答復。這樣就會牢牢的抓住審計的脈絡,形成點-線-面清晰地審計知識脈絡,以點帶線,以線帶面,以面而窺審計全貌,使得枯燥的審計學習變得輕松快樂和簡單。
三、時刻想到我是一個注冊會計師
許多學員在學習中,習慣的站在企業(yè)財務人員的角度考慮問題,這是非常錯誤的一個觀點,因為整個教材的編寫是針對注冊會計師的培養(yǎng)而言的,如果站在一個企業(yè)財務人員的角度考慮問題,不可避免的是在做出專業(yè)判斷的時候,考慮的不客觀,在責任和風險的評價時也無法做出準確的分析。學員要不斷地對老師在課堂上所舉的實際案例進行認真的判斷、理解和分析,要把理論聯(lián)系實際轉(zhuǎn)化為提升專業(yè)能力的催化劑,這樣就可以達到實與需的有機結(jié)合,真正站在一個執(zhí)業(yè)會計師的角度進行分析和判斷,得出客觀的結(jié)論。
四、審計學好還需會計做基礎(chǔ)
大部分學員均知道會計是審計的基礎(chǔ),但是審計考試中涉及到的會計到底有多少,到底需要學到那個程度,卻不清楚。應該說審計中涉及的會計知識非常的全面,但是不會特別難,至少不會達到注會會計的難度?甲䦟徲嬓枰臅嫽A(chǔ),只要達到了中級會計實務的水平就可以了,不用過多的耗費精力在會計的學習中。
五、學習過程中重點要突出
2009年《審計》教材28章,但我們可以清楚看到,有許多章節(jié)是三年均未出題的,有許多章節(jié)涉及的分值會超過10分,這說明了什么?這說明我們的審計考試重點和非重點的劃分是非常清楚的,我們作為考生,如何把握重點就顯的尤為重要。同學要在平時學習中對老師所講的重點、考點進行記錄以便于強化和鞏固,對老師在最后進行的模擬訓練和考前串講押題要高度重視,這是老師根據(jù)歷年注會考試考題分析而進行的當年考情的預測和判斷,可以為你的注會考試起到畫龍點睛的作用。
六、身心要雙修,心態(tài)要平和
審計學科本身的枯燥,令許多學員的心理承受非常大的壓力,常常一開始信心十足,越學越?jīng)]有勁頭了,感覺教材枯燥,學過就忘,做題不會,信心頗受打擊。
這個時候,您需要有一個疏解壓力的人,可以是朋友,也可以是親人,向他們傾訴一下,發(fā)一下牢騷,您還需要他們的鼓勵:"審計本身比較枯燥,難以理解,但是多看幾遍教材,多學一遍,對于之前學習的內(nèi)容就會回憶起來,效果漸顯",這時您就可以整裝再戰(zhàn),所謂態(tài)度決定一切,在財科,你會被周圍的許多優(yōu)秀學員感染,他們時刻保持著高昂的戰(zhàn)斗意識,積極進取的人生態(tài)度,執(zhí)著不懈的學習精神,每天都以積極地心態(tài)在學習,進而將會把你融入到他們的行列中,達到你中有我,我中有你,大家一起在注會的征程中相互扶持和幫助,相互鼓勵和傾訴,形成一個戰(zhàn)斗的團隊。
以上我們專門就具體學習的方法談一談個人觀點,希望能對2010年報考審計學員的各位朋友有一點點地幫助!
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