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2012注冊會計師綜合階段考試特點全方位解析

2012注冊會計師綜合階段考試特點全方位解析

  (一)綜合階段考生的特點

  綜合階段考生的一個共同特點是——已經(jīng)通過專業(yè)階段課程。

  不管是多少年通過的、基礎(chǔ)怎么樣,最起碼的一點是,各位同學(xué)熟知注會考試的命題,明白要想通過考試就必須痛下決心、扎實學(xué)習(xí)的道理,而實際上,有了這兩點,就很容易進(jìn)入綜合階段考生的角色了。

  具體來說,大家的情況應(yīng)該是以下幾種:

  (二)綜合階段的考試特點

  大綱要求,相信大家都熟讀很多遍了,但是對照考題,每讀一遍都會有新的感受:綜合階段主要測試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運用專業(yè)知識,保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度,有效解決實務(wù)問題的能力,其中包括在國際環(huán)境下運用英語進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力。

  職業(yè)能力綜合測試要求考生在掌握專業(yè)階段各學(xué)科知識和基本技能的基礎(chǔ)上,通過必要的經(jīng)驗積累,能夠綜合運用各學(xué)科知識和相關(guān)技能對職業(yè)環(huán)境中的實務(wù)案例,進(jìn)行信息的篩選、甄別和判斷,識別業(yè)務(wù)問題的性質(zhì)、影響和要求等,運用所掌握的信息、知識進(jìn)行深入的業(yè)務(wù)和財務(wù)分析及處理,提出有效的意見、建議或解決方案,并清晰地進(jìn)行表達(dá)闡述。

  雖然目前綜合階段只考了2年,從考試方案到命題到考生學(xué)習(xí),大家都在摸索,但是有些規(guī)律還是很容易被發(fā)現(xiàn):

  1. 試題形式

  (1)考試分上、下兩卷,每卷50分,合計得60分萬歲。

  (2)每卷一道巨無霸題(想考的點在一道題中都包括,出題的壓力會比較大,不排除某一年會變成幾道稍微小點的題目的可能,卷一主要涉及審計、會計、稅法、職業(yè)道德;卷二主要涉及戰(zhàn)略、財管、經(jīng)濟(jì)法、職業(yè)道德。(這個規(guī)律只代表2年,不過這個分工比較合理,隨意大變的可能性不是很大)

  (3)每張試卷中各科所占分值比例不好說(出題老師選擇的素材恰好容易出哪科的題目),但這改變不了審計為主和戰(zhàn)略管理為主的考核兩條線。2011年考完,很多人都說,不是說卷二戰(zhàn)略管理為主線嘛?為什么考了那么多經(jīng)濟(jì)法?首先,想想注冊會計師的考試目的,既然是為了培養(yǎng)注冊會計師,主線肯定是注冊會計師工作(大范圍,注意,注冊會計師不僅是事務(wù)所需要的人才,越來越多的重要財務(wù)或財務(wù)管理崗位更需要)相關(guān)的知識;其次,歸根到底,會計是工具、兩法是底線,方向和策略才能成為最終的推動力。當(dāng)然,從考試拿分的角度上說,各科都要重視。

  (4)英語題目前存在于卷二,2010年10分、2011年14分,曾咨詢過注協(xié),說是含在100分內(nèi),并且英語比例只會增不會減。

  2. 考試目標(biāo):應(yīng)用能力。

  這是大綱的重要思想。2010年試題中有一些小問可以不用看題,直接用教材的原話就能答對(簡答題),2011年這樣的題目越來越少。題目的出題方式慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)樽屛覀冇脤W(xué)到基礎(chǔ)知識去解決某些問題。

  說到實務(wù),很多人要頭大了——我從來沒有做過審計,能行嗎?這樣的學(xué)員大可不必?fù)?dān)心,沒吃過豬肉還沒見過豬跑?能總結(jié)到試卷上的實務(wù)肯定是經(jīng)過加工過的實務(wù),是我們可以用學(xué)到的東西解答的實務(wù)(也叫應(yīng)用,無非是給這個問題穿上企業(yè)的背景,讓我們在這個背景下說怎么辦)。

  舉個例子說明:(1)理論:什么是交易性交融資產(chǎn)?(2)應(yīng)用或者說考卷上的實務(wù):某(這個名字一定要真,不能是甲乙丙丁,如北京東大股份有限公司)公司有暫時剩余的資金且看好目前股市,在二級市場上買了點股票,擬用于賺取價差,會計上應(yīng)如何處理?(3)真正的實務(wù):過程復(fù)雜、語言描述有點難,大致這個公司的老板想炒股,背景紛繁復(fù)雜,折騰了很長時間后買回來一些股票,財務(wù)部折騰著做賬……

  所以,我們學(xué)習(xí)的時候,很重要的一點是,一定要知道這個知識點在企業(yè)中大概是怎么回事,按照出題老師“應(yīng)用”的觀點,能應(yīng)用成什么樣子。當(dāng)然,并不是所有知識點都適合這么去考慮,太老套的點、綜合階段考題大背景不會涉及的業(yè)務(wù),出題老師肯定看不上眼,我們也不必去較勁了,光這幾年財會領(lǐng)域的熱點問題就夠出很多套題目了。

  3.我們學(xué)習(xí)需要訓(xùn)練的能力

  (1)知識點(含跨科目)的應(yīng)用能力(第2條特地解釋了,關(guān)鍵是大綱內(nèi)外的知識點真的掌握了沒有,這是這些能力中第一位的,也是我們學(xué)習(xí)規(guī)劃中長期要解決的問題)。

  (2)讀題能力(也叫“信息篩選和甄別能力”,就是題目這么長,怎么能找到能答題的信息,快準(zhǔn)穩(wěn)狠的來進(jìn)行答題。

  (3)答題技巧(寫給閱卷老師看的,一定讓他一眼看到觀點、核心,那種感覺就是,他想給分時,你恰好遞上筆墨紙硯)。

  (4)書寫速度(計算機(jī)時代下,我們的雙手還能寫出不太為難閱卷老師的字、能應(yīng)付3個半小時不停歇的奮筆疾書嗎?)

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文章責(zé)編:majingjing_123  
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