《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目?jī)?nèi)容較新，大量的內(nèi)容都需要記憶。因此，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握較多較新的內(nèi)容，并在考試中取得好成績(jī)，掌握-種好的學(xué)習(xí)方法是非常重要和必要的。

　　(一)關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試本身就有～定的難度，考生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難很正常，切不可-遇到困難就灰心，懷疑自己，認(rèn)為自己能力不行�？忌宄滩膬�(nèi)容對(duì)于所有人來說都-樣，每個(gè)人的記憶能力和理解能力不同，遇到困難比你多的人肯定還有很多，因此遇到困難時(shí)-定要努力克服，能夠通過考試的人無不是-路披荊斬棘走過來的，學(xué)習(xí)本身就是-個(gè)痛苦掙扎后破繭而出的過程。大家千萬不要在報(bào)名時(shí)雄心壯志、學(xué)習(xí)中垂頭喪氣、考試前臨陣逃避。

　　(二)如何提高學(xué)習(xí)效率

　　1.樹立并堅(jiān)定必勝的信心

　　CPA考試屬于資格考試，考生應(yīng)對(duì)這種“過關(guān)”性的考試，實(shí)際上就是自我挑戰(zhàn)。通俗地說，應(yīng)考CPA主要就是“自己與自己斗”，而不是自己與別人斗，它的競(jìng)爭(zhēng)性并不強(qiáng)。

　　要成功挑戰(zhàn)自我，關(guān)鍵是要對(duì)自己充滿信心。對(duì)于這-點(diǎn)，考生大都是不言而喻的。但是，仍然會(huì)有-些考生因?yàn)榉N種原因而不能相信自己。為此，需要分析自己的長(zhǎng)處，以便強(qiáng)化自信心，對(duì)于短處的分析不要被低落的情緒所控制。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，更多地看到“光明”的-面，暫時(shí)忽視“陰暗面”，對(duì)于恢復(fù)和確立自信心是很重要的。

　　2.制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　也許有些考生認(rèn)為，制訂計(jì)劃沒有什么意義，還有些考生認(rèn)為即使制訂了計(jì)劃也沒有什么用處。的確，計(jì)劃只是應(yīng)對(duì)考試的-種打算，是自己約束自己的-個(gè)規(guī)則。但計(jì)劃制訂的過程，能夠讓我們更加了解需要關(guān)注的問題，需要采取的措施，因此，即使不能完全按計(jì)劃行動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)也是有好處的。何況，如果能夠基本按照計(jì)劃有針對(duì)性地行動(dòng)，就-定會(huì)有助于復(fù)習(xí)效率的提高。當(dāng)然，計(jì)劃不是-成不變的，應(yīng)該隨著情況的變化而進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。無論如何，對(duì)考生來說，有計(jì)劃和沒有計(jì)劃相比，總是利多弊少，因此，制訂計(jì)劃不可忽視。那么，如何制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?

　　首先，要抓住重點(diǎn)。前面我們已經(jīng)指出了《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》考試的重點(diǎn)內(nèi)容，考生應(yīng)把主要的時(shí)間和精力投入到這些重要內(nèi)容上。

　　其次，要合理安排復(fù)習(xí)輪次。-般來說，復(fù)習(xí)是-個(gè)從不熟悉到熟悉、從不掌握到掌握的過程，因此要不斷重復(fù)考核內(nèi)容。最好能有三個(gè)輪次的復(fù)習(xí)：

　　第-輪次的目的主要是弄懂相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，通過相關(guān)輔導(dǎo)課程和書籍解決“懂”的問題：

　　第二輪次的復(fù)習(xí)要把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串起來，以求對(duì)相關(guān)知識(shí)的全面了解和整體把握，達(dá)到“通”的水平：

　　第三輪次的目的是要熟悉和掌握考核內(nèi)容，達(dá)到“熟”的水平。俗話說，“熟能生巧”，當(dāng)達(dá)到“熟”的程度時(shí)，考生-定能過關(guān)。許多考生僅僅停，留在“懂”的層次，對(duì)于許多問題掌握得還不牢靠、不扎實(shí)、不熟練，結(jié)果可想而知。

　　最后，要留有余地。計(jì)劃畢竟只是-種對(duì)未來行動(dòng)的打算，在計(jì)劃實(shí)施過程中，有許多不確定因素會(huì)干擾計(jì)劃的執(zhí)行，因此，在制訂計(jì)劃時(shí)要留有余地，不要滿打滿算。

　　3.理清思路

　　許多考生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺：看書的時(shí)候，好像沒有什么不理解的內(nèi)容，書本-合上，腦子里似乎什么也沒有。這說明，我們對(duì)所學(xué)知識(shí)缺乏整體上的把握。當(dāng)需要處理復(fù)雜的問題時(shí)，思路是否清晰是關(guān)鍵�！豆緫�(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》課程所涉及的知識(shí)繁雜，要在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握，并非易事。

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