2015注冊會計師考試《會計》科目特點及備考建議
一、會計科目特點
1、注會基礎性科目。注會是高樓,會計是基礎,因為不管是會計還是審計工作都是圍繞企業(yè)會計工作展開的,因此會計有如注會的門戶一樣,戰(zhàn)略地位極為重要。從知識體系上分析,學習好會計能夠有效地促進審計、財管的學習,大家都知道會計、審計、財管是注會的三大高山,首先需要爬的就是會計。只有拿下了會計才等于注會學習的真正開始,所以有的人說拿下了會計就等于占據了注會的半壁江山,其重要意義不亞于對日戰(zhàn)爭的百團大戰(zhàn)。
2、注會理解性科目。會計學習要注重理解?傇谡f理解,但是大家貫徹地并不是很好,一方面和學習態(tài)度有關系,另外是跟學習意識有關系。徐經長老師在講解金融資產的時候就強調了企業(yè)持有意圖和防止上市公司操縱利潤等基本判斷原則。所謂的持有意圖其實就是資產的性質,而防止上市公司操縱利潤則是對于資產影響損益的考慮。比如交易性金融資產,顧名思義突出的是“交易”二字,既然是交易那么企業(yè)買過來意圖是什么?意圖就是短期交易,所以影響當期損益就是其處理特點,這樣資產名稱和處理特點就對應了,不怕學不好。
3、注會發(fā)散性科目。會計的學習能夠有效發(fā)散學習思維,影響到其他科目的學習,因為不管是審計還是財管都是圍繞會計學科展開的,綜合階段考試考什么?比如決定固定資產是融資租賃還是直接購買,若運用現(xiàn)金凈流量法確定了采用融資項目,那么在會計上就要進行攤余成本計量,由于會計折舊和稅法認定之間的差異,產生遞延所得稅處理,審計中發(fā)現(xiàn)會計折舊方法錯誤需要調整報表,本質上還是在于會計的基本處理,同時從企業(yè)申請、審批、購進、安裝等等各個過程涉及到企業(yè)內控與審計重點。在這個事項中又會涉及到合同簽訂、稅費處理、經濟法事項等等,相當于注會各個科目都是有一定聯(lián)系的,通過思考一個完整的企業(yè)交易業(yè)務就可以將注會幾個科目串聯(lián)起來,也能突出實務操作的處理,對會計人的能力提出了更高的要求?颇渴腔顚W活用的,經常發(fā)散一下更有利于對注冊會計師知識體系的理解。業(yè)務處理中又存在著風險,風險管理也是將來企業(yè)需要重點關注的方向,這也是注會改革突出的一點,未來注會的發(fā)展還是大有可為的。
二、報考的建議
1、報考一門:會計。只報考一門建議從會計開始,從此開始注會的學習旅程,注意打好基礎,不要只為了60分通過,考慮到會計的重要意義,學習不好同樣會影響到注會整體的學習。
2、報考兩門:會計+稅法/財管。稅法的所得稅學習對于會計的學習很重要;而會計科目對財管的學習也很重要。不過財管和稅法相比,稅法更合適一些;另外有人建議“會計+審計”的報考,這里不做重點推薦,因為近幾年的審計考試與會計知識聯(lián)系并不太緊密,而且審計學習周期長很多,所以無形中這個組合學習時間會更長,報考應慎重。
3、報考三門:會計+稅法+財管。會計和稅法的學習可以明顯促進財管,所以財管不宜單獨報考,要注意知識體系的內部聯(lián)系。財管的學習最好位于會計之后,學習周期不是很長。
當然,由于財管難度較大,復習上存在一定困難,若時間相對并不是很充裕,則也可以選擇會計+稅法+經濟法/戰(zhàn)略,經濟法和戰(zhàn)略屬于注會考試中難度較小科目,比較容易攻克。
4、報考四門:會計+稅法+財管+風險管理。主要考慮的是難度問題,而且也是學習時機的問題。因為風險管理適合在財管之后學習,學習順序上與稅法可以并列,位于會計和財管之后,總體上不是太影響注會的整體安排。
5、報考五門:會計+稅法+財管+風險管理+經濟法。經濟法的特點是適合考前三個月左右開始學習,所以增加經濟法并不會影響大局。學習安排上風險管理可以安排在經濟法之前,也可以并列學習。
三、會計學習方法建議
1、基礎學習階段:看教材+基礎班/強化班課件+基礎班練習中心/應試指南!做題以客觀題為主,數量不在多,在于及時有效。教材多看,保證進度,一天三個小時計算,一個半月時間搞定第一遍學習,進度慢一點沒有關系,關鍵是打好基礎!
2、強化提高階段:相關章節(jié)一起看+習題班課件+習題班練習中心/經典題解。做題以主觀題為主,少涉及跨章節(jié)綜合題,注意循序漸進。注重前后聯(lián)系。
3、考前沖刺階段:模擬題+沖刺班課件+模考點評班+全真模擬試卷。這個時候更要注意相關知識的學習,相互聯(lián)系的章節(jié)主動去串聯(lián),比如存貨可以和收入、非貨幣性資產交換、債務重組、日后事項、會計差錯等結合,通過一道例題就可以掌握各個章節(jié)的主要考點。多做模擬題了解自己的不足,有針對性地解決自己不懂的問題。
4、學習順序安排:會計適合在其他科目之前學習,所得稅一章應與稅法的所得稅章節(jié)結合起來學。所以會計的基本特點就是:報考排在最前,學習放在首位。
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