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　　有兩個考生，甲和乙，他們每天都很認真地進行注會復習備考，一有時間就看書看課程，測試學習效果，甲考生對于知識點字句都非常熟悉，可以完全背誦出來，而乙考生則不能背誦全文，但還是可以靠自己的理解把內容都復述出來。到底他們倆誰學得更好呢，提升測試難度，測試注會中更有難度的綜合題，甲考生明顯開始犯難，而乙考生成績更好，顯得游刃有余。其原因在于，甲一直采用機械式學習，而乙考生學習更成體系。

　　機械式學習

　　其實大多數考生學習過程中都更偏向于機械式學習，都注重知識點反復記憶，而忽略了思考知識點內在聯系，使得這些知識在腦中是分散的，零碎的，復雜而不系統(tǒng)。比如會計中長期股權投資和合并報表雖然是兩個章節(jié)，但內容相輔相成，如果在學習時不能建立聯系而只是單純記憶，是無法真正掌握的。缺乏知識體系的后果就是理不清注會各科目知識點之間的頭緒，既無法將知識全部回憶起來，更找不到它們的深層聯系。這樣在面對綜合要求很高的案例分析等題目時，就會顯得捉襟見肘。那么在實際學習中必須要系統(tǒng)化學習，建立起知識體系。

　　體系化學習

　　如果說大腦是倉庫的話，那么體系化學習就是分門別類地把知識有序地組織起來，形成一張信息大網。在注會學習中，除了知識的理解和記憶，還需要對知識進行分析比較、概括歸納，形成知識體系網。這一過程對于備考時間緊缺的考生和不善于總結的考生來說是比較困難的，建議可以尋求外界幫助，比如選擇注冊會計師培訓課程和輔導書，其實這些輔助工具就是幫助解決建立知識體系的問題，比起自己看書更為有效。

　　建立知識體系

　　在建立知識體系的過程中，有一些方法可以幫助到各位考生：

　　1.選擇適合自己的信息載體。不管是看書還是看CPA課程，不同的考生應該有不同的喜好，尊重自己以往學習的方式，采取自己最適應的形式學習。

　　2.建立精簡學習筆記。比起長篇大論地摘抄書本知識，筆記需要精簡，最好用自己的語言記錄下主要知識點，盡量用詞語代替句子，使用圖像、圖表、箭頭建立聯系。

　　3.構建知識點聯系。嘗試將不同章節(jié)的內容進行聯系，再將學習的知識點與自身結合起來理解，可以根據自己理出的知識邏輯、流程制作圖表。

　　4.知識運用。最好的學習方法不是記憶而是運用，記憶了書本上的只言片語并不意味著理解，只有在實際的運用中才能逐漸發(fā)現規(guī)律，形成體系。所以比起非財會行業(yè)的零基礎考生，財會人士備考注會效率更高，實際的運用讓知識得到充分理解和檢驗，花費的學習時間自然就少了。沒有實操環(huán)境的考生，建議可以多進行試題訓練，特別是案例分析、綜合題目等，模擬實際環(huán)境加深理解。不同考生要注意找到適合自己的備考策略。

　　以上的方法，各位考生學會了沒有呢，比起單一記憶知識點，系統(tǒng)學習理解才是正途。一起擼起袖子加油干吧。

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