很多人都認(rèn)為《審計》是CPA六科里最難的一科。如果說《會計》是九陽真經(jīng)的話，那么審計就應(yīng)該是葵花寶典了。審計學(xué)在我國形成的時間不長，并且我國《審計》教材的編寫借鑒了很多西方教材的內(nèi)容，直譯內(nèi)容占了較大比重，所以很多語言表達(dá)不太符合漢語習(xí)慣，也不符合我們的思維習(xí)慣。要想學(xué)好這門課，就要按教材中的文字表達(dá)方式進(jìn)行思考，擯棄我們原有的表達(dá)和思維習(xí)慣。

　　另外，教材所講解的內(nèi)容，缺乏對整個審計工作程序的系統(tǒng)闡述。而考生大多數(shù)都沒有從事審計工作的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗，對審計缺乏一定的敏感性�！秾徲嫛房颇吭诤芏嗟胤蕉夹枰詴嫀熯M(jìn)行專業(yè)、合理、準(zhǔn)確地判斷，問題的解答在其內(nèi)容和方法上都具有不確定性和多樣性的特點。這容易導(dǎo)致考生盲目進(jìn)行機(jī)械式的學(xué)習(xí)，答題過程中漫無目的，很難準(zhǔn)確分析到題目的中心要點。

　　1.熟悉教材

　　(1)教材中的認(rèn)定、重要性、函證需要反復(fù)研讀，開始時可以單獨進(jìn)行，第二遍時，認(rèn)定要結(jié)合具體循環(huán)理解;

　　(2)重要性要結(jié)合集團(tuán)財務(wù)報表審計的特殊考慮、錯報的類型、審計報告意見類型去理解;

　　(3)函證要結(jié)合應(yīng)收賬款函證、銀行存款函證等進(jìn)行理解。風(fēng)險評估和風(fēng)險應(yīng)對考點很多，需要理解記憶其中的細(xì)節(jié)問題，內(nèi)部控制和控制測試是重中之重。

　　(4)三大循環(huán)要結(jié)合真題理解主要業(yè)務(wù)流程、各個環(huán)節(jié)的內(nèi)控和實質(zhì)性程序。特殊項目的審計也是重點和難點，尤其是會計估計和關(guān)聯(lián)方的審計。雖然理解問題在審計的學(xué)習(xí)過程中很重要，但關(guān)鍵的審計準(zhǔn)則等問題還是需要大量記憶的。

　　2.最好結(jié)合《會計》進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)《審計》所應(yīng)該必備扎實的會計基本功。在復(fù)習(xí)《審計》過程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會計準(zhǔn)則相關(guān)知識，要能判斷、說明被審計單位的會計處理是否正確，簡單的會計調(diào)整分錄應(yīng)當(dāng)熟悉。只有如此把審計與會計相關(guān)知識結(jié)合起來共同學(xué)習(xí)、融會貫通，才能真正學(xué)會審計。

　　3.多聽、多思、勤練

　　審計是一個實務(wù)性較強(qiáng)的課程，特別是財務(wù)報表審計實務(wù)內(nèi)容豐富。在把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要求能夠熟練運用審計理論結(jié)合會計實務(wù)，并要有綜合分析能力。因此，在通讀教材的前提下，應(yīng)多做一些練習(xí)題，把審計案例中審計思路的來龍去脈弄懂，并能熟練、靈活運用于不同公司的財務(wù)報表審計實務(wù)中，在做題的過程中善于總結(jié)和歸納。

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