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2010銀行從業(yè)資格考試《風(fēng)險(xiǎn)管理》核心考點(diǎn)(19)

  【單選】CreditMetrics模型使用了( )這一概念來反映單一信用工具對(duì)真?zhèn)組合風(fēng)險(xiǎn)狀況的作用。

  A.秩相關(guān)系數(shù)

  B.連接函數(shù)

  C.信用工具邊際風(fēng)險(xiǎn)貢獻(xiàn)

  D.違約概率

  答案:C

  (2)Credit Portfolio View模型

  麥肯錫公司提出的Credit Portfolio View模型直接將將轉(zhuǎn)移概率與宏觀因素的關(guān)系模型化,然后通過不斷加入宏觀因素沖擊來模擬轉(zhuǎn)移概率的變化,得出模型中的一系列參數(shù)值。Credit Portfolio View模型可以看做是CreditMetrics模型的一個(gè)補(bǔ)充,因?yàn)樵撃P碗m然在違約計(jì)量上不使用歷史數(shù)據(jù),而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)因素通過蒙特卡洛模擬計(jì)算出來,但對(duì)于那些非違約的轉(zhuǎn)移概率則還需要?dú)v史數(shù)據(jù)來計(jì)算,只不過將這些基于歷史數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)移概率進(jìn)行了調(diào)整而已。該模型本身并不能計(jì)量出完整的等級(jí)轉(zhuǎn)移矩陣。

  【單選】多重信用風(fēng)險(xiǎn)組合模型被廣泛應(yīng)用于國(guó)際銀行業(yè)中,其中( )直接將轉(zhuǎn)移概率與宏觀因素的關(guān)系模型化,然后通過不斷加入宏觀因素沖擊來模擬轉(zhuǎn)移概率的變化,得出模型的一系列參數(shù)值。

  A.CreditMetric模型

  B.Credit Portfolio模型

  C.Credit Risk + 模型

  D.KMV模型

  答案:B

  (3)Credit Risk+模型

  Credit Risk+模型是根據(jù)針對(duì)火災(zāi)險(xiǎn)的財(cái)險(xiǎn)精算原理,對(duì)貸款組合違約率進(jìn)行分析的,并假設(shè)在組合中,每筆貸款只有違約和不違約兩種狀態(tài)。Credit Risk+模型認(rèn)為,貸款組合中不同類型的貸款同時(shí)違約的概率是很小的且相互獨(dú)立,因此,貸款組合的違約率服從泊松分布。

  3. 組合損失的壓力測(cè)試

  根據(jù)巴塞爾委員會(huì)2005年的定義,壓力測(cè)試是一種風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù),用于評(píng)估特定事件或特定金融變量的變化對(duì)金融機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)狀況的潛在影響。

  作為商業(yè)銀行日常風(fēng)險(xiǎn)管理手段的有效補(bǔ)充,壓力測(cè)試早期主要用于市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理,但隨著時(shí)間的推移,業(yè)界也逐漸開始利用壓力測(cè)試來補(bǔ)充信用風(fēng)險(xiǎn)模型的不足。

  壓力測(cè)試主要采用敏感性分析的情景分析方法。敏感性分析用來測(cè)試單個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素或一小組密切相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素的假定運(yùn)動(dòng)(如收益曲線的平移)對(duì)組合價(jià)值的影響;情景分析模擬一組風(fēng)險(xiǎn)因素(如股權(quán)價(jià)格、匯率和利率)的多種情景對(duì)組合價(jià)值的影響。敏感度測(cè)試著重分析特定風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)組合或業(yè)務(wù)單元的影響,而情景分析評(píng)估所有風(fēng)險(xiǎn)因素變化的整體效應(yīng),更頻繁地用于機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)的壓力測(cè)試。

  盡管壓力測(cè)試并不困難,但過多的壓力測(cè)試并不意味著抓住了風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)質(zhì)和要害,也不意味著高水平的風(fēng)險(xiǎn)管理。而且,由于每次壓力測(cè)試只能說明時(shí)間的影響程度,卻并不能說明事件發(fā)生的可能性,使得管理者對(duì)眾多的壓力測(cè)試結(jié)果難以分清主次,因而對(duì)決策的幫助并不大。此外,壓力測(cè)試只是對(duì)組合短期風(fēng)險(xiǎn)狀況的一種衡量,因此屬于一種戰(zhàn)術(shù)性的風(fēng)險(xiǎn)管理方法。

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專項(xiàng)
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②需要全程學(xué)習(xí),全面、系統(tǒng)梳理考點(diǎn)的考生
③需要快速提升,高效備考爭(zhēng)取一次通過的考生
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