2006年北京市面向社會招錄公務(wù)員考試將于6月18日舉行。北京市公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家劉景山認為考生寫申論要抓好四要素，即標題、論點、論據(jù)、結(jié)論四大要素。

　　標題即“龍眼”，標題應(yīng)盡量簡練，避免冗長繁瑣。

　　標題太大、太空泛，是考生常犯的毛病。最好能活用警句、名言、語出新奇，或含義雋永，耐人尋味，使人產(chǎn)生閱讀下文的欲望。由于申論實質(zhì)是給材料作文，所以文章的標題說到底不能脫離材料的內(nèi)容，否則不符合考試要求，自然不能獲得理想分數(shù)。在擬定申論標題時，有一種簡易可行的方法，即“點石成金法”�！包c石”，是指借用它山之石，即材料中的典型事例、基本事實或主要問題作為“引子”；“成金”，是指從典型事例、基本事實或主要問題中引申出富有警醒意義的觀點、見解來。如我們常見的“海嘯引發(fā)的思考”、“民工荒帶給我們的驚喜”等標題，均屬此類。這里，“海嘯”、“民工荒”是事實、現(xiàn)象，是突破口；“思考”、“驚喜”雖不明言具體內(nèi)涵，但隱含著觀點、主題、引而不發(fā)。

　　論點即“龍頭”，要直接點出，切忌拖泥帶水。

　　論點是文章所要論述的核心觀點，是作者要表達的看法和主張。論點一般放在文章的開頭。論點要忌諱言不及義，繞來繞去地兜圈，說不到點子上。在提出論點時，用一、二個小自然段即可。論點的提出，可以考慮用“三段式”方法：首先，從所給材料中的典型事件、基本事實或主要問題入手來開頭；而后引出其蘊含的觀點，或表達作者對此問題的看法和主張；之后，扼要指出這一觀點、看法和主張的重要意義。其基本層次就是：事件——論點——意義。如要求就所給關(guān)于 安全事故的材料寫作議論文，其論點的提出就可以采取這種模式：即礦難——安全生產(chǎn)——和諧穩(wěn)定。

　　論據(jù)為“龍身”，考生可采取擺事實、講道理相結(jié)合方式。

　　論據(jù)是論點的根據(jù)，是論點的展開和延伸。可采取擺事實、講道理結(jié)合方式。它在文章中所占篇幅較大。文章內(nèi)容是否深刻，結(jié)構(gòu)是否合理，取決于論據(jù)部分的寫作。在申論寫作中，論據(jù)一般由兩部分構(gòu)成，一是“為什么”，即為什么論點是正確的，闡明論點正確的根據(jù)；一是“怎么樣”，即怎樣解決論點提出的問題，提出解決問題的對策建議。在闡述“為什么”時，應(yīng)找出一個或幾個理由，說明論點的正確性。闡述每個理由時，應(yīng)采取講道理、擺事實結(jié)合的方式，具體事例可從所給材料中或社會現(xiàn)實生活中找出。至少一兩個道理后有適當?shù)氖吕秊楹谩Ｔ谝宰h論為主的典型議論文中，“為什么”部分的內(nèi)容所占比重較大，至少有一兩個道理要詳寫。而“怎么樣”部分的對策建議可略寫，用一個自然段，羅列幾條對策措施，點出題目即可。對主要論述對策建議的議論文，“為什么”可略寫，而“怎么樣”則必須詳細闡述。

　　結(jié)論為“龍尾”，關(guān)鍵是言簡意賅。

　　結(jié)論指的是經(jīng)過論證之后，對論點正確性得出的結(jié)論。結(jié)論一般放在文章的結(jié)尾。多數(shù)文章的結(jié)論用一、二個自然段。結(jié)論部分好比“龍尾”，不可或缺，貴在恰到好處。結(jié)論部分一般包括兩層：一層是歸結(jié)全篇，強調(diào)和深化主題(論點)；一層是抒發(fā)感慨或發(fā)出號召等。結(jié)論部分的內(nèi)容，不在多，而在精，要給人留下回味和聯(lián)想。(實習記者　潘波)

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