2010年中公公務(wù)員面授課程熱招中 點(diǎn)擊報(bào)名　　　　　報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈(zèng)精編圖書

　　(一)09年國(guó)考申論話題：糧價(jià)調(diào)整、自主創(chuàng)新、雙轉(zhuǎn)移及產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

　　破題要點(diǎn)：兼顧中國(guó)國(guó)情、與時(shí)俱進(jìn)、改變傳統(tǒng)觀念、為轉(zhuǎn)型期的中國(guó)社會(huì)提供和諧化模式。

　　命題剖析：從09年的國(guó)考命題上看，09年國(guó)家公務(wù)員考試傾向考察宏觀性話題，實(shí)際上整體而言題目的命制立意是很高的，但從實(shí)際的改卷情況來(lái)看，09年的申論平均分較之08年低了很多，戴斌老師與很多參與閱卷的老師們交流過(guò)，總體而言，大部分考生在考卷中體現(xiàn)的最大問(wèn)題是高度不夠，對(duì)宏觀性話題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難抓住一個(gè)合理的點(diǎn)去展開自己的論述。而且材料涉及的內(nèi)容和思維跨度都比較大，目前的高等教育體系中，還沒(méi)有專門的課程去培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力，因此考生會(huì)發(fā)現(xiàn)話題“很熟悉”，但思路就是“打不開”，在國(guó)考中便出現(xiàn)了普遍三四十分的“群體性低分”。這并非是閱卷老師可以打低分(雖然平均分只有30多分)，但關(guān)鍵還是很多考生的答案與“材料”、“實(shí)際情況”偏離太大，對(duì)策偏離實(shí)際，對(duì)問(wèn)題剖析也不夠深入。因此，未來(lái)的申論備考需要更側(cè)重考生的綜合分析能力，區(qū)分度在2010年有可能進(jìn)一步加大。

　　(二)09年浙江申論話題：金融危機(jī)的影響和應(yīng)對(duì)

　　破題要點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型

　　命題剖析：浙江作為經(jīng)濟(jì)大省，歷年申論真題中，有不乏經(jīng)濟(jì)類話題，但命題偏向經(jīng)濟(jì)話題，其實(shí)某種程度上對(duì)“非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)”的考生略微不公，當(dāng)然，作為綜合性的人才而言，目前的大學(xué)生確實(shí)需要關(guān)注最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，沿海省份的申論還是很有時(shí)效性的。因此，廣州的戴斌老師建議考生還是應(yīng)該更多地關(guān)注時(shí)效性的熱點(diǎn)話題。

　　(三)09年江蘇申論話題：拉動(dòng)內(nèi)需、擴(kuò)大就業(yè)

　　破題要點(diǎn)：現(xiàn)有發(fā)展模式急需轉(zhuǎn)變

　　命題剖析：江蘇的申論以就業(yè)為切入點(diǎn)，但其實(shí)講的是“拉動(dòng)內(nèi)需”。表面上看“兩者不太相關(guān)”。其實(shí)“拉動(dòng)內(nèi)需”是緩解“就業(yè)問(wèn)題”的深層次對(duì)策。目前很多人覺(jué)得是擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，其實(shí)這種想法很膚淺。其實(shí)關(guān)鍵是需求不足，企業(yè)的結(jié)構(gòu)是低端的，需要的當(dāng)然是低端人才，大學(xué)生自然就“滯銷”，這是很簡(jiǎn)單的邏輯。未來(lái)的申論命題會(huì)傾向“深層次”，即簡(jiǎn)單的“表面對(duì)策”是一定“行不遠(yuǎn)”的。

　　(四)09年安徽申論話題：城市攤販問(wèn)題

　　破題要點(diǎn)：城市發(fā)展和城市攤販的利益訴求

　　命題剖析：恕我直言，一些省份的命題者需要檢討和反思的是，為什么老是考察“重復(fù)的題目”，這個(gè)其實(shí)是北京市公務(wù)員考試考過(guò)的一個(gè)話題，這個(gè)話題其實(shí)我當(dāng)時(shí)在08年北京市考之后，寫過(guò)三個(gè)角度的范圍在騰訊上發(fā)表過(guò)，導(dǎo)致很多考生看過(guò)范圍幾乎都可以同時(shí)得出“要解決城市攤販問(wèn)題，一定要給城市攤販‘另謀出路’”。不過(guò)，申論話題考來(lái)考去也就那么多，重復(fù)難免。我之前也在廣州日?qǐng)?bào)發(fā)表過(guò)《國(guó)家公務(wù)員申論話題寫作要點(diǎn)：留意舊題新作》一文，文中就談到其實(shí)同樣的話題，可以從不同角度切入。因此，從這個(gè)角度看，以后大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)別“遺忘”了以前考過(guò)的話題哦。

[1] [2] 下一頁(yè)

　　更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)考試吧公務(wù)員考試論壇　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)　考試吧公務(wù)員考友群