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2013年413公務員聯(lián)考行測指導:代詞的考察

  我們再看另外一道題:

  【例】《大秦帝國》、《漢武大帝》、《雍正王朝》……一部部歌頌盛世之治的文藝作品引來無數(shù)目光,然而,那些極盡繁華的書寫卻難掩歷史敘事的思想缺失。從政治文化視野看,“盛世情結”敘事往往過分認同人治文化與功利立場。

  這段文字意在說明( )。

  A. 歷史敘事作品缺乏思想

  B.“盛世情結”作品的價值局限

  C. 文藝作品應該拋開功利立場

  D. 歌頌盛世的作品需重新審視

  這道題是一道意圖判斷題,也可以借助主旨題的做法,根據(jù)轉折詞“然而”找出重點句子是“那些極盡繁華的書寫卻難掩歷史敘事的思想缺失”。很多考生找到了這個重點之后,依然會選擇A選項。這主要是代詞“那些極盡繁華的書寫”沒有弄清楚指代的是什么。我們往前面看,就會發(fā)現(xiàn)“那些”指代的是前面的“歌頌盛世之治的文藝作品”。所以很容易根據(jù)主題詞“盛世之治的作品”排除A與C選項。

  【例】面對繁忙的交通,我們總覺得無序的,一旦撥云見日,會發(fā)現(xiàn)在“混亂”之下依然存在著群體寫作:每一輛車都有其目標,每一個駕駛員都努力避免交通事故,這是個體行為;在路上行駛時,汽車收尾相接,車距狹小但并不碰撞,車距加大時就加速,車距小時就減速,這就是群體協(xié)作。如果拒絕協(xié)作,馬路將會成為廢銅爛鐵的堆積地。有趣的是,這主要并不是交警指揮的結果,而是每一位駕駛員追求自身目標后的無意結果。

  這段文字意在強調:( )

  A.個體行為是群體協(xié)作的基礎

  B.個體行為與群體協(xié)作并不矛盾

  C.群體協(xié)作是人類社會生活中非常重要的因素

  D.群體協(xié)作是個體實現(xiàn)目標時自然體現(xiàn)的結果

  此道題我們也可以通過關鍵詞“有趣的是”找到重點句為最后一句話“有趣的是,這主要并不是交警指揮的結果,而是每一位駕駛員追求自身目標后的無意結果”?忌谧鲞@道題的時候很難確定這個文段的主題詞是個體行為還是群體協(xié)作抑或是兩者,所以選擇的時候很不確定,這個時候我們首要的任務就是要根據(jù)上文找出“這”指代的是群體協(xié)作。只要找出指代的內容我們就能很輕松的確定主題詞是強調的“群體協(xié)作”,就會發(fā)現(xiàn)D選項是這個重點句的同義替換。

  根據(jù)上面幾道題的講解,考生以后在做題的時候,當找到重點句之后,發(fā)現(xiàn)重點句中如果有這、他們、那些、這些等代詞時,第一件事要做的一定是要先找出代詞指代的內容,這樣就等于幫助大家找到了文段的主題詞。

  總之,對于代詞,不管是顯性考查還是隱性考查,這二者是不能分開的,隱性考查對于代詞的理解與顯性考查的理解技巧是一樣的,不同的是隱性考查在提問中沒有明確地問代詞的指代的內容,所以考生容易忽視。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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