2010年社會(huì)工作者考試中級(jí)實(shí)務(wù)考試模板說(shuō)明

　　5.當(dāng)然也可以寫(xiě)上預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案等。大家要注意時(shí)間的分配，避免時(shí)間不夠用。

　　附：個(gè)案工作的普通方法，關(guān)于具體實(shí)務(wù)領(lǐng)域的方法可以聽(tīng)具體的介紹。

　　1.心理與社會(huì)治療模式的直接治療法和間接治療法，如支持，工作者要了解、接納、同理心來(lái)削弱服務(wù)對(duì)象的不安等;直接影響，工作者通過(guò)表示自己的態(tài)度和意見(jiàn)來(lái)促進(jìn)服務(wù)對(duì)象改變;探索描述宣泄，探索服務(wù)對(duì)象問(wèn)題給他宣泄機(jī)會(huì);現(xiàn)實(shí)情況反映，工作者幫助服務(wù)對(duì)象擺脫錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);心理動(dòng)力反映，探索早年生活經(jīng)歷，分析內(nèi)心放映方式;人格發(fā)展反映，重新認(rèn)識(shí)早年生活經(jīng)歷。間接治療，核心是改變服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境。

　　2.人本治療，主要是注重個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系，注重非指導(dǎo)性影響技術(shù)，是服務(wù)對(duì)象自己改變。

　　3.行為修正模式，如放松練習(xí)，系統(tǒng)脫敏，快速脫敏(滿灌法)，厭惡法，模仿，果敢訓(xùn)練等。

　　4.理性情緒治療，即檢查非理性信念，與非理性信念辯論，學(xué)會(huì)理性生活方式。

　　5.結(jié)構(gòu)家庭治療，如改變家庭看法，看到問(wèn)題的互相依賴，改變家庭的結(jié)構(gòu)，如建立邊界和防止邊界滲透等，改變家庭錯(cuò)誤的世界觀。

　　這些方法可以在你制訂介入策略時(shí)有選擇的使用，但是要特別注意要和具體實(shí)務(wù)領(lǐng)域的方法配合。