2010社會(huì)工作師(中級(jí))考試命題分析與應(yīng)考策略(9)

　　10、社會(huì)工作研究從改善具體服務(wù)而言，主要的功能包括(ABCE)

　　A了解服務(wù)對(duì)象需求，從而提供相應(yīng)的服務(wù)

　　B評(píng)估服務(wù)成效，從而改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量

　　C分析因果，從而提出解決問題的思路

　　D檢驗(yàn)知識(shí)，從而提煉社會(huì)工作本土實(shí)務(wù)模式

　　E提出工作方案，從而改善社會(huì)服務(wù)

　　11、定量研究的特點(diǎn)包括(BCE)

　　A研究者參與到研究對(duì)象的生活中去

　　B其邏輯是演繹法

　　C注重變量的操作與測(cè)量

　　D資料主要是描述性的文字信息

　　E采用問卷、統(tǒng)計(jì)表等收集資料

　　12、社會(huì)工作研究在確定研究過程的倫理方面除了應(yīng)當(dāng)考慮自愿參與和知情同意的原則外，還應(yīng)當(dāng)注意(ACDE)。

　　A.匿名和保密

　　B.實(shí)務(wù)應(yīng)用性

　　C.價(jià)值中立

　　D.被研究者有權(quán)利和機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見

　　E.不傷害參與者

　　13、定性研究適用于(ACDE行動(dòng)研究的目標(biāo)在于解決實(shí)踐問題，改善實(shí)踐本身和優(yōu)化實(shí)務(wù)工作者的工作情境，研究者就是實(shí)務(wù)工作者，除此之外，行動(dòng)研究還有如下幾個(gè)特點(diǎn)(BCDE)。

　　A.研究方法兼用量與質(zhì)方法，但偏向定量研究

　　B.研究方法兼用量與質(zhì)方法，但偏向定性研究

　　C.研究過程是研究者與行動(dòng)者伙伴式合作，實(shí)務(wù)工作者是主要研究者

　　D.研究成果的應(yīng)用者就是實(shí)務(wù)工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出即時(shí)性

　　E.研究效果在于解決實(shí)踐問題，增進(jìn)實(shí)務(wù)工作者的專業(yè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展

　　14、定性研究適用于(ACDE)

　　A不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)

　　B需要探討變量關(guān)系

　　C探索案主的主觀感受

　　D發(fā)現(xiàn)新概念和形成新假設(shè)

　　E無(wú)權(quán)威和不受控制的場(chǎng)景

　　具體要求

　　1.理解←→應(yīng)用

　　看書→做題→看書

　　2.練習(xí)涂卡