2010年助理社會(huì)工作者考試輔導(dǎo)資料：組員關(guān)系

　　小組后期成熟階段小組及組員的特征

　　小組的凝聚力大大增強(qiáng)

　　(1)組員對(duì)小組有較高的歸屬感，開始經(jīng)常用“我們”而不是“我”來表達(dá)認(rèn)同小組

　　(2)小組對(duì)組員有很強(qiáng)的吸引力，組員對(duì)小組的投入程度很深，愿意承擔(dān)和分擔(dān)更多的職責(zé)和任務(wù)

　　(3)小組的溝通更順暢，信息傳遞更容易，彼此更容易被理解，組員之間善于相互接納和認(rèn)同等

　　組員關(guān)系的親密程度更高

　　在小組后期即成熟工作階段，組員之間、組員與小組之間的關(guān)系更親密，對(duì)社會(huì)工作者的依賴則大大減弱。由于負(fù)面情緒和矛盾沖突得到表達(dá)并徹底解決，小組已形成一種讓組員感到信任、安全和溫暖的氛圍。組員之間有更緊密的情感聯(lián)系，組員間的信任感加強(qiáng)，相互之間自由地自我表露、真誠(chéng)地面對(duì)，一起分享各自的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與技能，彼此交流與合作，由此促成了小組互助網(wǎng)絡(luò)的形成

　　組員對(duì)小組充滿了信心和希望

　　在這一階段，由于體會(huì)到了小組對(duì)自己的尊重和接納，也看到了其他組員的真心表露、分享、關(guān)懷和承諾，組員對(duì)小組的信心進(jìn)一步增強(qiáng)，覺得建設(shè)性的改變是可能的，對(duì)解決自己的問題充滿了信心和希望。同時(shí)，組員會(huì)認(rèn)識(shí)到必須為自己的改變負(fù)責(zé)任，也會(huì)表現(xiàn)為更多開放性的言行

　　小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定

　　當(dāng)小組發(fā)展到這一階段，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成，小組的決策機(jī)制基本成型，小組的進(jìn)程有規(guī)律可循，小組的權(quán)力結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，小組的領(lǐng)導(dǎo)、次小組的領(lǐng)導(dǎo)已被組員認(rèn)同，不會(huì)再有權(quán)力與控制之爭(zhēng)