青少年社會(huì)工作
(一)青少年社會(huì)工作定義
青少年社會(huì)工作,是把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象,通過(guò)運(yùn)用關(guān)于青少年成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律,以及社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的理念、理論、方法和技巧,來(lái)最大限度地發(fā)掘青少年的潛能,促進(jìn)其全面健康發(fā)展,使其更好地適應(yīng)社會(huì)生活的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。
(二)青少年社會(huì)工作分類(lèi)
青少年社會(huì)工作一般可分為
微觀:針對(duì)青少年個(gè)體而開(kāi)展的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù);
中觀:(家庭和小組社會(huì)工作服務(wù)),針對(duì)青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開(kāi)展的社會(huì)工作;
宏觀:指組織和社區(qū)社會(huì)工作,或者是針對(duì)法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性的工作。
(三)青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)
1.社會(huì)工作價(jià)值觀是青少年社會(huì)工作的核心基礎(chǔ)
社會(huì)工作者對(duì)待青少年需要秉持和運(yùn)用接納、不批判、尊重、保密、個(gè)別化和當(dāng)事人自決等社會(huì)工作價(jià)值原則。
2.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法和技巧是開(kāi)展青少年社會(huì)工作的主要手段
通過(guò)融社會(huì)工作價(jià)值理念的個(gè)別輔導(dǎo)、角色扮演、小組游戲、技巧訓(xùn)練、集體活動(dòng)等,啟發(fā)、幫助和促進(jìn)青少年的發(fā)展。
3.“人與環(huán)境互動(dòng)”的視角是青少年社會(huì)工作的基本介入焦點(diǎn)
社會(huì)工作者了解青少年的發(fā)展性需求、成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境及其影響等,并從青少年群體本身、社會(huì)環(huán)境及兩者的互動(dòng)過(guò)程中去開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)工作服務(wù)。
4.青少年社會(huì)功能的改善和提高,是青少年社會(huì)工作的主要目標(biāo)。
相關(guān)推薦:2009年中級(jí)社會(huì)工作者考試法律法規(guī)真題匯總北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |