2011初級社工《社工實務(wù)》：青少年社會工作方法

　　青少年社會工作的主要方法

　　一、個人層面的社會工作方法的運用

　　個人層面的社會工作方法：一般稱之為個案工作，即以運用社會工作專業(yè)方法對個人或家庭進行服務(wù)。

　　1、主要針對個人或家庭的面談輔導(dǎo)服務(wù);

　　2、必須對青少年服務(wù)對象的服務(wù)需求作出專業(yè)判斷;

　　3、注重社會工作理論模式;

　　4、明確個案服務(wù)的目標(biāo)和步驟;

　　5、注重評估;

　　6、服務(wù)對象的改變動機和參與是個案取得成功的關(guān)鍵;

　　7、專業(yè)關(guān)系有助于個案過程的順利和個案目標(biāo)的達成。

　　二、家庭層面的社會工作方法的運用

　　家庭層面的社會工作方法：視家庭為一個整體，服務(wù)過程中應(yīng)顧及家庭內(nèi)每一個成員的需求。家庭層面的社會工作的介入包括對整體家庭及個家庭成員兩者的需求預(yù)估、介入及評估等。本文來源:考試大網(wǎng)

　　社會工作一直強調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，家庭的影響是最大的。

　　家庭可能出現(xiàn)的問題：家庭結(jié)構(gòu)不完整，家庭關(guān)系不平衡，互動不合理等，家庭層面的社會工作服務(wù)是青少年社會工作重要組成部分。社工通過協(xié)調(diào)家庭成員間的互動關(guān)系，培養(yǎng)家庭成員的認知行為，優(yōu)化家庭結(jié)構(gòu)，使青少年獲得良好的成長環(huán)境。

　　三、群體層面的社會工作方法的運用

　　(一)群體層面的社會工作方法：主要是小組工作方法的運用。

　　小組既是過程也是手段，它通過小組成員的支持，改善他們的態(tài)度、人際關(guān)系和他們應(yīng)對實際生存環(huán)境的能力。小組工作方法強調(diào)小組過程及小組動力去影響服務(wù)對象的態(tài)度和行為。在小組工作者按照既定的目標(biāo)進行指導(dǎo)下，小組成員解決問題的能力和潛能通過成員間的相互分享、相互分擔(dān)和相互支持而發(fā)揮出來。

　　(二)小組工作在青少年服務(wù)中的功能

　　1.小組可以為青少年提供同伴增強的機會。(經(jīng)常性、多樣性的鼓勵、贊許，遠比成人給予的增強有效)

　　2.小組的過程更能刺激出大多數(shù)當(dāng)事人的真實世界。

　　3.小組規(guī)范會對規(guī)范小組組員的行為起到很好的制約作用。

　　4.小組能夠提供很多的示范者、行為預(yù)演的協(xié)助者，這樣不同性格的人相互交流和反饋，有助于組員重新建立良好的人際交往和行為習(xí)慣。

　　5.小組工作為青少年創(chuàng)造了安全開放的交往環(huán)境，增強了青少年的社會交往能力，改變他們與社會隔離的封閉狀態(tài)。