女“社工”召集少男少女聚在一起討論“性”

　　教室里，十幾個少男少女圍成一圈，正在認(rèn)真地聽課。一位同樣年輕的女教師在黑板上寫下“沒有愛可以有性嗎”……這一課不是在學(xué)校的教室里，而是在福州臺江青少年活動中心內(nèi)。今年暑假，共青團(tuán)臺江區(qū)委下屬的鯤鵬青少年事務(wù)服務(wù)中心的“社工”王素梅,為臺江區(qū)蒼霞新城社區(qū)的初高中生，辦起了“青春期性教育小組”。日前，記者走訪了這個小組。

　　大家圍一圈討論性話題

　　戴著眼鏡的王素梅，雖然年輕，卻顯得沉穩(wěn)干練，她是該小組的負(fù)責(zé)人。

　　說到“社工”，她解釋說，這是社會工作者的簡稱，通常指的是在社會福利、社會救助、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法救濟(jì)等社會服務(wù)機構(gòu)中，從事專門社會服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

　　王素梅說，性”“ 是一個敏感的話題，她選擇“青春期性教育”這個主題，也是需要一點勇氣的。這個性教育小組，由社區(qū)里14個初三到高一的學(xué)生組成，其中，男生4人，女生10人。每周活動一次，大家或者圍成一圈，平等地討論問題;或者不記名的問卷、游戲，互動。

　　王素梅說，對于“性”話題，少男少女開始都靦腆，但是隨著交談的深入，他們會漸漸地放開。比如說，關(guān)于“性”，有一些同學(xué)大膽地回答，只有嘗試了，才會使自己更成熟。王素梅針對“沒有愛可以有性嗎”，發(fā)下問卷，結(jié)果超過50%的組員認(rèn)為，可以在沒有愛的情況下有性。

　　王素梅說，沒想到孩子們對性愛的態(tài)度還是蠻坦率的，這就使得對這些問題的探討和引導(dǎo)，容易開展了。

　　小小“立約卡”背后有故事

　　關(guān)于如何引導(dǎo)，王素梅講了這樣一件事，在近期的一次活動結(jié)束后，王素梅送給了少男少女們一本《為什么真愛需要等待》的書，書中夾了一張立約卡，卡里寫了這樣一句話：“我要把性保留在婚姻當(dāng)中，我要為我的決定負(fù)責(zé)并且持守到底，無論我遇到什么壓力和試探，我都要謹(jǐn)記我的諾言�！�

　　如果他們愿意為自己的生命和愛情負(fù)責(zé)的話，就在立約卡上簽字，當(dāng)然，同學(xué)們簽不簽不用告訴王素梅，也不用把立約卡交給她，而是保留在自己手中，時刻提醒著自己的這個約定。

　　最近，一個女生看完了書，并簽下了這個約定，而且還通過QQ告訴了王素梅這樣一段話，“我們女生做事都要謹(jǐn)慎，有些東西失去了，就再也回不來了，我們不應(yīng)該因為一時好奇而讓自己以后后悔�！�

　　教他們克服“花季的沖動”

　　前不久，本報刊登了一則報道：福州連江中路日出東方小區(qū)，在人跡罕至的頂樓樓道，保安在進(jìn)行防火巡查時，發(fā)現(xiàn)一男一女，一絲不掛，躺在地上，糾纏在一起，一查，這兩人是某中學(xué)的學(xué)生。

　　通過這個事例，王素梅引導(dǎo)少男少女們 對性沖動保持理智的態(tài)度，學(xué)會調(diào)節(jié)自己“花季的沖動”。

　　王素梅向同學(xué)們介紹了一些方法。例如，她說：“在感到無法發(fā)泄性沖動給自己帶來的煩躁時，你可跑到操場或者學(xué)校某個角落，大吼大叫幾聲，這樣做了，心情就會輕松一些。火辣辣的影視場面讓人產(chǎn)生沖動感，可轉(zhuǎn)臺到健康搞笑的頻道，或找家人說說話，談?wù)勑�，很快熱點就會降到常溫。”

　　一個男生在參加討論后說：“我感覺在這里學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識�！�