2010年中級社會(huì)工作者綜合能力練習(xí)題：生理特征

　　單項(xiàng)選擇題：

　　6.()也是語言發(fā)展的重要時(shí)期，孩子學(xué)習(xí)、記憶、語言理解能力發(fā)展迅猛。

　　A.嬰幼兒階段

　　B.兒童階段

　　C.青少年階段

　　D.成年階段

　　E.老年階段

　　7.()是形成依戀的重要階段依戀產(chǎn)生于嬰兒與其父母的相互作用過程中，是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。

　　A.嬰幼兒階段

　　B.兒童階段

　　C.青少年階段

　　D.八年階段

　　E.老年階段

　　8.()的生理特征是智力發(fā)展迅速、活動(dòng)范圍擴(kuò)大;在心理方面，開始邏輯思維，推理能力增強(qiáng)。

　　A.嬰幼兒階段

　　B.兒童階段

　　C.青少年階段

　　D.成年階段

　　E.老年階段

　　9.埃里克森認(rèn)為，嬰幼兒階段在社會(huì)性與人格形成過程中，所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是()。

　　A.自主、羞怯與疑慮階段，開始尋求自主性

　　B.主動(dòng)性和內(nèi)疚的沖突

　　C.自我意識繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)個(gè)人的認(rèn)同危機(jī)

　　D.親密對孤獨(dú)

　　E.自我整合與絕望

　　10.埃里克森認(rèn)為，青少年階段在社會(huì)性與人格形成的過程中，所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是()。

　　A.自主、羞怯與疑慮階段，開始尋求自主性

　　B.主動(dòng)性和內(nèi)疚的沖突

　　C.自我意識繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)個(gè)人的認(rèn)同危機(jī)

　　D.親密對孤獨(dú)

　　E.自我整合與絕望

　　參考答案：6-10.A.A.B.A.C