11、小蘭從小被父母嬌縱,以自我為中心,上學(xué)后,常與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,并大打出手,對(duì)于老師的批評(píng)也不接受,甚至?xí)c老師發(fā)生爭(zhēng)吵。針對(duì)小蘭的問題,學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)采用的社會(huì)工作方式是( )。
A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作
B.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作
C.治療型學(xué)校社會(huì)工作
D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作
12、文光在大學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,但是畢業(yè)一年后仍未找到工作,情緒十分低落,甚至對(duì)生活感到絕望,無奈之下,向社區(qū)社會(huì)工作者求助。從危機(jī)介入模式看,此時(shí)文光所經(jīng)歷危機(jī)的發(fā)展階段是()。
A.危機(jī)萌芽期
B.危機(jī)爆發(fā)期
C.危機(jī)應(yīng)對(duì)期
D.危機(jī)解決期
13、在志愿服務(wù)人力資源管理內(nèi)容中,保險(xiǎn)、表揚(yáng)、其他志愿者聯(lián)系活動(dòng)屬于( )管理職能。
A.規(guī)劃
B.組織
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.控制
14、某社區(qū)社會(huì)工作者每半年舉行一次居民會(huì)議,討論公共衛(wèi)生及小區(qū)環(huán)境問題,培養(yǎng)居民愛護(hù)和維護(hù)公共空間的意識(shí)。按照地區(qū)發(fā)展模式,這些屬于( )實(shí)施策略。
A.團(tuán)結(jié)鄰里
B.社區(qū)教育
C.促進(jìn)居民之間的交流
D.提供服務(wù)和發(fā)展資源
15、在中國(guó)社會(huì)中,中國(guó)人的福利觀念受到( )的影響。
A.互助仁慈
B.尊老愛幼
C.扶貧濟(jì)困
D.儒家倫理
16、焦點(diǎn)小組是重要的訪問方法,一般來說,焦點(diǎn)小組的規(guī)模適宜在( )。
A. 5人左右
B. 10人左右
C. 20人左右
D. 30人左右
17、心理支持、情緒支持屬于( )。
A.表達(dá)性支持
B.引導(dǎo)性支持
C.工具性支持
D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持
18、下列關(guān)于個(gè)案工作說法錯(cuò)誤的是( )。
A.個(gè)案工作非常注重發(fā)掘和運(yùn)用服務(wù)對(duì)象自身及其周圍環(huán)境的資源和能力
B.個(gè)案工作是一門專業(yè)的工作方法
C.個(gè)案工作的工作過程是間斷的
D.個(gè)案工作是社會(huì)工作者運(yùn)用自己的專業(yè)方法影響服務(wù)對(duì)象的過程
19、下列選項(xiàng)中關(guān)于精神分析理論的說法不正確的有( )。
A.意識(shí)是人在任何時(shí)候都可以覺察的想法與感受
B.人的心靈是由意識(shí)、表意識(shí)與潛意識(shí)構(gòu)成的
C.潛意識(shí)對(duì)人的行為的影響是無所不在的
D.潛意識(shí)是一種低級(jí)的心理過程
20、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,社會(huì)服務(wù)方案管理的核心是( )。
A.組織
B.政策
C.責(zé)任
D.領(lǐng)導(dǎo)
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