二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)閱讀材料,并回答問題。
30. (1)教師要扮演好學(xué)生“學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者”角色。教師要特別關(guān)注學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生,要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,調(diào)整學(xué)生的不良情緒和心態(tài)。材料中的李老師針對男生對物理不感興趣,而喜歡并擅長計(jì)算機(jī)的現(xiàn)狀,鼓勵(lì)男生將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情與興趣也放在物理上,最終提高了男生學(xué)習(xí)物理的興趣。這說明李老師扮演好了學(xué)生“學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者”這一角色。
(2)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,應(yīng)努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者,各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者。材料中的李老師在對男生進(jìn)行教育時(shí),一方面肯定了男生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的成績,同時(shí)借機(jī)將其學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣遷移到學(xué)習(xí)物理上來,促進(jìn)了男生在學(xué)習(xí)物理上的熱情,男生物理成績最終取得了進(jìn)步。這表明,李老師扮演好了學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者角色。
(3)在對待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。為了實(shí)現(xiàn)“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的理念,教師要在尊重每一位學(xué)生的同時(shí),還要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),學(xué)會贊
賞每一位學(xué)生,包括贊賞學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、愛好、專長等。從材料中李老師與男生的多次談心中可以看出,李老師做到了對男生的尊重與贊賞。
(4)教師要做到關(guān)愛學(xué)生,材料中,李老師對男生的教育過程蘊(yùn)含著對男生的關(guān)心與熱愛。
(5)教師要做到終身學(xué)習(xí),此外,李老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)知識,是其提升自身專業(yè)能力的體現(xiàn),同時(shí)也符合終身學(xué)習(xí)的要求。
(擺出涉及到的考點(diǎn),結(jié)合材料加以闡述,言之有理即可)
31.材料中“我”的教育行為符合教師職業(yè)道德,是值得肯定的。
(1)教師要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范要求教師忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不得敷衍塞責(zé)。材料中該教師對工作高度負(fù)責(zé),在新生入學(xué)之初就注意引導(dǎo)他們適應(yīng)新環(huán)境,說明他做到了愛崗敬業(yè)。
(2)關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。材料中該教師為了讓進(jìn)入陌生的新環(huán)境的初一新生盡快適應(yīng),采取了一系列措施,這體現(xiàn)了他對學(xué)生的關(guān)愛。同時(shí)該教師還確立了班規(guī),引導(dǎo)學(xué)生樹立集體觀念,說明該教師對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)。這些都是關(guān)愛學(xué)生的體現(xiàn)。
(3)教書育人的師德規(guī)范要求教師遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。該教師注意引導(dǎo)學(xué)生樹立集體觀念,并設(shè)立了各種為班級服務(wù)的“志愿者”崗位,使每一位學(xué)生都成為了班級“志愿者”,班級每一項(xiàng)工作都有“志愿者”在服務(wù)。這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品行,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這符合教書育人的師德要求。
(4)師德規(guī)范要求教師要為人師表,教師關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。材料中該教師在微信群里發(fā)起討論和交流,耐心聽取家長的意見等,做到了尊重家長,體現(xiàn)了為人師表的師德規(guī)范。
32. (1)“見解”指平時(shí)生活中人與人之間的交流,或者從各種小報(bào)、娛樂媒體上得到的“思想”。
后果:影響所謂的“思想”的行成;左右日常生活觀念;看待事物的角度和高度,遵循的標(biāo)準(zhǔn),不過是取自庸常的似是而非,對社會的判斷,對文學(xué)藝術(shù)的判斷,對人的判斷,對時(shí)事的判斷,對諸多問題的判斷,不可能具備更高、更清晰的思維坐標(biāo)。
(2)①需要最起碼的閱讀,這樣可以知道世界之大、歷史之長、思想之多。
、谡莆罩R與藝術(shù)理解,能真正理解提高認(rèn)識能力。
、垡獙W(xué)會反省,反省自己是否閉塞和懶惰,是否錯(cuò)過了一些了不起的思想與智慧。能夠發(fā)現(xiàn)一些見解、主意、方法的真正內(nèi)容,提高自己的精神水淮。
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