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五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題,共30分)
中班下學(xué)期,陳老師發(fā)現(xiàn),班上仍有一些幼兒會(huì)搶別人的玩具,他們的理由是:“我喜歡這玩具,我要玩”。
17.【題干】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng),解決上述問(wèn)題,要求寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)過(guò)程。
【答案】中班社會(huì)教育活動(dòng)做個(gè)不爭(zhēng)不搶的小朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.情感目標(biāo):愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具。
2.認(rèn)知目標(biāo):初步學(xué)習(xí)輪流玩、一起玩,了解分享的含義。
3.行為技能目標(biāo):通過(guò)游戲活動(dòng),能夠掌握交流玩的方法以及人際交往的技能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.視頻錄像《陳老師帶來(lái)的新玩具》。
2.幼兒閱讀用書(shū)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)出示視頻錄像,激發(fā)幼兒參與的興趣。
視頻播放《陳老師帶來(lái)的新玩具》,玩具播放的畫(huà)面如下:
1.教師帶來(lái)了一架嶄新的飛機(jī)模型,投放在科學(xué)角。
2.孩子們?cè)谀銧?zhēng)我搶這架飛機(jī),誰(shuí)都不愿意讓步。
3.飛機(jī)模型在爭(zhēng)搶中被撕壞。
(二)通過(guò)談話(huà),引導(dǎo)幼兒初步感受“爭(zhēng)搶”和“分享。
1.教師提問(wèn):
(1)視頻里發(fā)生了什么事?孩子們做得對(duì)嗎?為什么?
(2)針對(duì)視頻中幼兒出現(xiàn)的矛盾,你有什么解決辦法?
2.引導(dǎo)幼兒大膽討論,表達(dá)自己的想法。
3.教師小結(jié):爭(zhēng)搶的后果是誰(shuí)都玩不了新玩具,獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快,所以我們要學(xué)習(xí)分享。
(三)通過(guò)游戲活動(dòng),掌握交往技巧。
1.引導(dǎo)幼兒討論:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出輪流玩、交流玩,如你先玩,他再玩,我后玩等。
3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō):畫(huà)面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?你喜歡誰(shuí)?為什么?請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√。
(四)兒歌小結(jié)。
好玩的玩具都愛(ài)玩,你玩玩、我玩玩,不爭(zhēng)也不搶?zhuān)蠹叶奸_(kāi)心。
四、活動(dòng)延伸
以家園共育的方式進(jìn)行活動(dòng)延伸,請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽分享本次活動(dòng)的內(nèi)容。
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